План работы со слабоуспевающими учащимися на 2014–2015 учебный год
материал (6 класс) по теме

№

Мероприятия

Сроки

1

Проведения контрольного среза знаний учащихся класса по основным разделам учебного материала предыдущий учебный год обучения:

а) определение фактического уровня знания детей

б) выявление в знаниях пробелов, которые требуют быстрой ликвидации

Сентябрь

2

Установление причин отставания учащегося через беседы со школьным педагогом-психологом, классным руководителем,  врачом, с самим ребенком

Сентябрь

3

Составление индивидуального плана работы по ликвидации пробелов в знаниях отстающих учащихся

Сентябрь

4

Использование дифференциального подхода при организации самостоятельной работы на уроке, включать посильные индивидуальные задания слабоуспевающему ученику, фиксировать это в плане урока, чтобы не забыть

в течение года

5

Вести обязательный тематический учет знаний слабоуспевающих учащихся класса

в течение года

6

Отражать индивидуальную работу со слабым учеником в специальных тетрадях по предмету

в течение года

7

Поставить в известность родителей ученика о низкой успеваемости, если наблюдается скопление неудовлетворительных отметок

в течение года

8

Проводить индивидуальные дополнительные занятия со слабоуспевающими.

в течение года

9

Учить детей навыкам самостоятельной работы

в течение года

10

Анализ результатов в виде теста в конце I, II полугодий

декабрь, май

11

Разработка дидактического материала для слабоуспевающих

в течение года

12

Привлечение слабоуспевающих учащихся во внеклассную работу по математике (предметную неделю и др.)

в течение года