Анализ работы ШМО
материал на тему

Анализ работы ШМО учителей  математики, информатики, физики

за 2014-2015 учебный год

1. Методическая тема ШМО: «Эффективное развитие логического мышления учащихся и их пространственного воображения путем использования традиционного подхода к содержанию и результатам обучения, а также внедрение технологий развивающего обучения и ИКТ на уроках математики, физики, информатики.»
2. Цели и задачи

 1. Активизация работы по повышению качества преподавания.

2. Совершенствование качества обучения учащихся путем широкого использования  на уроках ИКТ и технологий развивающего обучения.

3. Активизация работы по подготовке учащихся к ЕГЭ и ОГЭ.

4. Активизация работы с одарёнными  детьми по подготовке к олимпиадам и НПК.

5. Формирование нравственных ценностей и трудовых навыков учащихся на уроках и внеклассных мероприятиях по предметам.

6. Систематическая работа каждого педагога над повышением уровня своей  квалификации.

3. Деятельность ШМО (было запланирована___, проведено с перечислением: дата, тема, какие вопросы рассматривались, кто выступал)
4. Инновационная (экспериментальная) деятельность  

(экспериментальные площадки, что  сделано за год на каком этапе находитесь; школьные инновации – авторские программы, творческие группы, освоение новых технологий; участие в новых проектах и т.д.)

5. Использование современных технологий (какие и кто по ним работает)
6. Работа по повышению квалификации педагогических работников

 С 5.11.2014 по 15.11.2014 учителя математики прошли курсы повышения квалификации курсовую подготовку в БГУ по теме:

7. Организация работы с молодыми  учителями
8. Работа по обобщению опыта работы в ШМО

(выступления на ШМО,РМО, конференции, педсоветы, НМС и т.д.)

9. Работа ШМО

Декадник математики и информатики:

Согласно плана работы ШМО учителей математики в школе с 10 по 22 ноября 2014 г. состоялся математический  декадник.

Все запланированные на декаду мероприятия были проведены.

        В ходе декадника учениками 5-7 классов были выпущены стенные газеты следующего тематического содержания: «Пифагор», «Занимательная математиках»,  «Математические ребусы».

10.11.14 Азарова О.Е. провела Урок-зачет: «Тригонометрические формулы.» в 10а        классе.

               13.11.14 Хабибуллина Н.Р. провела открытый урок: «НОД и НОК» в 6в классе.

13.11.14 Юсупова Ф.К. провела открытый урок: «Показательные неравенства.» в 11б классе.

14.11.14 Иксанова Л.М. провела открытый урок: «Кодирование информации.» в 5в классе.

21.11.14 Хабибуллина В.М. провела открытый «Урок подготовки к ОГЭ»  в 9в классе.

22.11.14 Ахметзянова Р.Ф. провела открытый урок: «Кодирование информации» в 9в классе.

10. Система работы с одаренными детьми

Всероссийская олимпиада:

Участие в творческих конкурсах, соревнованиях:

Команды учащихся 6-х и 7-х классов приняли участие в матбоях. В олимпиаде на кубок Гагарина приняли участие чел.

11. Диагностика проводимая в теч.года  (проводили сами- цели, результаты, анализ; если по инициативе ИРО РБ или города указываем + результаты)

Проводили диагностические работы в 9-х,10а,11-х классах. Пробные ОГЕ и ЕГЭ.

Диагностическая работа в 10а классе 14.04.2015г(ИРО РБ). Из 19 учащихся, выполнявших работу,

        На «5» - нет

        На «4» - 4

        На «3» - 15

Успеваемость – 100%, качество – 21%.

12. Мониторинг в ОУ ( существует ли система мониторинга в ОУ, какие цели поставлены, по какой теме проводите, результаты, значимость)
13. Укрепление материально-технической базы в кабинетах ШМО (перечислить цифрами что есть- компьютеры, интерактивные доски, мультмедийные комплексы; + перспективы на следующий год)

      Компьютеры – 7 ПК (+12 в кабинете информатики)

      интерактивные доски - 1

      мультмедийные комплексы - 3

14. Общие выводы по ШМО в этом учебном году (достигнуты поставленные цели или нет, если нет то почему)
15. Задачи на следующий уч.год.