Уклад школы необходимый для воспитания успешного человека
статья на тему

Уклад школы, необходимый для воспитания  доброго, успешного человека.

Цел - это желание помочь коллективу осознать и облегчить в словесную форму основную педагогическую цель – воспитание успешного человека и обучение его достижению успеха в жизни.

Принципы формирования школьного уклада – основа воспитания успешного ученика.

1. Демократизм
2. Соуправление
3. Взаимное уважение  участников образовательного процесса
4. Характер социального заказа
5. Персонификация
6. Творчество.

Достоинства школы,  способствующие  формированию ситуаций,

в которых проявляется успешность ученика:

• Высокий рейтинг среди школ Москвы.
• Наличие признанных учителей.
• Современная материально- техническая база.
• Набирающее силу и темп олимпиадное движение, рост числа побед на соревнованиях различного уровня.
• Активное развитие проектной деятельности.
• Активное использование новых образовательных технологий.
• Активные профессиональные контакты с представителями педагогической общественности различных регионов России.
• Богатые традиции ,верность которым сохраняется по сей день.
• Крепкие связи с выпускниками прошлых лет.

В условиях развития воспитательной системы педагогический коллектив нашей школы опирается на следующие нормативные документы:

*Конвенция о правах ребенка,

*Закон «Об образовании»,

*Закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».

Система воспитательной работы формируется по НАПРАВЛЕНИЯМ:

- нравственно - эстетическое и трудовое воспитание: воспитание моральных       устоев личности, взаимоотношений в коллективе, знание и понимание куль-

туры и искусства, отношение к труду;

- культура здорового образа жизни (здоровьесохраняющее): формирование     культуры здоровья, просвещение школьников в области нравственного, психического, социального и физического здоровья; формирование негативного отношения к вредным привычкам; приобщение воспитанников к разнообразной физкультурно – спортивной деятельности, правильное питание; профилактические осмотры;

- гражданско – патриотическое воспитание – воспитание гражданина России;

- ученическое самоуправление;
- системы работы классного руководителя;

- общешкольные дела.