Программа кружкового объединения "Турист" 2016-2017
рабочая программа на тему

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

муниципального образования город Краснодар

средняя общеобразовательная школа № 16

350047, г. Краснодар, ул. Темрюкская, д. 68, тел. 222-30-87

school16@kubannet.ru

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По   _                          Кружку   «Турист»                                             _                        

(указать предмет, курс, модуль)

Уровень образования    основного общего образования, 5-8 классы                

                                                (начальное общее, основное общее, среднее общее образование с указанием классов)

Количество часов        34 часа (1 час в неделю)                                        

Автор(ы)         Кукарцев Сергей Сергеевич                                                        

Учитель         Кукарцев Сергей Сергеевич                                                        

Программа разработана на основе                                                                 (указать примерную или авторскую программу/программы, издательство, год издания при наличии)

Учебно-методической литературы  _                                                  _        

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

муниципального образования город Краснодар

средняя общеобразовательная школа № 16

350047, г. Краснодар, ул. Темрюкская, д. 68, тел. 222-30-87

school16@kubannet.ru

Согласовано

заместитель директора по УМР

                С.С. Никифоренко

 «      »                      20         года

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

По    _                                        Кружку «Турист»                                        

(указать предмет, курс, модуль)

Класс(ы)      _                                                                                        

Учитель     Кукарцев Сергей Сергеевич           _                                                

Количество часов: всего        _        34              часа; в неделю    _        1   час.

Планирование составлено на основе рабочей программы  по кружковому объединению «Турист» для учащихся , разработанной учителем Технологии Кукарцевым С.С., утвержденной решением педагогического совета, протокол № 1 от 29 августа 2016 года                                                        

Пояснительная записка.

В настоящее время общественное развитие страны требует от педагогов подготовки активных, самостоятельных, творческих личностей, адаптированных к условиям современной жизни. Школа уделяет основное внимание обучению, а не развитию и воспитанию; она не учит принимать жизненно важные решения и нести за них реальную ответственность.

При должной организации туристско-краеведческая деятельность может стать развивающей и воспитывающей, поскольку она организует деятельность ребят, которая обеспечивает развитие личностных Качеств воспитанников в условиях и ситуациях дающих возможность проявить себя в разнообразных ролях и качествах. Исходя из этого, задачами туристско-краеведческой работы, являются:

1.Создание условий для развития личностных качеств детей.

Психологи утверждают, что в каждом возрасте есть свой ведущий тип психической деятельности, определяющий полноценное развитие личности в данном возрасте. Для подростков ведущим типом психической деятельности является общественно-полезная деятельность (ОПД). Это неспециализированный, безвозмездный труд для других людёй, имеющий общественное признание; результаты его должны быть видны сразу. Практически любая, добровольно выбранная краеведческая работа отвечает этим требованиям. Ее реализации способствует организация разновозрастного отряда (РВО) у, где и проявляется труд-забота друг о друге, передача опыта старших младшим.        

Таким образом, первой задачей руководителя становится поиск и обеспечение ребят ОПД.

2.Создание демократического коллективам ходе ОПД, обеспечивающего условия для нормального общения детей.

Общение, наряду с ОПД является не менее важным фактором нормального, психического развития подростков. Если в ходе ОПД подросток удовлетворяет ведущую возрастную потребность в самоутверждении, то общение, обеспечивает стабилизацию психики и обучение формам поведения и нормам, принятым в обществе для удовлетворения духовных потребностей.

3.Обучение туристическим навыкам — от умения преодолевать трудности походной жизни до умения принимать решение
и нести за него реальную ответственность перед товарищами, что является фактором формирования характера личности и гражданина.

4.Познание своей Родины, приобщение к краеведческой исследовательской работе.

Решение этих задач возможно лишь, при соблюдении ряда педагогических принципов: уважение личности любого ребенка;

полное доверие к воспитаннику; доброжелательное отношение, оценка конкретного поступка, а не личности в целом;

коллегиальность в принятии решений (руководитель может взять на себя всю полноту власти только в случаях, касающихся вопросов жизни и здоровья участников, мер техники безопасности, финансовой дисциплины);

единство требований ко. всем членам группы и к руководителям; минимум запретов (достаточно запретов, касающихся техники безопасности).

Общая характеристика учебного курса

Туристско-краеведческая деятельность при правильной, организации является развивающей для подростков; при этом успех работы во многом зависит от личностных, человеческих качеств руководителя.

Цель программы:

•   обеспечить развитие личности каждого ребенка в коллективе;
•    создать условия для качественного освоения каждым участником туристических навыков, для успешного развития в коллективе и «выживания» в природе каждого участника.
• научить детей оценивать свое физическое развитие и уровень физической подготовленности;

• привлечь родителей  в помощи укрепления здоровья своих детей;
•  помочь школьникам стать здоровыми и счастливыми.

Компоненты программы:

• учебная программа
• практическая и теоретическая работа (коллективные, групповые и индивидуальные занятия)
• внеклассные мероприятия (участие в школьных и городских соревнованиях, в неделе «Здоровый образ жизни», днях здоровья, выпусках газет, тематических классных часах, в проведении родительских собраний.)
• наличие материального оснащения
• мониторинг индивидуального психологического роста   детей.

Задачи программы:

дать:

• знания о здоровье и здоровом образе жизни, культуре здоровья.
• освоение учащимися знаний и умений, необходимых для самостоятельного проведение категорийного похода.

воспитать:

• культуру самообразования;
• культуру ЗОЖ 
• воспитать творческую, самостоятельную, активную, ответственную личность;

формировать:

• индивидуальные психологические возможности детей и обеспечить их развитие в процессе коллективной деятельности;
• нравственные убеждения;

• достоинство;
• терпимость;
• здоровую и морально устойчивую личность.

Место учебного курса в учебном плане

В соответствии с планом внеурочной занятости на проведение кружка «Турист» отводится 1 час в неделю.

Содержание учебного курса

1. Природа родного края и его история. Краеведческая работа в походе

Климатические условия родного края, растительный и животный мир, рельеф и его особенности, водное пространство, полезные ископаемые. История развития края, памятные исторические места. Краеведческая и экскурсионная работа в походах. Ведение путевых записей, дневников.

2. Подготовка похода

Правильный подбор группы для похода. Определение цели  и района похода. Разработка маршрута движения, составление плана подготовки похода, составление графика движения и сметы расходов. Подбор и подготовка личного и группового снаряжения. Подбор продуктов питания и закупка, составление меню. Укладка рюкзака.

3. Туристская группа в походе. Обеспечение безопасности

Хождение строем, темп, режим, интервал движения, построение цепочки. Движение по ровной и сильно пересеченной местности. Движение по лесу через кустарники и завалы. Меры предосторожности при преодолении естественных препятствий на маршруте.

4. Проведение однодневного похода

Подведение итогов похода, обсуждение. Пропаганда туризма. Правила составления отчета о походе. Паспорт маршрута. Чистка снаряжения, ремонт и сдача на склад. Оформить туристический уголок.

5. Ориентирование по компасу

Пользование компасом, азимут. Определение сторон горизонта с помощью компаса. Движение группы по заданным азимутам на заданные расстояния.

6. Топографическая подготовка. Ориентирование с помощью карты

Знакомство с топографической картой и топографическими знаками. Масштабы топографических и географических карт. Проложение на карте маршрута по его текстовому описанию.

7. Спортивная подготовка туриста

Комплекс утренней гимнастики. Категорийные путешествия. Физическая и морально-волевая подготовка туриста.

8. Туристское снаряжение

Групповое снаряжение, личное и специальное снаряжение туристов. Уход за снаряжением и его ремонт. Правила укладки рюкзака.

9. Туристический бивак

Основные требования к месту привала и бивака. Типы костров и их назначение. Костровое оборудование. Питание в походе. Калорийность пищи. Набор продуктов питания для туристского похода.

10. Гигиена туриста. Доврачебная помощь пострадавшему

Личная гигиена. Обувь туриста и уход за ней. Уход за ногами. Купание. Содержание аптечки. Первая помощь пострадавшему.

Тематическое планирование

Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение