План самообразования преподавателя иностранного (немецкого) языка Н.В. Беляевой на 2017 – 2018 учебный год
материал на тему

Основания для разработки плана методической работы

- Программа развития ОГБПОУ «Галичский педагогической колледж Костромской области» на 2014 г. – 2018 г.

- План работы колледжа на 2017-2018 учебный год

Разработчик плана методической работы

Преподаватель иностранного (немецкого) языка - Н.В.Беляева

Цель методической работы

Обеспечение непрерывного повышения профессионального мастерства и квалификации как условия роста уровня профессиональной компетентности.

Изучение методической литературы с целью воспитания  активной, творческой личности, владеющей современными информационно-коммуникационными технологиями, способной включаться в самостоятельный поиск, делать собственные открытия, самостоятельно принимать решения и брать на себя ответственность за конечный результат.

Задачи методической работы

- Приобретение новых психолого-педагогических и методических знаний;

- изучение и освоение современных педагогических технологий, современных способов диагностики уровня сформированности общих и профессиональных компетенций обучающихся;

- участие в реализации программы развития образовательного учреждения и плана работы;

- участие в организации научно-методической работы преподавателей и студентов;

- участие в работе над единой методической темой.

Сроки реализации методической работы

2017-2018 учебный год

Направление деятельности

Цель деятельности

Содержание деятельности

Уровни и

сроки реализации

Формы представления результатов

1.Изучение, анализ, систематизация психолого-педагогической и методической литературы.

Совершенствование методики преподавания филологических дисциплин

Анализ методической литературы по проблеме

«Инновационная деятельность преподавателя в образовательном процессе колледжа».

В течение

года

В течение

года

Самоанализ педагогической и методической литературы

В течение учебного года продолжать внедрять (применять, использовать, апробировать, изучать) современные  технологии, методики  для  организации учебно-познавательной деятельности, поддержания, сохранения  здоровья, повышения качества обучения  на  уроке.

 Разработать (по инновационной деятельности) рабочие  программы по немецкому языку,  тестовые задания,  уроки (конспекты).

Работать над повышением качества знаний студентов.

1. -Анализ методической литературы по иностранному языку;

2. Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса.

Создание эффективных условий для осуществления  качественного образовательного процесса.

1. Разработка календарно-тематического планирования по немецкому языку.

2.Корректировка рабочих программ по немецкому языку.

 3. Корректировка инструкционно - технологических карт по проведению практических, самостоятельных работ.

4. Размещение методических материалов на образовательных сайтах.

Сентябрь, январь

В течение учебного года

В течение учебного года

Календарно-тематические планы

Рабочие программы

4. Система повышения квалификации вне колледжа

Совершенствование профессиональной компетентности

Участие в методическом конкурсе педагогов образовательных организаций Костромской области «Дидактические материалы для студентов».

Участие в семинарах, конференциях, вебинарах в сети Интернет

В течение года

В соответствии с положением конкурса.

Методическая разработка.

Участие в системе методической работы колледжа.

Совершенствование профессиональной педагогической компетентности.

1. Участие в проведении педагогических советов, семинаров, методического объединения профессиональной подготовки.
2. Продолжить практическую работу над темой «стажировка с выполнением должностной роли» - как активного метода обучения, при котором «моделью» выступает сфера профессиональной деятельности, сама действительность, а имитация затрагивает в основном исполнение роли (должности). Главное условие стажировки - выполнение под контролем преподавателя определённых действий в реальных учебных  условиях и  определить ее влияние на результаты обучения.
3.   В течение года работать над  актуальной на сегодняшний день проблемой – применение педагогических инновационных форм при организации самостоятельной работы: ресурсы сети Интернет, так как данная педагогическая  инновация представляет большие возможности сделать самостоятельную работу студентов комплексной, интересной и мобильной.

В течение года