Роль математики в жизни ученика
учебно-методическое пособие на тему
Роль математики в жизни ученика
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.02 КБ |
Предварительный просмотр:
Роль математики в жизни ученика
В освоении школьной программы математике отводится большая часть времени.
Школьным учебным планом на изучение математики с 1 по 11 класс отводится более 2000 учебных часов.
Математика в жизни человека занимает особое место. Мы настолько срослись с ней, что попросту не замечаем её.
Выдающийся педагог Иоганн Генри Песталоцци утверждал, что знание математики позволяет более правильно воспринимать окружающий мир, находить истину, избегать искажений и предрассудков, укреплять здравый смысл. Если человек силён в математике, то это всегда значило высшую степень учёности человека.
Если задуматься всерьез, то мы используем знание математики каждый день. Повсюду мы сталкиваемся с числами – на циферблате часов, на денежных банкнотах, в расписании уроков. Нам все время приходится выполнять простые и сложные математические операции – подсчитать, через сколько минут начнётся урок, сколько сдачи должны дать в магазине, сколько денег нужно на расходы, сколько потребуется продуктов и т.д.
Цифры окружают нас повсюду, мы многократно сталкиваемся с ними каждый день, каждый час, практически каждую минуту.
Но в жизни большинство людей относятся к математике как к неинтересной и недоступной науке.
Математика – метод и язык познания окружающего мира.
Опыт показывает, что тот, кто знает математику и умеет грамотно писать и говорить, добьется желаемого значительно легче, чем тот, кто не владеет этими знаниями.
Математика приносит порядок в нашу жизнь. Благодаря ей можно планировать свое время. Уроки математики учат аккуратности и внимательности, потому что стоит ошибиться всего на единицу, и ответ на задачу будет уже неверным. Поэтому люди, которые работают инженерами, бухгалтерами, программистами обязательно знают математику на высоком уровне. И если хочешь в будущем иметь хорошую работу, нужно учить математику.
Математика представляет собой науку точную, не терпящую произвола в толковании и различных спекуляций. Это воплощение порядка и жесткой логики. Она помогает понять мир вокруг нас, узнать больше о его законах, так как эти законы подчинены тому же самому порядку, что царит в математике!
Язык, на котором говорит природа, мы успешно можем перевести на язык математики и осознать структуру взаимосвязей какого-либо явления.
Так зачем же учить сложные математические формулы и решать уравнения со степенями?
Возьмем, к примеру, квадратные уравнения. Разумеется, в обычной жизни они не пригодятся, а мы тратим на них уйму времени. Но в этой теме важны не сами уравнения, а то, что ребенок учится выполнять некоторые умственные операции. И не правы те, кто говорит, что нам неизвестно, чему учить в школе, так как мы не знаем, что понадобится человеку через десять лет. Мы знаем, что ему понадобится умственное развитие. А как развивать ум с помощью квадратных уравнений — это нам хорошо известно. Так что квадратным уравнениям учить надо. Это похоже на то, зачем человек учится вращаться на турнике. В жизни ему делать «солнце» не понадобится, но оно очень хорошо развивает мышцы. Изучая математику, человек овладевает не только многими специфическими знаниями. Изучая математику, главная задача – развивать математический стиль мышления, то есть мы учимся:
умению обобщать. Рассматривать частное событие в качестве проявления общего порядка. Умение находить роль частного в общем;
развиваем способность к анализу сложных жизненных ситуаций, возможность принимать правильное решение проблем и определяться в условиях трудного выбора;
учимся находить закономерности;
формируем умение логически мыслить и рассуждать, грамотно и четко формулировать мысли, делать верные логические выводы;
приобретаем способность быстро соображать и принимать решения;
формируем навыки планирования наперед, способность удерживать в голове несколько последовательных шагов;
развиваем навыки концептуального и абстрактного мышления: умение последовательно и логично выстраивать сложные концепции или операции и удерживать их в уме.
Математики древности полагали, что математические формы имеют божественное происхождение. Так, Платон рассматривал геометрические фигуры как идеальные образы, созданные высшими богами для копирования людьми, конечно, уже не в той совершенной форме. А знаменитый Пифагор видел в числах и определенных числовых сочетаниях предустановленную гармонию небесных сфер.
Религиозное мировоззрение людей веками связывало божественное творение мира с математическими средствами, с помощью которых выражаются законы природы.
Учитель математики: Савина Л.Л.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Роль книги в жизни ученика
Изображения я взяла из "Азбуки" (1994г.)...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/17/picture-271358-1481977069.jpg)
статья "Роль математики в жизн человека"
В данной статье описываюия причины и приводятся доводы о ом, зачем в жизни каждому человеку необходимо изучать математику...
![](/sites/default/files/pictures/2014/07/16/picture-464431-1405504222.jpg)
Роль математики в будущей жизни ученика
О роли необходимости математики в жизни ученика в будущем....
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/02/picture-592483-1425315430.jpg)
Роль математики в жизни учащихся коррекционной школы.
Обучение математике в коррекционной школе должно носить предметно-практическую направленность, быть тесно связано с жизнью и профессионально-трудовой подготовкой учащихся, другими учебными предметами...
Презентация "Роль математики в будущем учеников"
Презентация для учащихся, о математике, как о неотъемлемой части нашей жизни....
Роль математики в жизни человека
в данной статье показана роль математики в жизни человека и для чего она нужна современному человеку. Даны обоснования необходимости изучения математики с раннего возраста. Приводятся реальные п...
Роль математики в будущей жизни учеников.
Презентация содержит 11 слайдов....