Солнце дружбы
статья на тему

           Государственное автономное общеобразовательное учреждение

                                          Амурской области

 «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат №5

                для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

                                                     п.г.т.Новобурейский»                                              

                  Занятие-« Релакс »  «Солнце дружбы»   

              /на коррекцию эмоционально-волевой сферы у подростков VIII вида

                                                             Разработчик:

                                                        Воспитатель 1 квалификационной

                                                        категории

                                                        Акимова Лариса Викторовна

                                           2017г

Цель:  

* коррекция психоэмоциональной  сферы и межличностных отношений у подростков,

* формирование доброжелательности,                                                                                                                               толерантности к другим.            

План.

Воспитатель: (настрой)

  Настал день. Я улыбнулась вам, и вы улыбнитесь друг другу и подумай те : « как хорошо, что мы  сейчас все вместе  собрались. Мы все спокойны и добры, приветливы и ласковы»

Дыхательное упражнение ,повышающий энергетический потенциал(успокаивает  и уравновешивает  психику)

« Вдохните глубоко и со вдохом забудьте вчерашние обиды, злобу, беспокойство. Выдохните из себя свежесть и красоту  белого снега, тепло солнечных лучей.

Я желаю вам хорошего настроения и бережного отношения друг к другу на целый день.»

Приглашаю на игровую площадку--  где  мы будем играть, разбирать ситуации  и создавать друг для друга радостное и дружелюбное настроение.

*Диагностика настроения детей

* Воспитатель: Для начала - Я предлагаю вам, каждому выбрать для себя  цветной  кружок, соответствующий вашему настроению на данный момент.

( светлые тона- радостное. доброе, веселое настроение,

  темные тона- мрачное, сердитое, угрюмое, плохое настроение)

-пусть кружок полежит на краю стола, мы к этому вернемся в конце занятия.

* Игра  « приветствие без слов»( установление контакта между участниками)

можно поприветствовать друг друга различными способами

( носиками,локоточками,ладошками,плечом и др.)

- Игра «Волшебный мяч»( создание позитивного настроя)

 -- участник бросает мяч друг другу по желанию, называя свое имя ,приветствуя членов группы.(Я- Виталя,здравствуйте…)

На снятие напряжения

-    Ребята, мы с вами уже второй год вместе. Все вы конечно сдружились. И мне очень хочется услышать имена ваших друзей.

(воспитатель передает мягкую игрушку в руки некоторым детям, те называют имя друга и говорят . почему они с ним дружат, какой его ( ее ) друг, что они делают вместе?)

---скажите, пожалуйста, почему с некоторыми ребятами хотят дружить, а кого-то совсем нет друга? От чего это зависит?(ответы детей)

---Итак, человека мы ценим по его делам и поступкам.

*А сейчас вы поиграете с  нашим психологом Еленой Дмитриевной, к которой любите обращаться за помощью в трудную для вас минуту.

 (Ситуации)

Тренинговая игра « Угадай и покажи настроение»-на коррекцию эмоций

Дети двигаются под музыку по кругу вокруг выложенных на полу мимических картинок. С окончанием музыки каждый ребенок  берет ту карточку, возле которой он остановился. Рассматривает картинку, определяет вид эмоции. Изображенный на ней, и показывает ее.( игра проводится 2-3раза)

Релаксационное упражнение:

Дети с помощью психогимнастики проговаривают и показывают сюжет стихотворения:

                      « Веселый торт»

 Если стало почему-то

Очень грустно вдруг кому-то,

И не знаешь – как же быть ,чтоб его развеселить.

Ты возьми стакан смешинок,

Громкий хохот из корзинок,

Рассыпного смеха ложку

И хихиканья немножко.

Их веселкой размешай,

в тонкий юмор раскатай,

обваляй все в прибаутках,

запекай в горячих шутках.

Кто попробует кусочек –

Непременно захохочет!

Дети «угощают» испеченным тортом гостей и друг друга!

Повторная диагностика:

«Солнце дружбы»

 Дети выбирают ладошки  (вырезанные из бумаги)светлого тона

С написанными  на них словами –дружба это-…и наклеивают вокруг «солнца».(либо пишут сами)

-   Вот мы и создали с вами « Солнце дружбы» . на каждом

лучике – качества важные для дружбы.(прочтем все вместе)

Воспитатель : Ребята ,вам понравилось наше общение? Что понравилось? как вы планируете относиться друг к другу в дальнейшем?

Воспитатель обьясняет детям значение выбранного цвета в начале занятия и в конце и дарит детям воздушные шары с изображением веселых рожиц,

под музыку В.Шаинского «Улыбка»

Прощание

Дети гладят друг друга по  ладошкам, говоря «До свидания ….Аня(имя)»