ИКТ в работе учителя-логопеда
компьютерная программа

Пономаренко Оксана Александровна

Выступление на МО службы сопровождения

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл novye_tehnologii.pptx2.03 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

ИКТ в работе учителя-логопеда Подготовила: Учитель-логопед : Пономаренко О.А. 2017 г.

Слайд 2

Основными преимуществами использования мультимедиаресурсов на логопедических занятиях являются : — повышение мотивации для исправления недостатков речи детей; — обес­печение психологического комфорта на занятиях; — развитие психологической базы речи: восприятия, внимания и мышления за счет повышения уровня наглядности; — совершенствование навыков пространственной ориентировки, развитие точности движений руки; — развитие всех сторон речи, сенсорных функций, артикуляционной и мелкой моторики; — совершенствование познавательной деятельности, прежде всего мышления, памяти, внимания; — формирование личности ребёнка в целом; — повышение качества обучения и работоспособности детей.

Слайд 3

педагогами

Слайд 4

Компьютерные ресурсы: 1. Готовый продукт;

Слайд 5

Компьютерные ресурсы: Готовый продукт; логопедические ресурсы-онлайн сервисы: ( IQsha.ru ; razumeykin.ru ; detskiy-mir . ru ; и т.д )


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Опыт работы учителя-логопеда на тему: "ВЗАИМОСВЯЗЬ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА И РОДИТЕЛЕЙ В КОРРЕКЦИИ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ И ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ".

Опыт работы по взаимодействию  учителя-логопеда с родителями по устранению речевой патологии у их детей,  представлен в виде теоретической и практической части с приложениями.Рекомендован...

Родительское собрание в ДОУ с участием учителя-логопеда. «Специфика работы учителя-логопеда»

Уважаемые коллеги! Предлагаю Вашему вниманию методическую разработку  встречи-знакомства с родителями на первом родительском собрании в группе комбинированной направленности для детей с нарушения...

Представление опыта работы учителя-логопеда МДОУ «Детский сад «Искорка» п. Пангоды Надымского района» по теме «Реализация системно – деятельностного подхода в коррекционной работе учителя-логопеда»

Системно-деятельностный подход – это метод обучения, при котором ребёнок не получает знания в готовом виде, а добывает их сам в процессе собственной учебно- познавательной деятельности....

Обобщение опыта работы учителя-логопеда на тему "Исследование эффективности применения информационно- коммуникационных технологий в работе учителя-логопеда по коррекции оптической дисграфии у учащихся младшего школьного возраста с системным недоразвитие

Исследование эффективности применения информационно- коммуникационных технологий в работе учителя-логопеда по коррекции оптической дисграфии у учащихся младшего школьного возраста с сис...