Отчет по внеурочной деятельности
учебно-методический материал

Отчет по внеурочной деятельности на 2018-2019 учебный год

 учителя русского языка и литературы ______________

    Внеурочная деятельность по предмету русский язык и литература осуществляется мною через проведение индивидуальных занятий с одарёнными детьми и со слабыми учащимися, которые предусматривают их участие в учебно-исследовательской и творческой работе, участие в предметных олимпиадах, конкурсах; проведение консультаций для успешной сдачи ОГЭ, ВПР.

   Занятия «Книголюб» по внеурочной деятельности проходят в 3 классе . На этих занятиях учащиеся занимаются проектной деятельностью по прочитанному тексту. Знакомятся с журналами, газетами. Читают произведения детских поэтов и писателей, которые имеются в фонде библиотеки. Также проводится занятие в  6 классе «Литература Сибири». Учащиеся знакомятся с произведениями о Сибири и сибирских авторов.

   В течение года особое внимание уделяется консультациям по предмету. Для слабоуспевающих учеников в 1 полугодии проводилась консультация для успешной сдачи   устного собеседования. Для учащихся 9 класса один раз в неделю проводится консультация по русскому языку . В этом году одна ученица выбрала предмет «Литература» для сдачи экзамена. С ней проводятся дополнительные занятия по особенностям творчества писателей и поэтов, представленных в кодификаторе заданий. В апреле месяце проводилась консультация в 6 классе по подготовке к ВПР по русскому языку.

     Ежегодно во внеурочное время готовим участников олимпиады. В этом году добились неплохих результатов. На муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников ученица 8 класса   по русскому языку заняла 3 место, ученица 9 класса  по литературе заняла 3 место.

     Совместно со школьными библиотекарем проводим конкурсы чтецов. Провели два тематических школьных конкурса чтецов: патриотическое и посвященное Великой Отечественной войне. Отбор для школьного конкурса проводится на конкурсах, проведенных в классе. Победительница конкурса чтецов «Этих дней не смолкнет слава» ___ читала стихи «Братские могилы» В.Высоцкого на митинге 9 мая. Школьникам полюбился конкурс «Живая классика». На школьном этапе учащиеся выбирают произведения в прозе классиков.  На муниципальном этапе ученица 8 класса _________заняла 2 место  с монологом из произведения И.Шприца «Ася», ученик 9 класса ________ занял 3 место с отрывком из «Мертвых душ» Н.В.Гоголя.

        В течение года осуществляется методическая помощь конкурсах сочинений, эссе. В конкурсе «Ученик года»  _______ оказана помощь в написании эссе «Театр в моей жизни».   6 человек приняли участие в конкурсе «Память сильнее времени» в номинации «Выстрелы после войны» об участниках Чеченкой войны.

       Через внеурочную деятельность учащихся появляется познавательный интерес к предмету. Всегда в основе внеурочной деятельности лежит принцип индивидуальности. Занятия помогают занять призовые места в конкурсах, успешно сдать экзамены.