Положение о методическом конкурсе мастер-классов

«Мастер-класс как способ творческого решения профессионального развития педагогических работников»

Теоретическое обоснование

При разработке технологии проведения мастер-класса исходили из его определения, данного М. М. Поташником, который характеризует мастер-класс как ярко выраженную форму ученичества у МАСТЕРА. То есть мастер передает участникам опыт, мастерство, искусство в точном смысле – путем прямого и комментированного показа приемов работы. Очень важно соблюдать принципы построения мастер-класса, так как от этого зависит очень многое, и в первую очередь – сам процесс, хотя результат важен не менее.

Мастер-класс – это эффективная форма профессионального обучения педагогов в целях повышения педагогического мастерства, в использовании педагогических технологий и их элементов в образовательном процессе. Главное в технологии проведения мастер-класса – не сообщать информацию, а передавать способ работы. Получение знаний участниками происходит в форме открытий, проб, овладения теми способами и методами, которые передаются мастером, причем такими характерными приемами, какие присущи только этому мастеру (так называемыми “изюминками”).

1. Общие положения.

Конкурс мастер-классов проводится методическим советом МБОУ «Кейзесская СШ» с 4 февраля 2025г. по 30 апреля 2025г. по составленному графику.

Конкурс является открытым научно-методическим мероприятием.

2. Целью конкурса является выявление продуктивного опыта учителей школы в разработке научно-методических аспектов педагогической деятельности, ориентированных на достижение планируемых результатов обучения и воспитания обучающимися.

Задачи конкурса.

• Обобщение и распространение позитивного опыта;
• Активизация творческого потенциала педагогов;
• Выявление творчески работающих учителей;
• Стимулирование роста профессиональной компетентности педагогов;
• Пропаганда позитивных педагогических идей;
• Поиск новых направлений развития педагогической практики, педагогических идей для обновления содержания и методики обучения и воспитания;
• Привлечение внимания педагогического коллектива ОУ к творческой деятельности педагогов, проявляющих высокий уровень методической активности.

3. Участники конкурса.

1. В конкурсе участвуют учителя-предметники, классные руководители, социальный педагог, педагог- психолог, педагоги дополнительного образования.
2. На конкурс могут быть представлены индивидуальные и групповые мастер-классы.

4. Организация и проведение конкурса.

1. Конкурс осуществляется в три этапа:

1 этап - Подготовительный – до 4 февраля 2025 г.

• Проводится по решению администрации ОУ, методического Совета школы методический установочный семинар, подготавливаются мастер-классы отдельными авторами.

2 этап – Основной – с 4 февраля по 30 апреля 2025 г.

• Проведение мастер – классов согласно графика;

3 этап - подведение итогов – с 5 мая по 16 мая 2025 г.

– Подведение итогов конкурса (подготовка аналитической справки, проекта приказа, награждение победителей и лауреатов, вручение Сертификатов и грамот).

2. Подведение итогов конкурса может проходить в форме круглого стола, выступления на педагогическом совете или совещания при директоре.
3. Для участия в конкурсе автор готовит мастер-класс по теме «Активные формы и методы обучения и воспитания, направленные на достижение планируемых результатов».
4. Согласно графика проведения мастер- классов в установленный день и время, все педагогические работники, свободные от занятий, присутствуют на мастер- классе (принимают непосредственное участие в мастер- классе или в качестве зрителей - по запросу ведущего мастер класс).
5. Каждый педагогический работник одновременно выступает в качестве эксперта по оценке мастер – класса, используя экспертный лист (приложение 1).
6. По окончанию мастер – класса лист сдается членам методического совета для обработки.

5. Требования к содержанию мастер – класса.

1. Содержание мастер-классов определяется актуальными идеями педагогической науки, современными тенденциями развития российского образования, научно-методической темой школы, приоритетными направлениями работы ОУ в текущем учебном году в соответствии с тематикой конкурса.
2. Мастер – класс должен представлять авторское решение (способ, прием, технику, технологию, методику, форму) и опыт профессиональной деятельности для решения актуальной педагогической проблемы. Он должен основываться на достигнутых автором результатах. Материалы необходимо изложить в логической последовательности, в доступной для восприятия форме. Тема мастер-класса должна быть разносторонне разработана автором, предложенное решение должно быть легко применимо на практике (технологично). Приложение 2.

6. Подведение итогов и награждение победителей.

1. Победители конкурса мастер-классов награждаются дипломами и грамотами, все участники – сертификатами.
2. Оргкомитет оставляет за собой право использования, представленных на конкурс материалов в открытой печати со ссылкой на авторов без их дополнительного уведомления.

Приложение 1

«МАСТЕР-КЛАСС»

ФИО____________________________________________

Тема МК________________________________________

Эксперт ФИО____________________________________

2 балла - «показатель проявлен в полной мере»; 1 балл - «показатель проявлен частично»;

0 баллов - «показатель не проявлен».

Приложение 2

ТРЕБОВАНИЯ к мастер-классу Продолжительность – 30 минут.

Выступление может сопровождаться компьютерной презентацией. Мастер-класс может иметь определенную модель