План работы секции филологического образования педагогических работников Октябрьского района
опыты и эксперименты
Координировать проведение мероприятий научно-методического характера по вопросам обобщения, концептуализации и представления передового педагогического опыта введения и реализации федеральных государственных образовательных стандартов в области «Филология».
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 plan_raboty_sektsii_filologicheskogo_obrazovaniya_na_2020-2021_god.docx | 20.86 КБ |
Предварительный просмотр:
ПЛАН РАБОТЫ СЕКЦИИ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
НА 2020-2021 УЧЕБНЫЙ ГОД
Целью функционирования методического объединения секции филологического образования является выстраивание системы взаимодополняющей деятельности между образовательными организациями для достижения эффективной учебной и воспитательной работы.
Задачи 2020-2021 год:
- организовать работу секции филологического образования по вопросам методологии преподавания русского языка и литературы в изменившихся условиях функционирования образовательных организаций;
- координировать проведение мероприятий научно-методического характера по вопросам обобщения, концептуализации и представления передового педагогического опыта введения и реализации федеральных государственных образовательных стандартов в области «Филология», Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации;
- укрепление кадрового потенциала секции педагогами иностранных языков и родных языков, что существенно расширит тематический охват.
План работы на 2020-2021 учебный год
№п.п. | Наименование мероприятия | Сроки | Ответственные | Отделение |
Организационные мероприятия | ||||
1. | Уточнение списка участников УМО | сентябрь | МКУ «ЦРО» | |
2. | Планирование деятельности секции | сентябрь | МКУ «ЦРО», руководитель УМО | |
3. | Разработка Положения о проведении ежегодного мероприятия «Год писателя-юбиляра» | до 01.09.2020 | Елизарова Л.В., учитель русского языка и литературы МКОУ «Октябрьская СОШ им. Н.В. Архангельского» | начальное основное общее среднее общее |
4. | Разработка Положения о проведении районного диктанта по русскому языку, посвященному дню рождения В. Даля | до 10.11.2020 | УМО Андреева Г.О., учитель русского языка МКОУ «Нижне-Нарыкарская СОШ» | начальное основное общее среднее общее |
5. | Планирование и подготовка муниципального семинара «Формирование профессиональных компетенций школьника при создании модели расширения тезауруса на основе современных компьютерных технологий» | февраль март апрель | МКУ «ЦРО», руководитель УМО | начальное основное общее среднее общее |
6. | Заседание районного УМО учителей-филологов | июнь | МКУ «ЦРО», руководитель УМО | начальное основное общее среднее общее |
Методическое сопровождение | ||||
1. | Развитие системы очно-заочного обучения и повышения квалификации педагогов | в течение года | МКУ «ЦРО», руководитель УМО | начальное основное общее среднее общее |
2. | Прохождение педагогами курсов повышения квалификации по родному русскому языку и родной (русской) литературе | в течение года | МКУ «ЦРО», руководитель УМО | начальное основное общее среднее общее |
3. | Составление и утверждение перечня рекомендуемых произведений к изучению родной (русской) литературы 5-9 класс | до 01.09.2020 | Остапенко С.П., рабочая группа | основное общее |
4. | Составление и утверждение списка дополнительной литературы для подготовки к итоговому сочинению и ЕГЭ | до 01.09.2020 | Остапенко С.П., рабочая группа | основное общее среднее общее |
5. | Научно-методическое консультирование работников образовательных организаций по проблемам организации ФГОС ООО, Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации | в течение года | МКУ «ЦРО», руководитель УМО | основное общее |
Информационное сопровождение | ||||
1. | Укомплектование раздела сайта МКУ «ЦРО» «Учебно-методические объединения», подраздела «Секция филологического образования» | в течение года | МКУ «ЦРО» | |
2. | Создание педагогического навигатора в разделе сайта МКУ «ЦРО» «Учебно-методические объединения» | в течение года | МКУ «ЦРО» | |
3. | Создание онлайн-платформы для взаимодействия филологического сообщества | сентябрь | МКУ «ЦРО» | |
4. | Своевременное информационное пополнение сайтов организаций | в течение года | технические специалисты организаций | начальное основное общее среднее общее |
5. | Пополнение онлайн-платформы МКУ «ЦРО» учителями-филологами Октябрьского района | в течение года | Валевский А.М., заместитель директора по УР МКОУ «Андринская СОШ» | |
6. | Создание и пополнение методическим материалом персональных сайтов (рабочих страниц в социальных сетях) педагогов | октябрь далее в течение года | руководитель УМО, педагоги | дошкольное начальное основное общее среднее общее дополнительное |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Современный подход к оценке качества филологического образования в Родионово-Несветайском районе
В докладе дается анализ результатов ЕГЭ и ГИА по русскому языку с наглядным представлением в виде презентации....
План воспитательной работы МУДО "Центр дополнительного образования для детей" Октябрьского района города Саратова на 2016-2017 учебный год
В данном плане представлен 2-й этап воспитательной системы учреждения "Становление системы"...
Воспитательная система МУДО "Центр дополнительного образования для детей" Октябрьского района города Саратова
Для педагога показателями успешности его работы могут служить сложившиеся гуманные отношения учащихся с окружающим социумом, которые можно характеризовать при помощи четырех последовательно выстроенны...
Выступление на августовском совещании педагогических работников Красногвардейского района руководителя МО учителя физической культуры КМОУГ №1 Молчановой Валентины Ивановны
Выступление на августовском совещании педагогических работников Красногвардейского района руководителя МО учителя физической культуры КМОУГ №1 Молчановой Валентины Ивановны...
Современные формы и методы организации непрерывного образования педагогических работников
Статья "Современные формы и методы организации непрерывного образования педагогических работников" (XI традиционные декабрьскиепедагогические чтения«ПРОФЕССИОНАЛИЗМ И...
Модель непрерывного образования педагогических работников Санкт-Петербурга
Особенностью действующей региональной системы непрерывного профессионального роста педагогического работника является:- большое количество образовательных организаций предоставляющих возможности для п...
