Квест-игра «По страницам школьных учебников»
методическая разработка

 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ

ГБОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат № 2 имени В.И. Воропаева»

           «Согласовано»

Зам. директора по УВР ГБОУ «СКОШИ №2»

Л.А.Осколкова   /___________ /

«__»___2025 г.

Квест-игра 

«По страницам школьных учебников»

Улан-Удэ

2025 г.

Цель игры – развивать у детей интерес к изучаемым предметам, развивать коммуникативные навыки, умение работы в команде.

Описание: Квест-игра «По страницам школьных учебников» проводится в рамках недели естественно-гуманитарного цикла. Игра предназначена для обучающихся средних и старших классов (5-9 классы).

     Квест состоит из нескольких этапов, каждый из которых соответствует учебным предметам. Участники проходят через различные станции-страницы, решая занимательные задачи и упражнения по следующим предметам: русский язык, чтение, математика, ОСЖ; выполняя увлекательные задания по логике. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл (жетон). Максимальное количество баллов на каждой станции - 30. Время нахождения на станции не более 7 минут. Игра завершается линейкой, на которой подводятся итоги и проходит награждение.

Этапы игры:

1. Сбор всех участников игры.

2. Инструктаж.

3. Разминка.

4. Станция «Математика».

5. Станция «Русский язык».

6. Станция «ОСЖ».

7. Станция «Занимательная логика».

8. Завершение игры. Общий сбор.

Правила:

1.Каждая команда получает маршрутный лист с указанием последовательности станций.

2.На каждой станции участники выполняют задание и получают баллы.

3.Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов.

Ход игры

1 страница. Сбор всех участников игры в фойе 3 этажа.

Ведущий:

- Ребята! Сегодня мы собрались, чтобы дружно, интересно, весело и, самое главное, познавательно провести очередной учебный день. Нас ждут увлекательные игры, интересные задания, новые знания. Любите ли вы играть в игры?

- Сегодня мы проводим игру - квест, в течение которого вам нужно преодолеть препятствия и испытать свои силы в различных конкурсах на тему игры «По страницам школьных учебников». Каждая страница соответствует учебному предмету.

А какие у вас предметы в школе? (русский язык, чтение, математика, история, география, биология, ОСЖ и другие).

- К сожалению, все учебные предметы нам не удалось охватить, но самые интересные задания мы выбрали для вас по предметам русский язык, чтение, математика, ОСЖ, а также логику, что значит правильно мыслить и рассуждать!

2 страница. Инструктаж.

- Вы будете продвигаться от страницы к странице, следуя маршрутному листу. Страницы находятся в учебных кабинетах.

Кабинет 52- Страница «Логика», ее у нас будет представлять Татьяна Яковлевна.

Кабинет 53- Страница «Русский язык» - Ольга Васильевна.

Кабинет 54 - Страница «Математика» - Светлана Цыбенжаповна.

Кабинет 56- Страница «ОСЖ» - Анна Ивановна.

Общий сбор в фойе школы на 3 этаже.

3 страница. Правила игры:

- На каждой странице вас ждут испытания на определённую тему. За правильные ответы будете получать баллы-жетоны. И в конце игры, мы посчитаем ваши баллы и определим победителей. Прежде, чем отправится в путь, каждая команда получает свой маршрутный лист.

- Отправиться на страницы игры по команде, строго следуя маршруту.

- На страницах внимательно выслушать заданные вопросы.

- Отнестись к заданиям максимально серьёзно и внимательно.

- На другую страницу не заходить, если там есть другая команда.

4 страница. Разминка.

Ведущий:

- Подходите, разбирайте маршрутные листы. Двигаемся согласно маршруту. Желаем удачи!

1. Станция «Математика».

                                                      6-7 классы.

Задание 1. «Скажи, поспеши!». За каждый правильный ответ будет выставляться балл.

1. Сколько дней в неделе? (7)
2. Сколько килограммов в одной тонне? (1000)
3. Сколько лет в одном веке? (100)
4. Наибольшее четырехзначное число. (9999)
5. Чему равна половина 180? (90)
6.  4 яйца варятся 4 минуты. Сколько минут будет вариться 1 яйцо?
7. Сколько месяцев в году? (12)
8. У крышки стола отпилили два угла. Сколько углов осталось? (6)
9. В каком месяце бывает только 28 или 29 дней? (в феврале)
10. Число, предшествующее числу 1000? (999)
11. Увеличьте 10 в 5 раз

Задание 2. «Считалочка».

Найдите сумму чисел.

Числа в треугольниках - для 6 класса.

В квадратах – для команды 7 класса.

Задание 3.  «Новогодний рисунок из геометрических фигур»

                                                      8-9 классы.

Задание 1. Математический кроссворд.

1. Сколько ног у осьминога? 
2. Вставь в пословицу слово: Одна голова - хорошо, а … лучше. 
3. Какое число входит в название сказки о Нуф-Нуфе, Ниф-Нифе, Наф-Нафе?
4. Какая получится цифра, если перевернуть 6?
5. Сколько дней в недели? 
6. Слова записываются буквами, а числа? 
7. Сколько пальцев на руке? 
8. Вставь в пословицу слово: Семь раз отмерь, - …раз отрежь? 
9. Как называется то, что ставит учитель ученику за работу на уроке? 
10. Сколько месяцев в году?

Задание 2. «Сможете решить».

Задание 3. «Новогодний рисунок из геометрических фигур».

Подведение итогов. Подсчет баллов.

2. Станция «Русский язык».

        6-7 классы.

1. Разминка «Звуки и буквы».

Команда должна ответить на вопросы. За каждый правильный ответ, команда получает жетон.

1.Сколько букв в русском алфавите? (33)

2. Сколько гласных букв в русском алфавите? (10)

3.Сколько согласных букв в русском алфавите? (21)

2. «Словарные слова».

Команда должна разгадать данные ребусы и узнать, какие словарные слова в них зашифрованы. За каждый верный ответ команда получает жетон.

Ответ: Улица, посуда, медведь, работа.

3. «Одна семья».

В каждой строчке содержатся однокоренные слова, кроме одного. Найдите это лишнее слово и вычеркните его.

За каждый верный ответ команда получает жетон.

Маленький, малявка, маляр, малыш.

Гроза, грозный, гроздь, грозовой.

Конница, конник, подоконник, конюшня.

Лень, лентяй, лента, ленивец.

4. «За словом в карман».

В мешочке четыре волшебных слова: АРД, УГЛ, ОЛПК, КУАШТ. Вообще-то словами их трудно назвать. Однако каждое из них может превратиться в одно, а то и в два настоящих слова. Достаточно просто переставить буквы. А вы умеете колдовать? Тогда вперёд, мешочек для вас открыт и буквы ждут перестановки. За каждый верный ответ команда получает жетон.

Ответ: (Дар, рад; Луг, гул; Полк, клоп; Шутка)

8-9 классы.

1. «Грамматическая арифметика».

На столах лежат конверты, в конвертах примеры, вам необходимо решить эти примеры и назвать слова, которые получились. За каждый верный ответ команда получает жетон.

Ба + деревянный сосуд = летающее насекомое (бабочка)

До + зарытые в земле ценности = (доклад)

Кабан – ан + лук = (каблук)

Автор – р + мода – да + бильярд – ярд = (автомобиль)

2. «Собрать цветок».

К вам, ребята, мы спешили,

Познакомиться решили.

Но вчера упали с кочки

И распались на кусочки.

Помогите, помогите!

Из кусочков нас сложите!

У каждой команды на столе лепестки из бумаги, на которых записаны слова: гласный, согласный, окончание, приставка, числительное, корень, суффикс, прилагательное, предлог, глагол, существительное, местоимение.

На сердцевине у первой команды: Части речи.

Задание: возьмите только те слова, которые подойдут для вашей ромашки.

На сердцевине у другой ромашки: Слово.

Возьмите только те слова, которые подойдут для сердцевины вашей ромашки.

А теперь назовите слова, которые оказались лишними. За правильно решённое задание команда получает жетон.

3. Задание «Расшифруй загадку».

Расшифруйте загадку, переставив слоги, в соответствии с цифрами в каждой строчке:

5               1           3       6         2           4

ПРИШ   ПОС     ОСЕ   ЛА      ЛЕ       НИ

4            7           5           2        6           3      1

БЫ      ЛА       НА      СУГ    МЕ       РО    И

После осени пришла и сугробы намела (зима)

4. Задание «Зимние рассуждалки».

Я буду начинать предложение, а вы заканчивать.

• Одни сосульки длинные, а другие … короткие
• Летом идет дождь, а зимой … снег
• Весной лед на реке тонкий, а зимой … толстый
• Летом небо светлое, а зимой … темное
• Летом дни жаркие, а зимой … холодные
• Летом медведь бодрствует, а зимой … спит
• Летом солнце яркое, а зимой … тусклое
• Летом день длинный, а зимой … короткий

3. Станция «ОСЖ».

                                                      6-7 классы.

1. Разминка «Наши превращения (на слуховое восприятие)» 

- Задается вопрос, ваша задача быстро и правильно ответить на него. Задание:

• Ответьте, в кого вы превратитесь, если придёте на приём к врачу? (в пациента).
• Начнёте работу за компьютером? (пользователя).
• Включите телевизор, чтобы посмотреть фильм? (в телезрителя).
• Пойдёте по тротуару? (в пешехода).
• Будете пользоваться телефоном? (в абонента).
• Поедете на автобусе, троллейбусе или трамвае? (пассажира).
• Сядете за руль собственного автомобиля? (в водителя).
• Вдруг получите травму в результате транспортного происшествия (в пострадавшего).
• Придёте с друзьями на футбольный матч? (в зрителя).
• Будете искать материал для доклада в библиотеке? (в читателя).
• Будете смотреть спектакль в театре? (в зрителя).
• Будете делать покупки в магазине? (в покупателя).
• Будете искать материал для доклада в библиотеке? (в читателя).

2. Игра «Где был Буратино».

- К нам в интернат приходил Буратино. Я вам расскажу, что видел Буратино в нашем интернате. Я вам покажу фото кабинетов, а вы должны отгадать. (Дети отгадывают помещения, говорят какой предмет там ведется, как зовут учителя).

3. «Вежливые слова».

Для прощания и встречи
Много есть различных слов:
"Добрый день!" и "Добрый вечер!",
"До свиданья!", "Будь здоров!",
"Я вас рада видеть очень",
"Мы не виделись сто лет",
"Как дела?", "Спокойной ночи",
"Всем пока", "Прощай", "Привет",
"Буду рад вас видеть снова",
"Не прощаюсь!", "До утра!",
"Всем удачи!", "Будь здорова!"
И "Ни пуха, ни пера!". (А. Усачёв)

- Сейчас узнаем, какие вежливые слова вы знаете.

Отвечайте хором.

1. Растает ледяная глыба от слова тёплого (спасибо).

2. Зазеленеет даже пень, когда услышит (Добрый день).

3. Когда бранят за шалости, мы говорим прости (пожалуйста).

4. И во Франции, и в Дании на прощание говорят (До свидания).

5. Если очень вкусно было, скажем маме мы (Спасибо).

6. Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь (здравствуйте).

4. «Смекалка».

- Этот задание на сообразительность. Вы должны отгадать загадку использовав, как можно меньше подсказок. Все это предметы личной гигиены.

1. Она бывает с ручкой и без неё.

Без неё нельзя начинать день.

Она бывает деревянной, пластмассовой, железной.

У неё бывает 20, 40, 100 зубов.

Использовать для волос. (Расчёска)

2. Она состоит из 2 частей.

У неё один хозяин.

У меня она красная, а у Оли зелёная.

Я ею пользуюсь 2 раза в день.

Нужна тому, кто зубы бережет. (Зубная щётка)

3. Бывает большое, а это маленькое.

В каждом доме их много.

Одно для кухни, другое для лица.

После ванны я вытираюсь им. (Полотенце)

4. Бывает бумажный, бывает из ткани.

У воспитанного человека он всегда с собой.

Это предмет личной гигиены.

Лежит в кармане. (Платок)

5. Культура разговора по телефону.

- Послушайте, пожалуйста, телефонный разговор и скажите, какие ошибки, с вашей точки зрения были допущены.

(Выбирается два человека, которые разыгрывают телефонный разговор)

- Алло!

- Позовите Надю!

- Кого?

- Надю!

- У нас нет такой!

- Как нет? Кто это говорит?

- А вы куда звоните?

- Я куда попал? Какой у вас номер?

- А какой вам нужен?

- О, черт!

- Нечего чертыхаться! Смотреть надо, когда набираешь! (Обсуждение)  

8-9 классы.

4. Супермаркет.

- Представьте, что мы с вами отправляемся за покупками в супермаркет. Назовите какие в городе у нас есть супермаркеты? (Ответы детей). Пойдем с вами в супермаркет … (дети предлагают свой вариант супермаркета).  

- Расположите по порядку действия, которые надо предпринять, совершая покупку супермаркете. (Раздаю детям карточки)

• Выложить продукты из тележки.
• Получить сдачу.
• Проверить сроки годности.
• Выбрать продукты.
• Проверить чек.
• Оплатить покупки.
• Занять очередь в кассу.
• Взять тележку.

5. Медицинская помощь.

- В старших классах на уроках ОСЖ вы изучаете тему «Медицинская помощь», откуда узнаёте о болезнях, несчастных случаях, как оказать первую помощь пострадавшему, вредно ли курение и алкоголь для нашего здоровья.

Задание: Найдите лишнее слово

В состав домашней аптечки входит:

- перевязывающие средства: вата, бинт, горчичники.

- дезинфицирующие средства: йод, нашатырный спирт, перекись водорода.

- лекарственные травы: зверобой, чистотел, липа, кофе.

- вспомогательные средства: термометр для измерения температуры, жгут, пипетка, цветные карандаши.

4. Станция «Логика».

1. Собрать лист из пазлов. 

2. Задание со спичками 5+7.

Переставьте всего одну спичку так, чтобы равенство стало верным.

3. Ребусы.

Игра «ТРИ».

4. Задание с фигурами. 

Необходимо проявить фантазию, дорисовывая детали, создать предметный образ.

5. «Расшифруй и напиши имена детей».

Завершение игры. Общий сбор.

Ведущий:

- Дорогие ребята! Наша игра подошла к концу. Понравилось вам играть?

- Сегодня еще раз вы доказали, что находчивы, энергичны, талантливы. Сейчас, попрошу капитанов команд сдать маршрутные листы. На линейке вы узнаете, кто стал победителем игры. До встречи!