Анализ взаимодействия наставник-молодой педагог по модели DISC
методическая разработка

Методическая разработка представляет собой практическое руководство для наставников, работающих с молодыми педагогами. В основе разработки — четырехфакторная поведенческая модель DISC, позволяющая диагностировать индивидуальные стили поведения наставника и наставляемого и адаптировать стратегию взаимодействия под психологические особенности молодого педагога.

Разработка включает теоретическое обоснование модели DISC, диагностический инструментарий (экспресс-опросник), матрицу типологических пар «наставник — молодой педагог», практические рекомендации по взаимодействию в каждой паре.
Цель: повышение эффективности наставничества молодых педагогов через использование поведенческой модели DISC для адаптации стиля взаимодействия к индивидуальным особенностям наставляемого.

Задачи:

Познакомить наставников с теоретическими основами модели DISC.

Предоставить диагностический инструмент для определения поведенческого типа наставника и молодого педагога.

Разработать матрицу типологических пар «наставник — молодой педагог» с рекомендациями по взаимодействию.