Читательская грамотность
презентация к уроку

Слайд 1

ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ На основе «Концепции оценки образовательных достижений учащихся PISA 2018», теоретических положений Г.А. Цукерман, отраженных в документе «Оценка читательской грамотности. Материалы к обсуждению»

Слайд 2

ОПРЕДЕЛЕНИЕ Читательская грамотность – это способность человека понимать и использовать письменные тексты, • размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, • расширять свои знания и возможности, • участвовать в социальной жизни

Слайд 4

Оценка читательской грамотности (Мониторинг формирования функциональной грамотности) 1. Находить и извлекать информацию 2. Интегрировать и интерпретировать информацию 3. Осмысливать и оценивать содержание и форму текста 4. Использовать информацию из текста

Слайд 5

ВИДЫ ТЕКСТОВ Сплошные несплошные составные

Слайд 6

информационная насыщенность текстового материала; отсутствие «привязки» к содержанию разных образовательных областей, представленных в школьном курсе; соответствие возрастным особенностям восприятия ученика; соответствие читательским и жизненным интересам учеников; возможность разработать задания, «готовящие к жизни», на основе данного текстового материала. Требования к текстам :

Слайд 7

• Комплексные задания, объединённые общей темой или проблемой • Каждый блок включает текст, в котором представлена некоторая ситуация, и от 7 до 10 вопросов различной трудности • Задания не типичны для российской школы, а близки к реальным проблемным ситуациям • Для решения проблемы не требуется специальных предметных знаний, но необходима сформированность общеучебных и интеллектуальных умений Описание заданий блока «Читательская грамотность»

Слайд 9

Материалы ИНСТИТУТА РАЗВИТИЯ СТРАТЕГИИ ОБРАЗОВАНИЯ http :// skiv.instrao.ru /

Слайд 10

http :// skiv.instrao.ru / support / demonstratsionnye-materialya / chitatelskaya-gramotnost.php