Рабочая программа по МХК в 11 классе
календарно-тематическое планирование по мхк (11 класс) на тему

Рабочая программа включает три раздела: пояснительную записку; основное содержание с распределением учебных часов по разделам темам курса; требования к уровню подготовки выпускников.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл rabochaya_programma_po_mhk_11_kl.docx45.54 КБ

Предварительный просмотр:

МБОУ Михайловская СОШ

Принята                                                         Утверждена

на заседании МО                                приказом №__от «__»__2011г.

(протокол №__от__2011г.)                        Директор школы: _________

Председатель МО: ________                                             Дубкова Г.А.

                      Ейбауэр Е.Н.

Рабочая программа

 по учебному предмету

«Мировая художественная культура»

художественно – эстетический профиль

в 11 классе

на 2011 – 2012 учебный год

количество часов в неделю - 3

Составила:

учитель МХК

Ейбауэр Елена Николаевна

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПО МХК В 11 КЛАССЕ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по МХК для 11 класса составлена в соответствии со стандартом первого поколения среднего (полного) общего образования по МХК.

  Структура документа

Рабочая программа включает три раздела: пояснительную записку; основное содержание с распределением учебных часов по разделам темам курса; требования к уровню подготовки выпускников.

  Программа:

-  программа среднего (полного) общего образования по МХК (профильного курса) – электронный вариант. 

   Учебник: «Мировая художественная культура» 11 класс; автор Г.И.Данилова, издательство «ДРОФА», 2010 год.

Место предмета в учебном плане МБОУ Михайловской СОШ.

По учебному плану МБОУ Михайловской СОШ на изучение МХК в 11 классе выделено 3 часа в неделю, 102 часа в год.

Общая характеристика учебного предмета

Курс мировой художественной культуры систематизирует знания о культуре и искусстве, формирует целостное представление о мировой художественной культуре, логике её развития в исторической перспективе, о её месте в жизни общества и каждого человека. Изучение мировой художественной культуры  развивает толерантное отношение к миру как единству многообразия, а восприятие собственной национальной культуры сквозь призму культуры мировой позволяет более качественно оценить её потенциал, уникальность и значимость. Проблемное поле отечественной и мировой художественной культуры как обобщённого опыта всего человечества предоставляет учащимся неисчерпаемый «строительный материал» для самоидентификации и выстраивания собственного вектора развития, а также для более чёткого осознания своей национальной и культурной принадлежности.

Развивающий потенциал курса мировой художественной культуры напрямую связан с мировоззренческим характером самого предмета, на материале которого моделируются разные исторические и региональные системы мировосприятия, запечатлённые в ярких образах.

В курс ХI класса входят темы: «Художественная культура Нового времени» и «Художественная культура конца ХIХ - ХХ веков».

Цели

  • развитие чувств, эмоций, образно-ассоциативного мышления и художественно-творческих способностей;
  • воспитание художественно-эстетического вкуса; потребности в освоении ценностей мировой культуры;
  • освоение знаний о стилях и направлениях в мировой художественной культуре, их характерных особенностях; о вершинах художественного творчества в отечественной и зарубежной культуре;
  • овладение умением анализировать произведения искусства, оценивать их художественные особенности, высказывать о них собственное суждение;
  • использование приобретенных знаний и умений для расширения кругозора, осознанного формирования собственной культурной среды.

Общеучебные умения, навыки и способы деятельности

  • умение самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность;
  • устанавливать несложные реальные связи и зависимости;
  • оценивать, сопоставлять и классифицировать феномены культуры и искусства;
  • осуществлять поиск и критический отбор нужной информации в источниках различного типа (в том числе и созданных в иной знаковой системе - «языки» разных видов искусств);
  • использовать мультимедийные ресурсы и компьютерные технологии для оформления творческих работ;
  • владеть основными формами публичных выступлений;
  • понимать ценность художественного образования как средства развития культуры личности;
  • определять собственное отношение к произведениям классики и современного искусства;
  • осознавать свою культурную и национальную принадлежность.

 

Тематическое планирование в 11 классе.

№ п/п

Название темы

Количество часов на её изучение

Количество контрольных работ

Художественная культура Нового време.

56

1.

Художественная культура барокко.

2

2.

Архитектура барокко

3

3.

Изобразительное искусство барокко

4

4.

Реалистические тенденции в  живописи Голландии

3

5.

Музыкальная культура барокко

3

6.

Художественная культура классицизма и рококо

3

7.

Классицизм в архитектуре Западной Европы

3

8.

Изобразительное искусство классицизма и рококо

3

9.

Композиторы Венской классической школы

3

10.

Шедевры классицизма в архитектуре России

4

11.

Искусство русского портрета.

3

12.

Неоклассицизм и академизм в живописи

3

13.

Художественная культура романтизма: живопись.

4

14.

Романтический идеал и его отражение в музыке

3

15.

Зарождение русской классической музыкальной школы М.И.Глинка

2

Обобщение по теме «Художественная культура XVII – XVIII в.в.»

1

к/р №1

16.

Реализм – направление в искусстве второй половины XIX века.

2

17.

Социальная тематика в западноевропейской живописи реализма.

2

18.

Русские художники - передвижники

2

19.

Развитие русской музыки во второй половине XIX в.

3

Художественная культура конца XIX- XX в.

46

20.

Импрессионизм и постимпрессионизм в живописи

4

21.

Формирование стиля модерн в европейском искусстве

4

Обобщение по теме «Художественная культура XIX в.»

1

к/р №2

22.

Символ и миф в живописи и музыке

5

23.

Художественные течения модернизма в живописи

3

24.

Русское изобразительное искусство XX в.

3

25.

Архитектура XX в.

6

26.

Театральная культура XX в.

5

27.

Шедевры мирового кинематографа

5

28.

Музыкальная культура России XX в.

4

29.

Стилистическое многообразие западноевропейской музыки

3

30.

Обобщение по теме «Художественная культура XX в.»

2

31.

Итоговый контроль.

1

к/р3№

ИТОГО:

102


№ п/п

Название разделов и тем уроков

Всего часов

Содержание материала (основные вопросы и понятия)

Проверка сформированности умений

Дата

Примечание

Художественная культура Нового времени.

56

Художественная культура барокко.

2

1

Изменение мировосприятия в эпоху барокко.

1

Стили и худ. направления в искусстве. История мирового искусства – никогда не прекращающаяся смена худ. стилей. разграничение понятий «стиль» и «историческая эпоха» в искусстве. Человек и новая картина мира. Изменение представлений человека о строении Вселенной. Возникновение новых стилей и Возрождение.

2

Эстетика барокко.

1

Архитектура барокко

3

3

Характерные черты барочной архитектуры.

1

Характерные черты архитектуры барокко. Обилие пышных декоративных украшений, подчёркнутая театральность, искажение классических пропорций, оптический обман, игра света и тени, преобладание сложных криволинейных форм, создающих неповторимый облик архитектурного барокко.

4

Архитектурные ансамбли Рима. Лоренцо Бернини.

1

Московское барокко: сочетание национальных традиций деревянного зодчества с лучшими достижениями западноевропейского барокко.

5

Архитектура Петербурга и его окрестностей. Ф.Б.Растрелли

1

Лучшие творения архитектора: Андреевская церковь в Киеве, дворцы в Петергофе и Царском Селе, дворцы Строганова и Воронцова в \санкт – Петербурге. Собор смольного монастыря, сочетание национальных и западноевропейских традиций барокко. Зимний дворец – гимн и эпилог истории русского барокко.

Изобразительное искусство барокко

4

6-7

Скульптурные шедевры Л.Бернини

2

Мастерство в обработке мрамора и бронзы, световые эффекты, искусство имитации и воспроизведение мельчайших нюансов человеческой души.

8-9

Живопись барокко. Творчество Рубенса.

2

Монументально-декоративная живопись, её праздничный блеск и бурный накал страстей, неукротимая энергия и динамика. Судьба Рубенса, основные этапы его творческой биографии.

Реалистические тенденции в  живописи Голландии

3

10-11

Творчество Рембрандта.

2

Судьба художника, основные вехи его творческой биографии. Своеоразие художественной манеры. Мифологические и библейские сюжеты и образы.

12

Великие мастера голландской живописи

1

Многообразие жанров голландской живописи. Портретная живопись, бытовой жанр, жанр натюрморта.

Музыкальная культура барокко

3

13

«Взволнованный стиль» барокко в итальянской опере.

1

Сложность и многообразие музыкальной культуры 17-18в.в. трагическое мироощущение, внимание к миру глубоких чувств и эмоций человека. Мелодичное одноголосие – основной принцип музыки барокко. Опера как ведущий жанр музыки барокко.

14

Бах и Гендель – музыканты барокко.

1

Многострадальность и разнообразие творческого наследия И.С.Баха. судьба композитора, основные вехи его творческой биографии. Бах – непревзойдённый мастер духовной органной музыки. Гендель – создатель классического типа ораторий, стройность их композиции и разнообразие ритмов.

15

Русская музыка барокко

1

Сочетание западноевропейских и древнерусских музыкальных традиций. Партесные концерты 17-18в.в.

Художественная культура классицизма и рококо

3

16

Эстетика классицизма

1

Выдающиеся скульпторы классицизма. Обращение к мифологической тематике. А.Канова, Б.Торвальдсен. портретная инциклопедия выдающихся людей эпохи Просвещения.

17

Скульптурные шедевры классицизма

1

18

 Рококо и сентиментализм

1

Главные темы живописи рококо: изысканная жизнь придворной аристократии, галантные празднества.

Классицизм в архитектуре Западной Европы

3

19

Прогулка по Версалю

1

Идея величия и могущества империи, нашедшая образное воплощение в архитектурных сооружениях классицизма. Характерные черты архитектуры классицизма. Версаль – зримое воплощение парадно-официальной архитектуры классицизма.

20-21

Архитектурные ансамбли Парижа. Ампир

2

Архитектурные памятники Парижа.

Изобразительное искусство классицизма и рококо

3

22

Никола Пуссен – художник классицизма

1

Характерные черты живописных произведений: уравновешенность композиций, математически выверенная система организации пространства, чёткий рисунок, чувство ритма, основанное учении.

23-24

Мастера «галантного жанра»: живопись рококо.

2

Главные темы живописи рококо: изысканная жизнь придворной аристократии, галантные празднества. Мир сложных любовных интриг и хитроумных аллегорий.

Композиторы Венской классической школы

3

25

Классический симфонизм Гайдна.

1

Музыка Венской классической школы – высшее выражение эстетики классицизма. Классический симфонизм Гайдна. Заслуги композитора в создании инструментальной музыки и формировании устойчивого состава симфонического оркестра.

26

Музыкальный мир Моцарта.

1

Судьба композитора и основные этапы его творческой биографии. Моцарт как блистательный сочинитель симфонической музыки и создатель жанра классическогоконцерта.

27

«Музыка, высекающая огонь из людских сердец» Л. ван Бетховен

Судьба композитора и основные этапы его творчества. Путь от классицизма к романтизму, путь смелого эксперимента и творческих поисков. Разнообразие музыкального наследия Бетховена.

Шедевры классицизма в архитектуре России

4

28-29

«Строгий, стройный вид» Петербурга.

2

Архитектурный облик Северной Пальмиры и её блистательные зодчие: Ж.Б.Леблон, Д.Трезини,А.Ренальди и др.

30-31

«Архитектурный театр» Москвы. В.И.Баженов и М.Ф.Казаков

2

В.И.Баженов: трагедия великого зодчего. Дом Пашкова. Общая композиция ансамбля, её классическая ясность и чёткость, праздничная нарядность и красота.

Искусство русского портрета.

3

32-33

Мастера живописного портрета.

2

Создание камерного портрета, раскрывающий внутренний мир человека. Рокотов – блестящий мастер светотени и колорита. Портретное творчество В.Л.Боровиковского. богатейшая палитра чувств человека, их связь с миром окружающей природы.

34

Мастера скульптурного портрета

1

Черты барочного парадного портрета, простота и ясность искусства классицизма в произведениях русской пластики. Работы Б.К.Растрелли, Ф.И.Шубина, И.П.Мартоса.

Неоклассицизм и академизм в живописи

3

35

Ж.Л.Давид – основоположник неоклассицизма

1

36

Творчество К.П.Брюллова.

1

37

Художественные открытия А.А.Иванова

1

Художественная культура романтизма: живопись.

4

38-39

Эстетика романтизма

2

Эстетические принципы романтизма: неприятие реальной жизни, исключительность романтического героя, природа как выражение стихийного начала, культ прошлого. Интерес к фольклору, экзотика дальних стран.

40-41

Живопись романтизма.

2

Портретная живопись, пейзажная живопись.

Романтический идеал и его отражение в музыке

3

42

Романтизм в западноевропейской музыке.

1

Музыка как выражение эмоциональной сущности бытия. Идея синтеза искусств и особая, универсальная роль музыки. Расширение границ словесной и музыкальной изобразительности в творчестве Ф.Шуберта, Р.Шумана, Ф.Шопена. создание программной музыки романтизма.

43

Р.Вагнер – реформатор оперного жанра

1

Воспроизведение исторического прошлого. Мир мистификаций и фантастики в музыке.

44

Русская музыка романтизма

1

Русская музыка 19 в. – яркая и блистательная эпоха в развитии музыкальной культуры. Элегическая созерцательность, глубокое проникновение в сферу человеческих чувств и переживаний.

Зарождение русской классической музыкальной школы М.И.Глинка

2

45

Глинка – основоположник русской музыкальной классики

1

М.И.Глинка – основоположник русской музыкальной классики. Судьба композитора, основные этапы его творческой биографии. Романсово-песенное творчество. Героико – патриотический дух русского народа в оперном творчестве М.И.Глинки.

46

Рождение русской национальной оперы

1

Наследие русских композиторов в области симфонической и оперной музыки. Творческое воплощение лучших традиций народного искусства. Обращение к героическим страницам исторического прошлого России в операх. Мир русских-народных сказок в операх.

47

Обобщение по теме «Художественная культура XVII – XVIII в.в.»

1

к\р №1

Реализм – направление в искусстве второй половины ΧIΧвека.

2

48

Реализм: эволюция понятий

1

Особенности толкования понятия в широком и узком смысле. Изменчивость и неопределённость границ реализма в сфере художественной деятельности. Хронологические рамки реализма. Демократичность – важнейший эстетический принцип реалистического искусства.

49

Эстетика реализма и натурализм

1

Разграничение реализма и натурализма. Общие черты и различие в отношении к действительности

и в особенностях изображения человека.

Социальная тематика в западноевропейской живописи реализма.

2

50

Картины жизни в творчестве Г.Курбе

1

Картина Г.Курбе «Дробильщик камня», её реалистическая основа и глубокий обобщающий смысл. Бытовые картины жизни. Картина  «Похороны в Орнане» и её роль в становлении реализма в изобразительном искусстве. Своеобразный групповой портрет французского общества середины 19 века, глубина художественного обобщения.

51

История и реальность в творчестве О.Домье

1

Цели и задачи исторической живописи. Изображение исторических событий через психологическую драму народа или отдельно выдающейся личности. Актуальность звучания произведений евангельской тематики.

Русские художники - передвижники

2

52

Общество передвижных выставок

1

Организация «Творчество передвижных художественных выставок» . знакомство с работами членов этой организации.

53

Реалистическая живопись И.Е.Репина и В.И.Сурикова

1

Судьбы художников и основные этапы их творческой деятельности.

Развитие русской музыки во второй половине XIX в.

3

54-55

Композиторы «Могучей кучки»

2

Богатырский размах, эпическое величие, красочность и простота музыкальных произведений русских композиторов. Достижения М.П.Мусорского в области симфонической и оперной музыки. Мир русских народных сказок в операх.

56

«Музыкальная исповедь души»: творчество П.И.Чайковского

1

Судьба композитора, основные этапы его творческой биографии. Заслуги Чайковского в области симфонической музыки, опере, балетной музыке, романсах.

Художественная культура конца XIX- XX в.

46

Импрессионизм и постимпрессионизм в живописи

4

57

Художественные искания импрессионистов

1

Картина К.Моне «Впечатление. Восход солнца» и её роль в возникновении и становлении импрессионизма. Подвижность и изменчивость – главный объект изображения. Работа на пленэре – одно из важнейших требований импрессионизма. Мастерство в передаче света и цвета, особое предпочтение светлым тонам солнечного спектра.

58

Пейзажи впечатления

1

Стремление художников запечатлеть малейшие изменения в состоянии природы, постоянно меняющийся ритм её жизни.

59

Повседневная жизнь человека

1

Жизнь и Человек в произведениях импрессионистов. Повышенное внимание художников к жизни и интересам простого человека.

60

Последователи импрессионистов

1

Творчество неоимпрессионистов. Глубоко индивидуальный характер творчества каждого из художников. Поиски нового композиционного решения картин, способов передачи цвета и света.

Формирование стиля модерн в европейском искусстве

4

61

Характерные особенности стиля

1

Модерн в изобразительном искусстве. Характерные черты живописи модерна. Образный строй Г.Климпта и особенности его живописной манере. Декоративность, красочность и стремительность ритмов.

62

Модерн в архитектуре. В.Орта

1

В.Орта – «совершенный зодчий» искусства модерн. Природные орнаменты в архитектурном облике Тасселя.

63

Архитектурные шедевры А.Гауди

1

«Каталонский модернизм» А.Гауди. роль символов и аллегорий в творчестве архитектора.

64

Модерн Ф.О.Шехтеля

1

Архитектурные сооружения Ф.О.Шехтеля в Москве. Конструктивная архитектура

Обобщение по теме «Художественная культура XIX в.»

1

65

Контрольная работа

1

к/р №2

Символ и миф в живописи и музыке

5

66

Художественные принципы символизма

1

67-68

«Вечная борьба мятущегося человеческого духа» в творчестве М.А.Врубеля

2

69-70

Музыкальный мир А.Н.Скрябина

2

Художественные течения модернизма в живописи

3

71

Фовизм А.Матисса

1

Разнообразие художественных направлений изобразительного искусства. Мастера зарубежной живописи. Особенности живописной манеры. Противопоставление живительных сил природы машинной цивилизации.

72

Кубизм П.Пикассо

1

У истоков кубизма. Мир как совокупность геометрических форм и линий. Натюрморты. Пейзажи и портреты – излюбленные жанры художников-кубистов.

73

Сюрреализм С.Дали

1

Дадаизм как художественное направление, предшествующее сюрреализму. Реальность и сверхреальность С.Дали. логические парадоксы, противоречия, случайные ассоциации в произведениях С.Дали.

Русское изобразительное искусство XX в.

3

74

Художественные объединения начала века

1

75

Мастера русского авангарда

1

Абстракционизм В.Кандинского (импрессии, импровизации и композиции0. супрематизм К.малевича. экспериментальные поиски художника в области абстрактных форм.

76

Искусство советского периода

1

Знакомство с произведениями искусство советского периода.

Архитектура XX в.

6

77

Конструктивизм Ш.Э.Ле Корбюзье

1

78

Конструктивизм В.Е.Татлина

1

79-80

«Органическая архитектура» Ф.Л.Райта

2

81-82

О.Нимейер: архитектор, привыкший удивлять

2

Театральная культура XX в.

5

83 -84

Режиссёрский театр К.С.Станиславского

2

Понятие о «системе Станиславского». Законы сотрудничества актёра и режиссёра в процессе создания драматического спектакля. Лучшие театральные постановки и роли Станиславского на сцене МХТ.

85-86

Режиссёрский театр В.И.Немировича - Данченко

2

В.И.Немирович-Данченко как основоположник и реформатор театрального искусства. Жизненный и творческий путь.

87

«Эпический театр» Б.Брехта

1

«эффект отчуждения2 в театральной системе Брехта. Основные принципы эпического театра. Его характерные отличия от театра драматического.

Шедевры мирового кинематографа

5

88-90

Мастера немого кино: С.М.Эйзенштейн и Ч.С.Чаплин

3

Выразительные возможности первых шедевров немого кино. Ч.С.Чаплин – великий комик мирового экрана. Основные этапы его кинематографической деятельности. Актёрская маска Чаплина.

91-92

«Реальность фантастики» Ф.Феллини

2

Музыкальная культура России XX в.

4

93-94

Музыкальный мир С.И.Прокофьева

2

Дух новаторства в творческом наследии С.С.прокофьева6 смелость и неожиданность в построении мелодий, логичность форм и оригинальность ритмов. Оперная и балетная музыка.

95

Творческие искания Д.Д.Шостаковича

1

Симфонические произведения – вершина творческого наследия. Многообразие музыкальных тем, их внутренняя энергия и тонкий лиризм.

96

Музыкальный авангард А.Г.Шнитке

1

Стилистическое многообразие западноевропейской музыки

3

97

Искусство джаза и его истоки

1

Истоки джаза. Спиричуэлс, блюзы и регтайм – основа джазовых композиций. Многообразие стилей и направлений джазового творчества.

98-99

Рок – и поп - музыка

2

Рок – и поп – музыка – уникальное явление культуры 20 века. Танцевальная музыка рок-н-ролла и её популярный исполнитель Э.Пресли. рок-музыка «Биттлз».

Обобщение по теме «Художественная культура XX в.»

2

100

Обобщение по теме «Художественная культура Нового времени»

1

101

Обобщение по теме «Художественная культура конца 19 -20 века»

1

102

Итоговый контроль

1

к/р №3


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рабочая программа курса химии 8 класс, разработанная на основе Примерной программы основного общего образования по химии (авторская рабочая программа)

Рабочая программа курса химии 8 класс,разработанная на основеПримерной программы основного общего образования по химии,Программы курса химии для 8-9 классовобщеобразовательных учреждений (а...

Рабочая программа по русскому языку 10 класс к учебнику Бабайцевой, Рабочая программа по литературе 11 класс к учебнику под редакцией В.П.Журавлёва

В этом году появились новые требования к оформлению учебных программ по всем предметам. Данные программы составлены в соответсви с новыми требованиями. Они помогут учителям русского языка и литературы...

Аннотация к рабочей программе по геометрии, 11 класс + рабочая программа по геометрии для 11 класса

Аннотация к рабочей программе по МАТЕМАТИКЕ (геометрии). Класс: 11.Программа по геометрии для 11 класса составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднег...

Рабочая программа по русскому языку 8 класс к учебнику Т. А. Ладыженская и рабочая программа по литературе 8 класс Курдюмова Т.Ф.

Рабочая программа и тематическое планирование  8 класс по русскому языку и литературе...

Рабочая программа по русскому языку 5 класс Разумовская, рабочая программа по литературе 5 класс Меркин, рабочая программа по русскому языку 6 класс разумовская

рабочая программа по русскому языку по учебнику Разумовской, Львова. пояснительная записка, календарно-тематическое планирование; рабочая программа по литературе 5 класс автор Меркин. рабочая программ...

Рабочая программа по Математике 5 класса (Рабочая программа составлена на основе программы для 5-9 классов специальных (коррекционных) учреждений VIII вида, под ред. В.В.Воронковой и учебника «Математика» М.Н. Перова, Г.М. Капустина)

Рабочая программа  составлена на основе программы для 5-9 классов специальных (коррекционных) учреждений VIII вида,  под редакцией доктора педагогических наук В.В.Воронковой Сб.1. –М.:...

Рабочая программа по литературе для 5–9 классов на основе авторской программы В.Я.Коровиной и др. (Рабочие программы. Литература. 5-9 классы. Предметная линия учебников под редакцией В.Я.Коровиной)

Рабочая учебная  программа по литературе  для основного общего образования составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования по л...