Рабочая программа "Музыкальный Петербург"
рабочая программа по музыке (5 класс) на тему

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа ь№349 с углублённым изучением английского языка Красногвардейского района Санкт-Петербурга

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 «Музыкальный Петербург»

Возраст: 10-11 лет (5 класс)

 Автор-составитель: учитель Окользина Вера Ивановна

Пояснительная записка

Рабочая программа «Музыкальный Санкт-Петербург» в 5-м классе составлена в соответствии с нормативными документами и методическими рекомендациями. Программа построена на основе:

• Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2014/2015 учебный год: Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 253 от 31.03.2014.
• программы Е.А.Сухарниковой «Музыкальный «Санкт-Петербург» для школ, гимназий лицеев и учреждений дополнительного образования для 5-8 классов как дополняющей предметы эстетического цикла и устанавливающей межпредметные связи.
• Учебного плана ГБОУ СОШ №349 на 2015-2016 учебный год.

Музыка в школе является одним из основных предметов, обеспечивающих освоение искусства как духовного наследия, нравственного эталона образа жизни всего человечества. Опыт эмоционально-образного восприятия музыки, знания и умения, приобретённые при её изучении, начальное овладение различными видами музыкально-творческой деятельности обеспечат понимание неразрывной взаимосвязи музыки и жизни, постижение культурного многообразия мира.

Музыкальная культура всегда являлась неотъемлемой частью духовного начала образованного петербуржца. А так как музыкальная культура Петербурга занимает почётное место в развитии мировой культуры, то необходимо помочь детям ориентироваться в музыкальной культуре нашего города. Учащиеся должны знать историю основных музыкально-театральных и концертных учреждений, музеев, связанных с великими композиторами – петербуржцами, музыкантами-исполнителями. Дети должны иметь представление о том, где и в чьём исполнении звучат старинные и современные музыкальные произведения на концертных площадках нашего города.

       Курс «Музыкальный Санкт-Петербург» является одним из разделов школьной образовательной программы «Искусство», дифферинцированно решающего культурологические задачи, а также удачно сочетающего и дополняющего предметы эстетического цикла и устанавливающего межпредметные связи.

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ:

• Помочь учащимся расширить кругозор по истории «Музыкальный Санкт-Петербург».
• Помочь осознать учащимся величие исторических и музыкальных шедевров Петербурга.
• Использовать и развивать знания учащихся, полученные в общеобразовательной школе на уроках музыки, в детских музыкальных школах.
• Формировать у учащихся художественное мировоззрение.
• Пробудить у учащихся эмоциональную отзывчивость, сопереживание через познание музыкальной культуры и формирование к них представления о роли и месте музыкального искусства в цивилизованном обществе.

ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:

• Познакомить учащихся с историей музыкально-образовательных и музыкально-концертных архитектурных памятников Санкт-Петербурга.
• Развивать интерес у учащихся к музыкальной культуре города.
• Научить оценивать шедевры мировой музыкальной классики и ориентироваться в концертном репертуаре города.
• Познакомить учащихся с произведениями выдающихся музыкантов и деятельностью современных исполнителей.
• Разработать маршрут проезда от школы до концертного зала (театра). Работа с картой города.
• Совершать экскурсии по музыкальному Санкт-Петербургу (посещение театров, концертных залов).
• Вести дневник «Мои музыкальные впечатления». На итоговом занятии провести конкурс на лучший дневник «Мои музыкальные впечатления».

Место курса в учебном плане

Согласно базисному (образовательному) плану образовательных учреждений РФ всего на занятия по программе внеурочной деятельности «Музыкальный Санкт-Петербург» в 5 классе выделяется 34 ч. Программа рассчитана на 1 год обучения. Занятия  проводятся 1 раз в неделю. Всего в году – 34 занятия.

Общая характеристика  курса

Музыкальная культура Сакт-Петербурга занимает почётное место в развитии мировой культуры. В нашем городе сложились традиции исполнительской, слушательской и музыкально-краеведческой культуры. Программа курса «Музыкальный Санкт-Петербург» является составной частью развёрнутого общеобразовательного курса предметов: «Музыка», «МХК», «История и культура Санкт-Петербурга».

Программа создаёт единую и неразрывную цепь в восприятии русской музыкальной культуры.

В основу курса положены:

• тематические уроки;
• обобщающие уроки («Театры Санкт-Петербурга», «Концертные залы Санкт-Петербурга»);
• уроки-концерты («Песня летит над Невой»);
• уроки-викторины («Инструменты  симфонического оркестра»);
• уроки-выставки («Мир музыки А.С.Пушкина»);
• музыкально-литературные уроки («Святая память»);
• урок-экскурсия (Музей Н.А.Римского-Корсакова);
• урок-путешествие («Музыкальные маршруты Санкт-Петербурга»);
• олимпиада по слушанию музыки;
• уроки- «Музыкальные чтения».

Пед. инструментарий:

• Портреты композиторов.
• Портреты исполнителей.
• Рисунки, фото, иллюстрации.
• Аудио записи. Видео материалы.

Ожидаемые результаты обучения

Изучение краеведческого материала

Учащиеся должны:

1. Знать основные фактологические данные.
2. Отвечать по плану, предложенному учителем.
3. Ходить на экскурсии, посещать музыкально-концертные залы.

Изучение музыкального словаря Санкт-Петербурга»

1. Записывать музыкальные термины.

2.   Знать музыкальные произведения, включённые в программу.

Изучение музыкально-театральной карты Санкт-Петербурга.

1. Находить на карте изучаемые объекты.

      2.   Научиться пользоваться контурной картой.

Изучение музыкально-театральной жизни Санкт-Петербурга

1. Сформировать представление о музыкальной прессе Санкт-Петербурга.
2. Посещение спектаклей, концертов, музеев.

Знакомство с библиотеками (школьными, районными, городскими)

Обзор школьного музыкального каталога «Музыкальная литература Санкт-Петербурга».

Дополнительная подготовка

1. Составлять устный рассказ.
2. Составлять простейшие кроссворды о музыке.
3. Подготавливать доклады.
4. Собирать вырезки, информацию из журналов, газет о музыкально-театральной жизни Санкт-Петербурга.

Календарно-тематическое планирование

Список учебной и методической литературы

1. Авторская песня: Книга для ученика и учителя.-М.,1997

2. Басина М.А. Жизнь Пушкина: Документально художественная повесть.

СПб.,1996

3. Булучевский Ю.С., Фомин В.С. Краткий музыкальный словарь для учащихся Л.,1990

4. Гозенпуд А.А. Дом Энгельгардта СПб.,1992

Пушкинский лицей; Наставники и питомцы-СПб.,1996

5. Иезуитова Р.В., Левкович Я.Л. Пушкин в Петербурге .Л.,1991

6. Кравчук П.Н., Шляпников В.А. Органы Санкт Петербурга.М.,1998

7. Левин Д. Исцеление музыкой. Музыкальная жизнь.1991 No 4

8. Лирика лицеистов М.,1991

9. Органное искусство-Вып.4-СПб.,1997

10. Сухарникова Е.А. Музыкальный Петербург. Учебник-тетрадь СПб.,Спец Лит,2000