Музыкальное воспитание или воспитание музыкой.
учебно-методический материал по музыке на тему

Дошкольный возраст считается наиболее благоприятным периодом для приобщения детей к музыкальной культуре. Музыка - искусство, которое имеет огромное воспитательное значение для формирования духовной сферы человека, эстетических вкусов и чуткости к красоте в искусстве и в жизни. В.А Сухомлинский в своей книге «Сердце отдаю детям» писал: «Музыка, мелодия, красота музыкальных звуков - важное средство нравственного и умственного воспитания человека, источник благородства сердца и чистоты души. Музыка открывает людям глаза на красоту природы, нравственных отношений, труда. Благодаря музыке в человеке пробуждается представление о возвышенном, величественном, прекрасном не только в окружающем мире, но и в самом себе».

Музыка – естественная среда для развития ребенка, которая способствует гармоничному сочетанию всех сторон личности. Разнообразные виды музыкальной деятельности представляют большие возможности в развитии дошкольника.  Песенное творчество раскрывает эмоциональность, артистичность ребёнка, а также развивает музыкальные способности в целом.

Проблем развития песенного творчества дошкольников приобретает всё большую актуальность из-за недостаточного количества времени, отведённого на музыкальные занятия. В силу этого многие педагоги и вовсе не уделяют этому должного внимания. А ведь песенное творчество – это синтетическая деятельность. Дети могут импровизировать музыку, играя в разные игры. Колыбельные песни для любимых кукол, призыв защищать Родину в игре с солдатиками, к примеру, и многое другое. Для формирования песенного творчества у детей необходимо развить ладовое чувство, чувство ритма, тембра, музыкально - слуховых представлений. Так же необходимо предоставлять возможность развивать творческие способности не только одарённым, но и детям, требующим дополнительные занятия. Сочетая все виды музыкальной деятельности мы воспитываем разносторонне гармонично развитую личность.