Открытый урок по предмету гитара на тему: «Принципы работы над основными видами фактур гитарной музыки на начальном этапе обучения».
учебно-методический материал по музыке

Опубликовано 17.07.2019 - 4:35 - Ямушин Виктор Вячеславович

Открытый урокпо предмету гитара, Тема: «Принципы работы над основными видами фактур гитарной музыки на начальном этапе обучения».

Скачать:

Вложение	Размер
printsipy_raboty_nad_osnovnymi_vidami_faktur_gitarnoy_muzyki_na_nachalnom_etape_obucheniya.docx	18.14 КБ

Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования

«Детская школа искусств №4 города Южно-Сахалинск»

Открытый урок

по предмету гитара

Тема: «Принципы работы над основными видами фактур гитарной музыки на начальном этапе обучения».

Разработал:

Ямушин В.В.

Учащийся 4 ДООП класса:

Почекунин Григорий.

г. Южно-Сахалинск

22 марта 2016г.

Открытый урок на тему:

Принципы работы над основными видами фактур гитарной музыки на начальном этапе обучения.

Цель урока: формирование у учащегося технических навыков, основанных на принципе контактного способа игры с подготовкой.

Задачи урока: продемонстрировать методы работы над простейшими видами музыкальной фактуры, опираясь на основные принципы современной школы игры на классической гитаре.

Пан урока

Тема урока:	Развитие технических навыков
Образовательные задачи:	Научить слушать и исполнять музыкальное произведение, применяя различные приёмы игры на инструменте.
Развивающие задачи:	Развитие внимания и аккуратности в исполнении приёмов игры на гитаре.
Воспитательные задачи:	Воспитывать интерес к предмету и инструменту.
Тип урока:	Традиционный
Формы организации урока:	Индивидуальный
Межпредметная связь:	Сольфеджио
Домашнее задание:	В пьесе Ф. Минисетти - Баркарола немного отделить мелодию от общей фактуры, она должна быть несколько «на поверхности». А также продолжаем играть упражнения, которые развивают способ игры с подготовкой.

Структура урока:

Организационный момент:

- направить внимание учащихся на получение новых знаний, настроить на эмоциональную работу.

Разминка: упражнения, аккорды, игра гаммы C -dur.
Основной этап работы над произведением Ф. Минисетти - Баркаролла
Обобщение.
Домашнее задание: В Баркаролле добиваться звуковедения на стаккато мелодической линии и ровности звучания в исполнении. Игра упражнений активными пальцами. Следить за работой всей руки, корпуса. Проработать в разных темпах активными пальцами.
Итог: самоанализ урока.