Развлечение в старшей группе «Встречаем весну»
план-конспект по музыке

Развлечение в старшей группе «Встречаем  весну»

Цель: 
создать у детей радостное настроение с приходом весны, вызвать эмоциональную отзывчивость, способствовать развитию интереса к окружающему миру.
Задачи: 
совершенствовать музыкально-ритмические навыки детей через хороводы, танцы, упражнения, игры; 
закреплять вокально-хоровые навыки в процессе группового пения; систематизировать знания детей о приметах весны; развивать творческое воображение, память, внимание, речь; 
воспитывать любовь к природе.

Дети и воспитатель входят в красиво украшенный зал, их  встречает  музыкальный  руководитель. Под весеннюю песенку проходят  по  залу, стают полукругом у стульчиков

Муз. рук.: Светает рано по утрам,
Весь снег растаял тут и там,
Ручей шумит как водопад,
Скворцы к скворечникам летят.
Всех солнышко теплом ласкает, 
Кто это время года знает?

Дети: Весна.

Муз.рук: Сегодня мы собрались здесь, чтобы весну встречать. Давайте поприветствуем Весну песней

Песня «Весенняя» сл. и муз. Г.Вихаревой

Сегодня очень весело мы хоровод ведём,

Весну встречаем в садике, и песенку поём.

Припев: Весна, Весна, иди, иди скорей,
              Весна, Весна порадуй всех детей.

Весной растает всюду снег, цветочки расцветут

И бабочки появятся, и птички запоют.

Муз. рук: Ах, какая красота!

К нам  опять пришла весна:

Солнце яркое сияет,

 Погулять всех приглашает.

 Ребята, я предлагаю нам с вами отправиться в лес и посмотреть, что  же  происходит в лесу  весной. А кто покажет нам дорогу?

Фонограмма воробей

Посмотрите, это воробышек. Он никуда не улетал, всю зиму с вами зимовал. Кушал семечки и крошки, которые вы сыпали в кормушки. А сейчас он ждет  своих  друзей -  перелетных  птиц. Воробушек, покажешь нам дорогу в лес?

 Воробей: А вы , ребята, сначала выполните моё задание

 Каких  перелётных птиц вы знаете? Правильно! (ответы детей). 

Муз. рук: Молодцы,  ребята. А сейчас мы с вами и поиграем в интересную игру, а называется она «Прилетели птицы»

Я буду говорить фразу: «Прилетели птицы», а потом их называть. Когда я буду называть птиц, вы должны будете взмахивать руками, как крыльями. А если назову другой предмет, вы прячете руки за спину. Будьте внимательны! Попробуем?

1) Прилетели птицы: голуби, синицы, галки, вороны, чайки, макароны. Ага, у кого-то уже макароны полетели!

2) Попробуем еще раз, будьте внимательны!

Прилетели птицы: голуби, синицы, вороны, стрижи, сороки и скоморохи!

Скоморохи не умеют летать!

3) Играем еще раз.

Прилетели птицы: вороны, галки, ласточки и скалки Молодцы, почти все справились.

4) Прилетели птицы: голуби, синицы, соловьи, грачи, скворцы, кирпичи.

Ну что ж, молодцы! Похлопаем себе.

Ну что ж отправляемся в путь. ( паровозиком змейкой двигаемся по залу)

 Тропинка привела нас в весенний лес.  Весной  всё оживает, просыпается и наполняется тысячами звуков. Вернулись птицы снова к нам, послушайте, как они поют

Фонограмма пение птиц

Муз.рук:  Мы попали на весеннюю поляну. Давайте по ней погуляем и заведём хоровод.

Хоровод « Весенний»

Муз. рук: А хорошо ли вы знаете приметы весны? Давайте это проверим.
Предлагаю вам ребятки отгадать весенние загадки:
- что весной голубое, высокое, чистое? (небо).
- что весной легкие, белые, пушистые? (облака).
- что весной бежит, журчит? (ручей).
- что весной капает и звенит? (капель).
- что весной греет, светит, припекает? (солнышко).

Муз. рук: Да, действительно весной солнце уже не только светит, но и греет.
А вы рады весеннему солнышку? Давайте его позовем, пусть согреет нас своим теплом.
Дети проговаривают закличку «Солнышко»
Солнышко красное, гори, гори ясно.
В небо птичкой полети, нашу Землю освети,
Всех на свете ребятишек, обогрей, оздорови!

Вот и выглянуло наше солнышко, стало теплее, светлее и веселее.

Картинка солнышка

Давайте  поиграем с солнышком

Игра “CОЛНЫШКО” ( дети передают по кругу солнышко)

Катись быстро  солнышко  по  рукам, по  рукам.

 У кого ты солнышко, тот  станцует  нам.

(Ребёнок танцует под русскую народную мелодию. Игра продолжается 3-4 раза)

 Пригревает весеннее солнышко, появляется первая травка, просыпаются  и начинают летать насекомые.

Я  вам сейчас загадаю несколько загадок, а вы их попробуйте разгадать.

1.Она яркая, красивая

Изящна, легкокрылая.

Сама похожа на цветок

Пьёт хоботком душистый сок (бабочка).

2. Всё жужжит она, жужжит,

Над цветком она кружит,

Села, сок с цветка взяла

Мёд готовый нам…(пчела).

3.Всех жучков она милей,

Спинка алая на ней.

На спинке кружочки

Черные точки (божья коровка).

Загадка про жука

Давайте и мы превратимся в насекомых  и потанцуем на весенней полянке.    ( одеваем шапочки насекомых)В круг  скорей вставайте танец начинайте.

Танец Добрый жук

Молодцы , ребята, какой добрый танец, но  какая же весна без весеннего тёплого дождика! «Весенний дождик лишним не бывает».

Логоритмическое упражнение  « Капель»

С крыши капает капель

Кап-кап-кап-кап               ( щелчки)

Это к нам пришел апрель

Кап-кап-кап-кап                (хлопки поочередно по груди)

Солнце припекло сильней

Кап-кап-кап-кап                ( шлепки по коленям)

И капель звенит быстрей

Кап-кап-кап-кап                ( притопы)

Муз.рук.: После таких дождиков оживает вся природа. И вот опять солнышко нас встречает. А мы ребята возвращаемся домой. Цепляемся паровозиком и в путь. Ой , ребята смотрите кто на нашу полянку пришел – звери. (Дети называют маски зверей- медведь, мышка, ежик, воробьишка, зайчик и волк. Предлагаю вам с ними поиграть. Как услышите звук зверя, сразу покажите, как он ходит, двигается. (ребята играют на ДМИ – бубен, маракасы, погремушка, дудочка, барабан, металлофон, колокольчик)

Игра «Угадай кто?»

Муз.рук.Ну что ребята вот и закончилась наша прогулка, возвращаемся домой. Цепляемся паровозиком и в путь. Скажем нашему лесу, полянке: « До свидания».