Еврейская музыкальная культура
занимательные факты по музыке (6 класс)
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Еврейская музыкальная культура
Музыка еврейского народа в 20-21 веке
Во время Холокоста европейского еврейства нацисты использовали музыку для изощренного издевательства над жертвами: заставляли оркестры, состоявшие из узников, сопровождать бравурной музыкой колонны, которые шли к месту гибели, принуждали идущих на смерть самим петь веселые маршевые песни. С другой стороны, для многих узников гетто и концентрационных лагерей, музыка, исполнявшаяся часто высокопрофессиональными мастерами, была средством отвлечься от страшной действительности; юденраты с согласия немецкой администрации создавали музыкальные театры, симфонические, камерные и другие оркестры (гетто Варшавы, Вильнюса, Кракова, Лодзи, Львова и Пшемысля); ансамбли классической музыки существовали и в лагерях смерти Освенцим, Майданек, Белжец, Треблинка, Собибор, Яновский близ Львова. В «образцовом лагере» Терезиенштадт (см. Терезин) профессиональное музыкальное обслуживание узников было частью программы дезинформации мирового общественного мнения о «гуманном обращении» нацистов с евреями. Однако, подобно другим видам творчества евреев в неволе, музыка становилась формой духовного противостояния убийцам. В бесчеловечных условиях продолжали работать большие музыканты, в их числе дирижер Ифталь Шехтер, композиторы Гид‘он Блик, Х. Краса, П. Хаас, В. Ульман (все — Терезиенштадт; последний написал там оперу «Царь Атлантиды»), Перси Хайд (Дахау; написал «Симфоние ин гелб» — «Симфонию в желтом»). Музыка поддерживала надежду и мужество героев.
Создание Государства Израиль в 1948 г. явилось историческим рубежом также для еврейской музыки, оно благотворно сказалось на всех сферах музыкальной жизни страны. Вместе с тем перед музыкантами встали сложные задачи, на решение которых мог потребоваться определенный исторический период, ибо речь шла о выработке общенационального музыкального стиля. Стремясь создать новую музыку, композиторы допускали смешение разнородных элементов музыкального языка: европейских и арабских, ашкеназских и сефардских, не всегда достигая стилистической убедительности. С годами, однако, стало ясно, что зарождается своеобразная композиторская школа и музыкальный стиль, которые можно назвать израильскими. Писатель и композитор Макс Брод сыграл немалую роль в музыкальной жизни страны. Классиком израильской музыки по праву считается Иехояхин Стучевский; поселившись в 1938 г. в Эрец-Исраэль, он активно участвовал в различных областях музыкальной деятельности как исполнитель-виолончелист, лектор, композитор и музыкальный писатель. Композитор Пауль Бен-Хаим в своих зрелых произведениях (3-я симфония, музыка для струнных инструментов, «Гимн из пустыни» и др.) заложил основы нового музыкального стиля. Наиболее популярные в Израиле композиторы, сочиняющие по преимуществу песни — Саша Аргов, Моше Виленский, Наоми Шемер — автор известнейшей песни «Золотой Иерусалим», ставшей одним из музыкальных символов Израиля.
Концертная жизнь современного Израиля весьма интенсивна и разнообразна.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Музыкально - интеллектуальная игра "С.Рахманинов и музыкальная культура"
Игра включает конкурсные задания по творчеству С.Рахманинова. Для педагогов музыкальной литературы ДМШ и ДШИ....

Формирование музыкальной культуры через развитие восприятия свойств музыкального звука у детей младшего возраста
Как же добиться того, чтобы ребёнок, будущий взрослый, стал музыкально-культурным? Что значит обладать музыкальной культурой? Это значит, что музыку надо понимать! Что такое музыка? [[...

Отчёт по методической проблеме учителя музыки Толстой А.В.: "Формирование музыкальной культуры школьников, хорошего музыкального вкуса как части всей их духовной культуры".
Краткий отчёт по методической проблеме и работе в средних классах на уроках музыки с приложениями итоговых тестовых и контрольных заданий в конце учебного года по программе Е.Д. Критской, Г.П. Сергеев...

Индивидуальная тема самообразования. "Формирование музыкальной культуры школьников, хорошего музыкального вкуса как части всей их духовной культуры"
Индивидуальная тема самообразования. "Формирование музыкальной культуры школьников, хорошего музыкального вкуса как части ...

Е.В.ЛОМАЧЕНКОВА, "Формирование основ музыкальной культуры, развитие музыкального и общего кругозора детей посредством пропаганды классической музыки"
Данная методическая разработка — это практические материалы по организации воспитательного и образовательного процесса обучающихся младшего, среднего и старшего возраста ГБОУДО Дворец твор...

Формирование основ музыкальной культуры в процессе преемственности с детской музыкальной школой.
Что такое преемственность?Это связь между явлениями в процессе развития в природе, обществе и познании, когда новое, сменяя старое, сохраняет в себе некоторые его элементы. В обществе означает п...

урок в 7 классе "Два направления музыкальной культуры - духовная и светская". Раздел: Музыкальная драматургия - развитие музыки
Время не властно в сиянье рассвета,Яркий пейзаж нарисует любовь,Образ желанный, в туманы одетый,Там, где мы с Музыкой будем вдвоём.Время бессильно стереть это счастье,Музыка в сердце плывёт, как волна...
