1. | Орг. Момент. | 2 Мин | Музыкальное приветствие Здравствуйте ребята!
На прошлом уроке мы с вами говорили с вами про один музыкальный инструмент. Кто-нибудь может мне сказать,что это за музыкальный иснтумент? Верно,это скрипка. А какая страна является Родиной скрипки?
Каких великих мастеров по изготовлению скрипки вы помните?
О каком виртуозном скрипаче мы с вами говорили на прошлом уроке? Молоды! Какое домашнее задание у вас было? Кто выполнил? Сегодня на уроке, с помощью музыки, мы с вами совершим путешествиев невероятную страну Норвегию.Норвегия - это, прежде всего, зелёные леса и горы, первозданные ледники, шумные и прохладные водопады, множество рек и озёр, белые ночи и северное сияние. Считается, что Норвегия - родина гномов, троллей и эльфов. По легенде эти сказочные существа живут в горах и скалах, которых много в Норвегии. В этой замечательной стране родился, жил и творил прекрасный композитор, пианист и дирижер Эдвард Григ. Всё его творчество тесно связано с жизнью и бытом норвежского народа, с образами родной природы. В своих произведениях, Григ очень часто использовал народную норвежскую музыку в своих произведениях.И одним из самых знаменитых его произведений является сюита «Пер Гюнт».
Что же такое сюита? Сюита - это музыкальное произведение, состоящее из нескольких пьес, разных по характеру, но объединенных одним замыслом. Запишите этот термин к себе в тетрадь. Пер Гюнт - крестьянский парень. Самое лучшее, что есть в его жизни - мать Озе и девушка Сольвейг. Но эгоизм и алчность берут верх над его, казалось бы, светлой натурой: односельчане выгоняют Пера из деревни. Озе умирает, не справившись с горем, а Сольвейг остается ждать своего возлюбленного. Целых сорок лет странствовал Пер Гюнт по миру и не раз достигал своей мечты - богатства, но поскольку оно каждый раз достигалось нечестным путем, то долго при нем не задерживалось. Спустя все эти годы, Пер, старый, уставший и измученный, осознавая то, что жизнь потрачена зря, возвращается в родную деревню. Единственное, что его спасает - любовь Сольвейг, которая все это время его ждёт. И весь жизненный путь Пера Гюнта Эдвард Григ изобразил в своей сюите.
Ребята,можете предположить о чем мы сегодня с вами будем говорить,какая тема у нас сегодня с вами будет? Верно, Сегодня на уроке мы проследим путь странствий главного героя и проанализируем самые яркие музыкальныекартинами сюиты. |
-Здравствуйте
Скрипка
Италия
Срадивари и Гварнери.
Паганини
Проверка дз
-Записывают
-Сюита «Пер Гюнт» | Коммуникативные -планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками |
2. | Организация слушательской деятельности | 15мин | Открывает сюиту музыкальная картина «Утро». Пер Гюнт, путешествуя по Египту, встречает восход солнца, но перед глазами его - родная Норвегия. Сейчас зазвучит музыка, и мы услышим приветливую песню пастушка, журчание ручейка, увидим, как прекрасна долина, прозрачен и чист воздух. Все это рисует изумительная музыка Грига. Слушание «Утро» Реюята,перед прослушиванием вспомните про 3 кита в музыке:песня,танец и марш.
Вы должны будете мне ответить в характере какого из этих китов написана данная композиция. Так же я вас спрошу о:
-При помощи каких средств
музыкальной выразительности композитору удалось нарисовать картину утра?
-Главная мелодия звучит один раз, или повторяется?
Слушание
В характере какого из китов написана данная композиция?
Как вы это поняли?
Хорошо,а главная мелодия звучит один раз или повторяется?
Верно,Такое развитие музыки называется вариационным,а вариация- это изменение .Повторение главной мелодии с изменениями создает форму вариаций.
При помощи каких средств
музыкальной выразительности композитору удалось нарисовать картину утра?
-А почему, как вы думаете, композитор выбрал такое развитие, почему не сделал простой повтор? Что он хотел этим показать?
- Как вы поняли, что солнце взошло? Как называется самая яркая точка?
Верно! Странствуя, Пер Гюнт попадает в царство троллей - фантастических злых существ. В тронном зале собираются придворные горного короля - тролли, и гномы, чтобы праздновать свадьбу своей принцессы с Пером. Пер не подозревает об опасности и чуть не погибает в мрачной пещере, окружённый «духами тьмы». Сейчас мы с вами прослушаем как Э.Григ Изобразил это приключение Пера Гюнта в музыке,но слушайте внимательно,после прослушивания я задам вам вопросы:
Как музыка звучала в начале произведения,как она развивалась? И что в ней поменялось. Но так же вам надо будет определить какого на этот раз Э.Григ использовал кита в этой композиии:песню ,марш или танец.
Слушание « В Пещере горного короля»
- Как музыка звучала в начале?
- Как звучит дальше? - Что изменилось в музыке?
-А какого кита использовал композитор в этот раз?
Как вы это поняли?
Молодцы,и ведь это на самом деле так:ноги сами начинают маршеровать! Ребята,а вы не заметили,что первое произведение «Утро» и «В пещере горного короля» чем-то похожи? Что одно,что в другое музыкальное произведение развиваются посредством вариаций. Даже такие контрастные произведения могут быть похожи по форме. В странствиях по миру Пер Гюнт несколько раз достигает сказочного богатства. Разбогатевший Пер, путешествует по жаркой Аравийской пустыне. Там он знакомится с красивой, но коварной Анитрой, которая пытается очаровать Пера своей красотой и танцем. Слушайте внимательно,ребята,потому что после прослушивания я вам задам вопросы:какая музыка по характеру? Какие инстурменты исполняли мелодию? Какой кит на этот раз использовался в этом произведении? Слушание «Танец Анитры» -Какая музыка по характеру? -Какие инструменты симфонического оркестра исполнили мелодию? -А вы поняли какого кита музыки использовал Григ в этот раз? Правильно! Анитра обманывает Пер Гюнта. Её чувства к Перу не искренни.Выпросив у Пера деньги и драгоценности, Анитра оставляет его одного. Долго путешествовал Пер Гюнт в поисках счастья - 40 лет. И все эти годы ждала и продолжала любить его невеста Сольвейг. В своей песне Сольвейг поет о любви к Перу. В начале она грустная и печальная,но с временем станоаится более подвижной и светлой,так как у нее появляется надежда на встречу с Пером.
А теперь,ребята,поделимся на группы. Одна группа будет петь по нотной записи мелодию «Танца Анитры»в характере «Песни Сольвейг»,а другая - «Песню Сольвейг»в характере «Танца Анитры». Слушайте друг друга внимательно - вы будете должны определить, в чем похожи эти 2 произведения. Молодцы,ребята. Так чем похожи эти 2 произведения? Верно! За сорок лет странствий Пер Гюнт побывал в разных странах. Однажды, встречая восход солнца в Египте, Пер Гюнт вдруг вспомнил Норвегию и решил вернуться. Его не узнали на Родине. Лишь только Сольвейг, его невеста, поняла, кто перед ней стоит. Её возлюбленный остался для нее прежним - смелым и добрым. И, только вернувшись домой, он понял, что здесь оставалось самое дорогое - любимая преданная женщина и родина. |
Песни
Напевная мелодия. Хочется что-то спеть. Повторяется,от пиано постепенно нарастает до форте,прибавляются музыкальные инструменты
плавная мелодия, спокойный темп, тембры инструментов
постепенное пробуждение природы
кульминация
настороженно, тихо, таинственно, как будто подкрадывается, маршевая быстрее и громче
темп и динамика Марш
При прослушиваниии хотелось помаршеровать.
нет
легкая, отрывистая, изящная струнные инструменты
Танец,потому что под эту музыку хотелось танцевать
Поют
Они интонационно родственны | Регулятивные Принимают и решают поставленную задачу. Коммуникативные постановка вопросов, сотрудничество с учителем Личностные:
воспитание интереса к музыкальному искусству и творческой деятельности посредством восприятия и исполнения музыкальных произведений.
|
per_gyunt.docx
