Проект для детей раннего возраста «Моя семья»
методическая разработка по музыке

Муниципальное бюджетное дошкольное  образовательное учреждение  «Детский сад № 15»

                 Проект для детей раннего возраста

                                  «Моя семья»

 Подготовила: Шибаева Т.В. музыкальный руководитель.

Тип проекта: краткосрочный, творческий.

Форма проведения: групповая.

Цель проекта: формирование у детей первоначальных представлений о семье; воспитание чувства привязанности и любви к своим родителям, родственникам. 

Задачи проекта:

• вызвать положительные эмоции в беседе о семье, развивать умение выражать свои чувства (радость, нежность);
• учить называть членов своей семьи: мама, папа, брат, сестра, бабушка, дедушка;
• совершенствовать стиль партнёрских отношений;
• воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях.
• способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.

Целевая группа: воспитатели,  дети  раннего возраста , родители.

Сроки проведения:   01.07.22-08.07.22 

Приёмы и методы реализации проекта:
1. Создание игровой ситуации, сюрпризных  моментов.
2. Рассматривание картин и книжных иллюстраций.
3. Самостоятельная продуктивная деятельность детей.
4. Консультация для родителей «День семьи».

5.Итоговое развлечение «День семьи»

Ожидаемые результаты реализации проекта: 

Дети узнают больше о своей семье, о членах семьи, традициях. Научатся проявлять уважение и заботы ко всем членам семьи.

Сформируется умение организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье.

Совместная деятельность с родителями будет способствовать укреплению детских-родительских отношений.

Дети будут понимать многообразие социальных ролей, выполняемых взрослыми.

Актуальность темы:

В младшем дошкольном возрасте у детей начинают формироваться элементарные представления о явлениях общественной жизни и нормах человеческого общения. Детям этого возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость, что позволяет воспитывать в них любовь, добрые чувства и отношения к окружающим людям и, прежде всего, к близким, к своей семье. А ведь это основа из основ нравственно – патриотического воспитания, его первая и самая важная ступень. Ребёнок должен осознать себя членом семьи. Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей. Ознакомление детей с понятием «семья невозможна без поддержки самой семьи».

В.А. Сухомлинский сказал: « Дети – это счастье, созданное нашим трудом. Занятия, встречи с детьми, конечно, требуют душевных сил, времени, труда. Но ведь и мы счастливы тогда, когда счастливы наши дети, когда их глаза наполнены радостью».

Самое главное в жизни любого ребенка – его семья. В наше время родители редко бывают дома с детьми. Чаще всего, дети предоставлены сами себе. В создавшейся ситуации большое влияние на воспитание ребенка оказывают средства массовой информации и компьютерные технологии. Дети не интересуются своей семьей, историей ее создания, не знают о семейных ценностях и традициях. Поэтому у меня возникло желание создать проект, который будет направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям и любви к своей семье. Мы взрослые должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать к детям чувство привязанности к семье и дому.

План по реализации проекта:

Развлечение к празднику «День семьи, любви и верности» в группе раннего возраста. (2-3)

Цель: способствовать общему укреплению здоровья детей, сближению детей и родителей через совместные игры, формировать представления о семье, семейных традициях, обязанностях.

Задачи:

- формировать у детей представление о составе семьи, своей принадлежности к ней;

- создание атмосферы, радости, доброжелательности и взаимопонимания.

Атрибуты: игрушки, корзина, клубок ниток; обручи; цветок ромашки с лепестками, игрушка заяц, музыка.

Ход мероприятия.

Здравствуйте дорогие родители и ребята! Сегодня замечательный праздник «День семьм,любви и верности», я поздравляю вас с этим праздником и предлагаю немного поиграть.

В: Посмотрите к нам в гости пришёл зайка! Здравствуй зайка, почему ты такой грустный?

-Здравствуйте, я хотел подарить вам ромашку, но подул сильный ветер и все лепестки разлетелись. Остался только один лепесток.

В: Не переживай зайка, у нас есть волшебный клубочек, он поможет нам найти все лепестки.

Ты, клубочек, покружи, нам дорогу покажи! (произносим слова вместе с детьми).Ой, посмотрите, корзины стоят, а в них (игрушки)

1. Игра «Кто быстрее соберет игрушки»

На пол высыпаются игрушки из корзины. Дети должны как можно быстрее собрать их обратно.

В: Посмотрите, а вот и второй лепесток!

Ты, клубочек, покружи, нам дорогу покажи! (произносим слова вместе с детьми).Вот и следующая остановка- музыкальная.

2. Танец «Поплясать  становись»

В: Посмотрите, а вот и третий лепесток!

А теперь я предлагаю нам немного отдохнуть (дети присаживаются на свои стульчики). Ребята, а давайте расскажем нашим мамам и папам о семье. Приготовьте свои пальчики. Проводится пальчиковая игра «Дружная семья»

Этот пальчик-бабушка,

Этот пальчик-дедушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

А вот этот пальчик – я,

Вместе дружная семья!

Ты, клубочек, покружи, нам дорогу покажи! (произносим слова вместе с детьми).

В: Ну, что же отдохнули? Предлагаю нам отправиться дальше.

Ты, клубочек, покружи, нам дорогу покажи! (произносим слова вместе с детьми).

3. Игра «Найди свой домик»

Ребята ведь семья – это уютный, тёплый дом, давайте поиграем в игру «Найди свой домик». С окончанием музыки дети должны оказаться в обруче.

В: Посмотрите, а вот и четвёртый лепесток!

А теперь ребята давайте зайке песенку споём,а то он,заскучал.

4. Песня- Игра «Зайка серенький сидит»

Зайка сереникий сидит

И ушами шевелит,

Вот так, вот так,

И ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть,

Вот так, вот так,

Надо лапочки погреть

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать,

Прыг-скок, прык-скок,

Надо зайке поскакать.

В: Ребята посмотрите, к нам прилетел последний лепесток нашей ромашки!

Лепесток привел нас ребята к корзинке. (В корзинке лежит угощение для ребят)