Рабочая программа по музыке 2 класс
рабочая программа по музыке

по  предмету «музыка»  для  2 класса

начального  общего образования

                                                         Составитель: Еговцева Оксана Евгеньевна  

                                                                 учитель  музыки,

соответствие занимаемой должности

пгт. Новоаганск

  1. Пояснительная записка

Рабочая  учебная программа по  музыке для  2  класса составлена в соответствии

- с примерной программой начального общего образования  «Музыка. Начальная школа», Е.Д.Критской, Г.П.Сергеевой,Т. С. Шмагина, М., Просвещение, 2010;

- с федеральным государственным стандартом  начального  общего образования утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации  от 6.10. 2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».

- примерной  основной образовательной программы  начального общего образования одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15)

(В редакции протокола № 1/20 от 04.02.2020)

 Календарно тематическое планирование составлено в соответсвии с учебником Музыка. 2 класс, Е.Д.Критской, Г.П.Сергеевой,Т. С. Шмагина, М., Просвещение, 2019;

     Цель рабочей программы по предмету музыка для учащихся 2 класса: формирование фундамента музыкальной культуры учащихся как части их общей и духовной культуры. Введение детей в многообразный мир музыкальной культуры через знакомство с музыкальными произведениями, доступными их восприятию.

Задачи изучения предмета:

1. формирование основ музыкальной культуры через эмоциональное, активное восприятие музыки;
2. воспитание  эмоционально - ценностного отношения к искусству, художественного вкуса, нравственных и эстетических чувств: любви к ближнему, к своему народу, к Родине; уважения к истории, традициям, музыкальной культуре разных народов мира;
3. развитие интереса к музыке и музыкальной деятельности, образного и ассоциативного мышления и воображения, музыкальной памяти и слуха, певческого голоса, учебно – творческих способностей в различных видах музыкальной деятельности;
4. освоение музыкальных произведений и знаний о музыке;
5. овладение практическими умениями и навыками в учебно-творческой деятельности: пении, слушании музыки, игре на элементарных музыкальных инструментах, музыкально - пластическом движении и импровизации.

 Виды контроля

Форма промежуточной аттестации: итоговый тест

2. Планируемые предметные результаты освоения программы по учебному предмету «Музыка»

В результате изучения музыки в  начальной школе ученик научится:

         - иметь представление о роли музыки в жизни человека, в его духовно – нравственном развитии;

         - формирование общего представления о музыкальной картине мира;

         - знание основных закономерностей музыкального искусства на примере изучаемых музыкальных произведений;

         - формирование основ музыкальной культуры, в том числе на материале музыкальной культуры родного края, развитие художественного вкуса и интереса к музыкальному искусству и музыкальной деятельности;

         - формирование устойчивого интереса к музыке и различным видам (или какому- либо виду) музыкально - творческой деятельности;

      - умение воспринимать музыку и выражать свое отношение к музыкальным произведениям;

         - умение эмоционально и осознанно относиться к музыке различных направлений: фольклору, музыке религиозной, классической и современной; понимать содержание, интонационно – образный смысл произведений разных жанров и стилей;

         - умение воплощать музыкальные образы при создании театрализованных и музыкально – пластических композиций, исполнение вокально – хоровых произведений.

Ученик получит возможность научиться:

-реализовывать творческий потенциал, собственные творческие замыслы в различных видах музыкальной деятельности (в пении и интерпретации музыки, игре на детских и других музыкальных инструментах, музыкально-пластическом движении и импровизации);

-организовывать культурный досуг, самостоятельную музыкально-творческую деятельность; музицировать;

-использовать систему графических знаков для ориентации в нотном письме при пении простейших мелодий;

-владеть певческим голосом как инструментом духовного самовыражения и участвовать в коллективной творческой деятельности при воплощении заинтересовавших его музыкальных образов;

-адекватно оценивать явления музыкальной культуры и проявлять инициативу в выборе образцов профессионального и музыкально-поэтического творчества народов мира;

3.Содержание учебного предмета «Музыка»

Россия-Родина моя. – 3ч.  Мелодия. Здравствуй, Родина моя!  Гимн России.

День, полный событий. 6ч. Музыкальные инструменты (фортепиано) Урок - концерт Танцы, танцы, танцы… Эти разные марши. Колыбельная – история возникновения жанра. Обобщающий урок 1 четверти.

«О России петь – что стремиться в храм».  – 8ч. Великий колокольный звон.

Русские народные инструменты. Святые земли русской. Святые земли русской. Молитва. С Рождеством Христовым! Урок – концерт. Обобщающий урок 2 четверти.

«Гори, гори ясно, чтобы не погасло!» - 3 ч. Оркестр русских народных инструментов

Музыка в народном стиле. Проводы зимы. Встреча весны…

В музыкальном театре. – 5ч. Детский музыкальный театр, Опера. Балет. Театр оперы и балета. Опера «Руслан и Людмила» сцены из оперы. Увертюра. Финал.

В концертном зале. – 5ч. Симфоническая сказка. С. Прокофьев «Петя и волк». Обобщающий урок 3 четверти. Картинки с выставки. «Звучит нестареющий Моцарт». Урок - концерт

Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье. – 5ч. Музыкальные инструменты (орган).

Музыка учит людей понимать друг друга. Два лада. Мир композитора. Контрольный урок.

Виды деятельности: слушание музыки, хоровое пение ,распевание, беседа, изучение нового материала,игра на детских музыкальных инструментах.

4. Календарно - тематический план учебного предмета музыка

2 класс (1 ч в неделю; 34 учебных недели)