Проект, посвященный празднику 9 мая и видеоотчет по нему
методическая разработка по музыке

Краткосрочный дистанционный педагогический проект

«Великая Победа России моей!», посвященный 75-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945.

  Обоснование разработки проекта

Стратегической целью государственной политики в области образования является охрана здоровья воспитанников (Закон «Об образовании в РФ»), а также повышение доступности качественного образования. Разработан и вступил в силу Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО).

В федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования ставятся цели по патриотическому воспитанию: создание условий для становления основ патриотического сознания детей, возможности позитивной социализации ребенка, его всестороннего личностного, морально-нравственного и познавательного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности.
          В содержании ФГОС отмечается острая необходимость активизации процесса воспитания патриотизма дошкольника.

Значимость инновационного подхода   в деятельности учреждения определяются реальными потребностями системы образования и существующими противоречиями между предъявляемыми требованиями к системе образования, необходимостью её обновления и недостаточной разработанностью новых форм воспитательно - образовательного процесса в ОУ в условиях внедрения ФГОС ДО.

В новых условиях встаёт задача: проектирование и построение инновационной модели образовательного пространства, обеспечивающую достижение цели, т.е. требование стандарта к результатам освоения программы по средствам организации педагогического пространства с целью помощи  родителям для дистанционного освоения образовательной программы.

        Необходимость разработки и внедрения данного проекта объясняется следующими причинами: 

1. Недостаточно уделяется времени беседам, чтению художественной литературы, просмотру фильмов о войне в семье.
2. Трудности в поиске материала адаптированного для дошкольного возраста, с целью патриотического воспитания ребёнка и рассказа о ВОВ.
3. Подмена нравственных ценностей материальными, равнодушие к истории своей семьи, подвигам близких.

Инновационность проекта в том, что он предусматривает проектирование инновационной модели образовательного пространства для формирования патриотических чувств дошкольников на основе ознакомления с героическим подвигом советского народа в Великой Отечественной войне через различные виды деятельности, в том числе с применением дистанционного образования.

Ценность инновационного характера проекта направлена на внедрение современных педагогических технологий, в том числе информационно-коммуникационных, обеспечение личностно – ориентированной модели организации педагогического процесса, позволяющий ребёнку успешно адаптироваться и удачно реализовать себя, развитие его социальных компетенций в условиях интеграции усилий семьи и  детского сада.  

Анализ исходной ситуации.

Проблемы, предполагаемый масштаб их решения.

        Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна, способствует объединению, осуществлению связи поколений, сплочению нашего народа. День Победы близок и понятен детям старшего дошкольного возраста, потому что реализует достаточно простую, ясную идею, известную им по сказкам, идею противостояния добра и зла и финальной победы добра.

Проблемы:

• Трудности в освоении знаний у детей дошкольного возраста о Великой Отечественной войне.
• Трудности в поиске материала адаптированного для дошкольного возраста родителями, с целью патриотического воспитания ребёнка и рассказа о ВОВ и доведение его до детей старшего возраста дистанционно.

Цель, задачи, гипотеза проекта.

Авторы проекта: педагог-психолог Марач О.В., музыкальный руководитель Прянникова Ю.Г., инструктор по физической культуре Трофименко С.А., воспитатель старшей группы "Золотой ключик" Моськина Н.Г.

Участники проекта: педагоги, дети и родители (законные представители) старших возрастных групп.

Цель проекта: создание условий для воспитания патриотизма у старших дошкольников, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне посредствам размещения интерактивной презентации на сайте ДОУ.

Задачи:

• 1.Разработать концепцию проекта.
• 2.Разработать мероприятия нравственнно-патриотической направленности.

• 3.Организовать сотрудничество с родителями дистанционно.
• 4.Разработать и провести акции "Спасибо!", "Белый голубь на окне", "Учим стихотворение ко дню Победы вместе".
• 5.Разработать и апробировать инновационные формы деятельности с дошкольниками и их родителями: Мастер-класс "Пилотка из бумаги", "Белый голубь", "Военно-спортивная игры "Зарница"  в рамках "Сидим дома", "Поем с ребятами нашего сада о войне", создать клип "Рисунки о войне".  
• 6.Разработать учебно-методические электронные материалы: презентации по данной тематике, список литературы по данной тематике.
• 7.Сформировать компетенцию родителей по использованию материалов для рассказа детям о ВОВ.
• 8.Пропагандировать достижения и эффективный опыт инновационной деятельности в массовой педагогической практике.  
• 9.Воспитывать в детях уважение к ветеранам Великой Отечественной войны.

Направления реализации проекта.

Проект будет реализован на протяжении с 23 апреля по 15 мая  2020г. в следующих направлениях:

Работа с   воспитанниками.

Создание и освоение электронных методических и дидактических материалов, программного обеспечения.  Использование инновационных форм деятельности, интерактивных технологий в развивающем обучении   дошкольников.

Работа с   родителями.

• Консультации для родителей: «Как рассказать детям о войне», «Читаем детям о войне»
• Участие в мастер-классах, акциях.

4. Ожидаемые результаты проекта.

• Повышение уровня социальной компетентности дошкольников. Формирование у детей начальных представлений о Великой Отечественной войне, солдатах, защищавших Родину, празднике 9 Мая.

• Повышение теоретического уровня и компетенции родителей воспитанников старшего возраста ДОУ. Внедрение инновационных технологий, современных форм и новых методов работы. Самореализация.
• Вовлечение родителей в единое образовательное пространство, достижение роста их заинтересованности в сотрудничестве с педагогами ДОУ. Повышение уровня психолого – педагогической культуры родителей, высокая активность, повышение ответственности родителей к своим обязанностям по отношению к детям и образовательному процессу в ДОУ.

Социальный эффект от реализации проекта.

        Подготовка методических материалов по организации инновационной   деятельности в рамках проекта, способных удовлетворить образовательные запросы детей, родителей и общества, обоснованных с точки зрения своей целесообразности, позволит воспринимать детский сад, как образовательное учреждение, обеспечивающее устойчивый качественный уровень образовательных услуг.

5. Основные этапы, сроки реализации и план внедрения проекта.

Реализация проекта рассчитана на 3 недели с 23.04 по 15.05.2020г. , апрель – май.

Этапы реализации проекта.

1 этап – подготовительный.  Планирование работы. Изучение информационной базы. Организация родителей и  воспитанников для помощи в реализации проекта.

Цель: организация условий и определение возможностей родителей и  детей старшего дошкольного возраста для реализации задач проекта.

2 этап – основной.

Цель: внедрение в практику разработанных мероприятий, создание развивающей интерактивной среды по данной теме.

3 этап – заключительный.

Цель: определение результатов деятельности в рамках проекта и перспективы развития.

6. План реализации проекта

1этап – подготовительный

Задачи:

1. Изучить возможности родителей и детей в участии реализации проекта.
2. Разработать нормативно – правовую, материально – техническую и финансовую базу проекта.
3. Подобрать различные материалы для продуктивной деятельности детей.

2 этап – основной

Задачи:

1. Смоделировать и разместить интерактивную презентацию на сайте ДОУ.
2. Осуществить проведение мастер – классов и акций.
3. Познакомить детей и родителей со стихотворением  "Подарок" и предложить его выучить.
4. Организовать педагогическое просвещение родителей через разные формы взаимодействия и обогатить педагогическое пространство воспитанников дома посредствам просмотра презентации и Вайбер приложения.
5. Организовать интерактивный квест "Зарница".

3 этап – заключительный.

Задачи:

1. Определить результаты деятельности в рамках проекта и перспективы развития.
2. Обобщить и презентовать опыт работы проекта.

7. Критерии оценки результата, инструментарий

        Объектами опроса являются воспитанники старшего дошкольного возраста и родители. Отзывы об участии в проекте.

8. Дальнейшее развитие проекта

• Участие ОУ и педагогов в научно-практических конференциях, конкурсах.
• Расширение форм работы с детьми и родителями.
• Обобщение опыта работы на РМО.

Отчет по проекту

https://youtu.be/QVrt0MfUBzM?feature=shared