Презентация в 6 классе на тему "О чем рассказывает музыкальный ритм"
презентация урока для интерактивной доски по музыке (6 класс)

Слайд 1

«О чем рассказывает музыкальный ритм» Презентация к уроку музыки в 6 классе Подготовила Подшивалова Р.В. МАОУ СОШ №2 УИИЯ г. Ноябрьск

Слайд 2

Восстановите текст. 1)Русский композитор ___________________________ считал, что ________________ является самым главным средством музыкальной выразительности. 2) Коренные свойства ритма - __________________ и ________________ . 3) В музыке ритм – чередование __________________ и ______________ звуков. 4) С движением связаны жанры музыки ______________ и _________. 5) Неповторимый облик жанрам придает _________________. 6) Самый популярный танец в размере ¾ - это _____________________. 7) «Король вальсов» - композитор ­ _________________________. Н.А. Римский-Корсаков ритм порядок симметрия долгих коротких танец марш ритм вальс Иоганн Штраус

Слайд 3

Размер ¾ является обязательным для вальса, мазурки и полонеза. Мы узнаем: Какие танцы имеют размер ¾; Чем они отличаются от вальса; Где и когда они появились; Услышим два музыкальных произведения в новом жанре.

Слайд 4

Танец М азурк а Мазурка (от польск. mazurek ) — польский народный танец . Название танца произошло от прежнего наименования жителей Мазовии — мазуров , у которых впервые появился этот танец. Музыкальный размер — 3/4 или 3/8, темп быстрый. Частые резкие акценты , смещающиеся на вторую, а иногда и на третью долю такта .

Слайд 5

Фридерик Шопен Слушаем : Мазурка си-бемоль мажор

Слайд 6

Ритм мазурки

Слайд 7

Темп – быстрый , медленный , спокойный , очень быстрый. Мелодия – плавная , скачкообразная , восходящая, нисходящая , волнообразная. Ритм – ровный , пунктирный , с акцентами.

Слайд 8

Упражнение «РУКИ-НОГИ». На один хлопок учителя ребята поднимают руки, на два хлопка – встают. Если руки уже подняты, то на один хлопок их нужно опустить, а на два хлопка - сесть на стул.

Слайд 9

Танец Полонез Полонез ( польск. polonez , фр. polonais — польский) — торжественный танец-шествие в умеренном темпе, имеющий польское происхождение. Исполнялся, как правило, в начале балов, подчёркивая возвышенный характер праздника. Музыкальный размер танца — 3/4.

Слайд 10

Фридерик Шопен. Полонез ля мажор.

Слайд 11

Ритм полонеза

Слайд 12

Темп – быстрый , медленный , спокойный , очень быстрый. Мелодия – плавная , скачкообразная , восходящая, нисходящая , волнообразная. Ритм – ровный , пунктирный , с акцентами.

Слайд 13

Пение песни «Бьют там- тамы »

Слайд 14

Бьют там- тамы , бьют там- тамы . Пляшут дети, папы, мамы, Африканцы-старики пляшут на ногу легки. Если звуков рокотанье, Слышен всплеск речной волны, Мы танцуем под там- тамы ... Мы танцуем под там- тамы Славный танец тишины Припев: Если в звонком бурном ритме Разговор ведет там-там, "Ты танцуй" - он говорит мне в ритме И как будто пляшет сам.

Слайд 15

Музыкально-ритмическая игра с перкуссией. П еркуссия – это особая категория ударных инструментов, издающая звуки, которые создают и подчеркивают ритм в электронной, этнической и в любой другой музыке. К перкуссии также относятся ударные инструменты, которые не входят в состав современной ударной установки.

Слайд 16

1. Танцы какого народа сегодня звучали на уроке? 4. Музыка какого польского композитора звучала сегодня на уроке? 2. Как называют торжественный танец-шествие в умеренном темпе, имеющий польское происхождение? 3. Какой танец впервые появился у жителей Мазовии ? Польского Полонез Мазурка Ф.Шопен

Слайд 17

Рефлексия: 1. Что объединяет и что различает мазурку и полонез? 2. Получилось ли у нас сегодня раскрыть тему урока «О рассказывает ритм?» 3. Понравился ли вам урок?

Слайд 18

Домашнее задание. Подготовить краткое сообщение на тему «Музыка Шопена».

Слайд 19

Интернет-ресурсы http://fonerus.ru http://gladenko.ru http://uslide.ru/detskie-prezentacii/10036-rebusi-v-kartinkah.html http://www.inpearls.ru/99053 http://www.winwalls.ru http://tanecmaster.ucoz.ru http://azerros.ru