Сценарий конкурса по слушанию музыки
олимпиадные задания по музыке

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Кировская детская музыкальная школа»

СЦЕНАРИЙ

конкурса «Музыкальное оливье»

по слушанию музыки

                        подготовила:  Беспалова Лариса Валерьевна

                        преподаватель музыкально-теоретических дисциплин

                                                  г. Кировск

Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы с вами отправимся в необычное, волшебное путешествие – в страну музыки. Надеемся, что это путешествие подарит вам улыбку, радость и хорошее настроение. Сегодня на наш конкурс приехали  дети из музыкальных школ Отрадного, Шлиссельбурга, п.Синявино, Назия, Приладожский и самого г.Кировска

 И от грусти, и от скуки  могут вылечить нас всех

Озорных мелодий звуки,

Песни, пляски, шутки, смех.

Золотой волшебной рыбкой

Может музыка блеснуть

И по-дружески с улыбкой

Вдруг в глаза нам заглянуть.

Может песней-полусказкой

Нас шутя развеселить.

И рассыпаться вдруг пляской

В хороводе закружить.

Ведущая:  Кто не знает что такое музыка? Наверное, многим мой вопрос покажется странным. Действительно, кто сегодня этого не знает? 

 Древние философы утверждали, что музыка - это величайшая сила. Она помогает поднять настроение, поддерживает в трудную минуту. Музыка обладает какой-то особой силой воздействия на человека. Люди знали об этом и не сомневались, что в звуках музыки скрыто волшебство и таинство, благодаря которому музыка управляет их действиями и чувствам.

И наша сегодняшняя конкурсная программа очень тесно связана с музыкой и музыкальными инструментами. Каждый из вас сможет проявить свои творческие способности, смекалку, музыкальную эрудицию.  Командам желаю удачных выступлений, Итак, мы начинаем!

2. Представление команд. Команда г.Кировска, г.Отрадное, г.Шлиссельбурга,п.Приладожский, п.Назия, п.Синявино.

3. Представление членов жюри: председатель Беспалова Л.В.,члены жюри- Климович Людмила Александровна (преподаватель п.Синявино) и Кузьменко Лариса Сергеевна (преподаватель муз.школыг.Отрадного).

4. Конкурсная программа

1 конкурс «Музыкальная разминка»

Чтоб пыл веселья не угас,
Чтоб время шло быстрее,
Друзья, мы приглашаем вас
К разминке поскорее. 

Вам будут предложены крылатые выражения, связанные с музыкой. Нужно объяснить их значение. Что означает выражение
1. Играть первую скрипку (быть руководящим, самым влиятельным лицом в чем-нибудь);
2. Медведь на ухо наступил (человек, напрочь лишённый музыкального слуха);
3.Поёт, как соловей (поёт очень красиво);
4.Лебединая песня (самое лучшее творение, зачастую последнее в жизни, происходит от народного поверья, что лебеди поют один раз в жизни — перед смертью);

 5.Минорный настроение или мажорное настроение. В музыке «минорным» называется определенный лад, который может  создавать грустное (хотя и не всегда) настроение у слушателя. Поэтому слово «минорный» стало означать вообще: грустный, меланхолический, а «мажорный»  —  наоборот: бодрый, радостный. Мы говорим: «минорный тон», «минорное настроение», «пребывать в миноре».

6.«Мажор»-это представитель « золотой»  молодежи.

2  конкурс   «Аукцион «музыкальных» слов».

Задание :Командам нужно придумать  и записать как можно больше слов за одну минуту, начинающихся с названия нот. Название нот мы разыграем по жребию.

До – дом, дорога, долото…

Ре – река, рекомендация, республика…и т.д.

3 конкурс «Пантомима»

Задание:Приглашаются по одному участнику от каждой команды. Один из участников выбирает карточку с изображением музыкального инструмента. С помощью жестов (пантомимы) он будет изображать игру на этом инструменте, а другой участник должен будет по его движениям угадать, на каком музыкальном инструменте  играл его соперник.                                                         

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА  «Как живешь?»

4  конкурс « Музыкальные загадки» Участникам необходимо дописать названия популярных музыкальных инструментов

Чтоб пыл веселья не угас,

Чтоб время шло быстрее,

Друзья, мы приглашаем вас

К загадкам поскорее.

1.Он по виду брат баяну,

Где веселье, там и он.

Я подсказывать не стану,

Всем знаком…(аккордеон).

2.Движенья плавные смычка

Приводят в трепет струны,

Мотив журчит издалека,

Поёт про ветер лунный.

Как ясен звуков перелив,

В них радость и улыбка,

Звучит мечтательный мотив…

Её названье …(скрипка).

3.Звучит сигнал, на бой зовет!

Вставай, солдат, она поет!

Нас в поход зовет она,

Очень звонкая…

4.У какого инструмента

Есть и струны, и педаль?

Что же это? Несомненно,

Это славный наш …(рояль).

5.Приложил к губам я трубку –

Полилась по лесу трель,-

Инструмент тот очень хрупкий,

Называется…(свирель).

6.Сверху кожа, снизу тоже,

А в середине пусто (барабан).

7.В руки ты её возьмёшь,

 То растянешь, то сожмёшь.

 Звонкая, нарядная,

 Русская, двухрядная (гармонь).

8. И блестят, как две копейки   музыкальные...

5 конкурс «Мульти-пульти»

Задание:отгадайте музыкальные отрывки из известных вам мультфильмов. Каждой команде будет предложено три мелодии  из популярных  советских мультфильмов. Сразу хочу оговориться, что к предложенному списку мультфильмов были добавлены еще несколько очень известных советских шлягеров. Команда получает по баллу за каждый правильно угаданный музыкальный отрывок. Начинаем, команда.....приготовились. Первая команда....слушаем. 

   6 конкурс «Музыкальные ребусы»

Задание: Отгадать  и дописать, слова зашифрованнные  в ребусах

7 конкурс капитанов.

Задание: Собрать за 1 минуту пазл-картинку с изображением музыкального инструмента и назвать его .

Музыкальная пауза. «Лепим снеговика»

Жюри подводит общие итоги.Команды  награждаются грамотами и кубками

Ведущий: Незаметно пролетело время. Наша конкурсная программа подошла к концу. Сейчас  жюри объявит окончательные итоги. Давайте же поддержим команды дружными аплодисментами      

Мы от всей души желаем, чтобы музыка стала вашим близким другом и никогда вас не покидала.