снеговик
тренажёр по музыке

Вокальное упражнение «Снеговик»

Задачи: Работа над приобретением детьми вокально – хоровых навыков с помощью вокального упражнения - это короткие музыкальные фразы, транспонируются по полутонам вверх и вниз по звуковой шкале. Упражнение для выработки конкретных качеств голоса. Упражнение просто в музыкальном отношении, не включает много количество нот, ритмически просты, мелодически ясны, не содержат интервалов, не охватывает большой отрезок диапазона голоса, не требует большого звука и длинного дыхания, поется в умеренном темпе и подыгрывается инструментом.

Необходимо учитывать дидактические правила:

1. Всегда ставить перед детьми конкретную учебную задачу – объяснить, что они должны сделать (делать под музыку короткий вдох и медленный выдох; спеть попевку на звук «У», при этом втянув губы трубочкой, и т. д)
2.  Показать способ выполнения действия, словесно пояснить, т.е. использовать принцип «Делай, как я» (послушайте, как надо спеть, и обратите внимание, как четко я произношу окончание слов)
3.  Неоднократно повторять упражнение для усвоения умений, например, первый раз пропеть упражнение тихо, второй раз спеть громко.
4. Постоянно контролировать выполнение детьми вокально – артикуляционных упражнений, чтобы дети приобрели навык выполнения того или иного упражнения.

                                  Песенка «Снеговичок»

1.  Вышел утром на мороз, снеговик – морковный нос.

И запел он песенку, весело, весело.

А-а-а-о-о-оу-у-у

2.  Снежной каши переел, снеговик наш заболел

И теперь не может петь, только может похрипеть.

А-а-о-о-у-у

3. Снеговик заулыбался и на лыжах в лес умчался:

«Вовсе я и не болел, просто разыграть хотел.»

                                                                            загадка

        Три шара, ведро, морковка и для глаз — два уголька;
                                        Палки-руки вставим ловко: лепим мы… (снеговика).