Картотеки игр и физ минуток
картотека по музыке

  РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫЕ, ПЯТЬ

Раз, два, три, четыре, пять,

Начинаем отдыхать! (потянуться)

Спинку бодро разогнули,
Ручки кверху потянули!

Раз и два, присесть и встать,
Чтобы отдохнуть опять.
Раз и два вперед нагнуться,

Раз и два назад прогнуться. (движения стишка)

Вот и стали мы сильней, (показать «силу»)

Здоровей и веселей! (улыбнуться друг другу)

  МЫ РЕШИЛИ ЗАКАЛЯТЬСЯ

Мы решили закаляться, раз – два – раз – два! (приседания, с вытягиванием рук перед собой)

И водою обливаться, раз – два – раз – два! (поднять руки вверх, имитация обливания)

А потом мы полотенцем, раз – два – раз – два!
   Не забудем растереться, раз – два – раз – два! (имитация растирания полотенцем)

  ИГРУШКИ

Вот большая пирамидка (потянуться вверх)

И веселый мячик звонкий (прыжки на месте)

Мягкий мишка косолапый (шаги на месте, на внешней стороне стопы)

Все живут в большой коробке (показать большой квадрат)

Но когда ложусь я спать (руки под щеку, закрыть глаза)

Начинают все играть (покружиться)

  ЗАЙЦЫ

Зайцы бегали в лесу, (бег на месте)

Повстречали там лису (повилять «хвостиком»)

Прыг-скок, прыг-скок, (прыжки на месте)

Убежали под кусток. (присесть)

ЛЕС

Дружно по лесу гуляем (шаги на месте)

И листочки собираем (наклоны вперед)
Собирать их каждый рад

Просто чудный листопад! (прыжки на месте, с хлопками в ладоши)

   ЦВЕТОК

Спал цветок и вдруг проснулся, (туловище вправо, влево.)

Больше спать не захотел, (туловище вперед, назад.)

Шевельнулся, потянулся, (руки вверх, потянуться.)

Взвился вверх и полетел. (руки вверх, вправо, влево.)

Солнце утром лишь проснется,

Бабочка кружит и вьется. (покружиться.)

МУЗЫКАЛЬНАЯ РАЗМИНКА

https://youtu.be/xJpicucCEqQ

  ТИК-ТАК

Тик-так, тик-так,

В доме кто умеет так?

Это маятник в часах,

Отбивает каждый такт (наклоны влево-вправо.)

А в часах сидит кукушка,

У неё своя избушка. (дети садятся в глубокий присед.)

Прокукует птичка время,

Снова спрячется за дверью, (приседания.)

Стрелки движутся по кругу.

Не касаются друг друга. (вращение туловищем вправо.)

Повернёмся мы с тобой

Против стрелки часовой. (вращение туловищем влево.)

А часы идут, идут, (ходьба на месте.)

Иногда вдруг отстают. (замедление темпа ходьбы.)

А бывает, что спешат,

Словно убежать хотят! (бег на месте.)

Если их не заведут,

То они совсем встают. (дети останавливаются.)

для детей младшего школьного возраста

Выполнили: Пацук С., Николаева Н., Степанова В., Михайлова А., Клабукова Д.

  Ассоциации: дети выбирают слово (например, "лес") и по очереди называют ассоциации, связанные с этим словом. Это помогает развивать креативное мышление и воображение.

  Истории из картинок: предложите детям набор картинок (можно использовать иллюстрации из книг или фотографии) и попросите их придумать историю, используя эти изображения. Это развивает навыки повествования и креативность.

  Ролевые игры: дети могут разыгрывать различные ситуации, например, быть персонажами сказок или фильмов. Это помогает развивать воображение и социальные навыки.

  Музыкальные импровизации: попросите детей создать мелодию или ритм с помощью доступных музыкальных инструментов или даже подручных предметов. Это развивает чувство ритма и музыкальность.

 Творческие задания с ограничениями: например, попросите детей написать стихотворение, используя только 10 слов, или нарисовать картину, не используя определенный цвет. Это стимулирует креативность в рамках заданных условий.

  Сказочный конструктор: предложите детям создать свою собственную сказку, используя карточки с персонажами, местом действия и проблемой. Они могут комбинировать элементы и создавать уникальные истории.

 Театрализованные постановки: дети могут разыгрывать небольшие сценки или мини-спектакли на основе известных сказок или своих собственных историй. Это развивает навыки публичного выступления и командной работы.

Эти техники помогут детям развивать творческое мышление, воображение и уверенность в своих способностях!

Игра №1 «Гвоздь и молоток»

Вот гвоздь, молоток.       показать палочки поочерёдно;

Мы построили мосток.   стучать палочкой о палочку;

Мы по мостику пойдём   стучать палочками поочерёдно;

И друзей себе найдём.    стучать палочками одновременно.

Игра №2 «Козлик»

Вышел козлик погулять,  стучать палочками поочерёдно;
Свои рожки поразмять.   приложить палочки к голове;
Он копытцами стучит,    стучать палочкой о палочку;
По козлячьи говорит:
Бе-бе-бе, бе-бе-бе,    стучать на каждый слог палочкой о палочку;
Очень весело мне!    стучать палочками одновременно.

Игра №3 «Ножки»

Зашагали ножки по прямой дорожке,    стучать палочками поочерёдно;
Вот так, вот так – по прямой дорожке.
Побежали ножки по прямой дорожке,  быстро стучать палочками поочерёдно;
Вот так, вот так – по прямой дорожке.
Поскакали ножки по прямой дорожке,  стучать двумя палочками справа-слева;
Вот так, вот так – по прямой дорожке.
Заплясали ножки на прямой дорожке,   стучать палочками поочерёдно;
Вот так, вот так – по прямой дорожке.
Отдыхают ножки на прямой дорожке,   катать палочки по ножкам.

Больше ножки не стучат, потому что крепко спят.

Игра №4 «Рак»
Про меня говорят,           Стучать палочками одновременно (четвертными);
Будто пячусь я назад.      Стучать палочками одновременно (восьмыми);

Не назад, а вперед           Стучать палочкой о палочку (четвертными);
Только задом наперед     Стучать палочками одновременно (восьмыми).

Игра №5 «Весёлые палочки»

Вы скачите, палочки,  Стучать палочками одновременно (четвертями);

Как солнечные зайчики.  

Прыг –прыг,                Стучать палочкой о палочку;

Скок –скок.

Прискакали на лужок,  Стучать палочками поочерёдно (восьмыми);

Правой ножкой топ-топ, Стучать правой палочкой (четвертями);

Левой ножкой топ-топ.  Стучать левой палочкой (четвертями);

На головку сели,      Сделать «рожки» и пошевелить ими;

Песенку запели.       Стучать палочкой о палочку (четвертями).

Игра №6

Детям шапки гриб купил,    Стучать палочкой о палочку;

Всех в обновки нарядил.     Стучать палочками поочерёдно; 

Стали дети на носочки:       Стучать палочкой о палочку;

Пусть нас видят все в лесочке!   Стучать палочками поочерёдно.

Игра №7 «Хвалебная»

Это кто у нас хорошенький?      Стучать палочкой о палочку;

Это кто у нас пригоженький?    Стучать палочками одновременно;

Кто на мамочку похоженький?  Стучать палочкой о палочку;

Кто на папочку похоженький?    Стучать палочками одновременно;

Я хороший и пригожий          Стучать палочками поочерёдно;

И на мамочку похожий          Стучать палочкой о палочку;

Я хороший и пригожий          Стучать палочками поочерёдно;

И на папочку похожий          Стучать палочкой от палочку.

Игра №8 «Дождик и туча»
Дождик туче говорит          Стучать палочкой о палочку;
У тебя печальный вид         Стучать палочками одновременно;
Если буду улыбаться,          Вращать палочками в воздухе;
Нам придётся попрощаться      Стучать палочками поочерёдно;
Если я не буду плакать             Стучать палочками одновременно;
Значит ты не будешь капать    Стучать палочками поочерёдно.

Игра №9 «Ножки»

Ножки, ножки, вы шагали?   Педагог задаёт вопрос;

Мы шагали, мы шагали.        Дети стучат палочками поочерёдно;

Ножки, ножки, вы бежали?    Педагог задаёт вопрос;     

Мы бежали, мы бежали.         Дети стучат быстрее;

Ножки, ножки, вы плясали?    Педагог задаёт вопрос;     

 Мы плясали, мы плясали.      Дети вращают палочками в воздухе;

Ножки, ножки, вы устали?      Педагог задаёт вопрос;     

 Мы устали, мы устали.           Дети катают палочки в ладошках;

Ножки, ножки, отдыхали?       Педагог задаёт вопрос;

Отдыхали, отдыхали.               Дети катают палочки по ножкам;

И опять всё начинали!              Стучат палочками одновременно.

Игра №10 «Маленькие ушки»

Маленькие ушки                поставить палочки на голову;

Превратились в мушки,     вращать палочками в воздухе;

А потом в лягушки,            стучать палочками справа – слева;

И в колотушки,                   стучать палочкой о палочку;

И в топотушки,                   стучать палочками одновременно;

И в потягушки.                   потянуться руками.