Досуговые мероприятия и утренники
материал по музыке
Представленны досуговые мероприяти и утренники
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 26.48 КБ | |
| 26.67 КБ | |
| 22.13 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
МБ ДОУ № 250 Музыкальный руководитель: Доронина Татьяна Юрьевна |
Студентка: Афанасьева Евгения Александровна |
Конспект досугового мероприятия
Спектакль «Кот, петух и лиса»
Целевые ориентиры: проявление любознательности; развитие воображения, фантазии, творчества; подчинение разным правилам и социальным нормам; способность к волевым усилиям.
Музыкальный репертуар: фоновая русская народная музыка, песня «Чика Рика».
Оборудование: куклы би-ба-бо (кот, петух, 3 лисы), ширма, декорации из картона (два дома, лес), акустичекая система.
Челябинск, 2024
Ход досугового мероприятия:
Этап | Время | Содержание | Музыкальный материал |
1. Организационный | 1 минута | -Здравствуйте, ребята, я сегодня пришла в детский сад и нашла сундучок. Сундучок не простой, а волшебный. В этом сундучке живёт сказка. А какая сказка вы сами сейчас увидите. (относит сундучок за ширму) Нашу сказку посмотрите, | Отсутствует |
2. Основной | 10 минут | Кот В лес иду я за дровами, Петушок Возвращайся поскорее, Петушок прячется в дом. Кот идет к лесу. Кот (поет) Как в избушке у опушки Кот скрывается в лесу. Из избушки справа выходит Лиса и идет к дому Кота и Петушка. Лиса (подпевает) Обожаю, обожаю Лиса скрывается за деревьями, выходит из леса перед домом Петушка и стучится в дверь. Лиса Тук-тук-тук! Гостей встречайте, Петушок не показывается, слышен только его голос. Голос Петушка Что-то не припоминаю, Лиса Как же? Как же? Вася к чаю Голос Петушка Так ведь он ушел недавно Лиса Вот и ладно! Вот и славно! Петушок выглядывает из окошка, Лиса его хватает и бежит к лесу. Петушок (кричит) Ой, несет меня лиса Из леса навстречу Лисе появляется Кот с вязанкой дров, бросает ее и набрасывается на Лису. Кот Вот тебе, лиса-плутовка, Лиса бросает Петушка и убегает в лес. Кот бережно поднимает Петушка и вместе с ним идет домой. Кот Что ж ты мой наказ нарушил, Петушок (виновато) Не пускал я в дом злодейку, Кот То-то Петя и оно! Петушок входит в дом и выносит Коту лукошко. Кот с лукошком идет к лесу, а Петушок скрывается в доме. Кот (вздыхает) Как лисе тут не слукавить, Кот входит в лес, и тут же из леса выбегает Лиса, подбегает к дому Кота и Петушка. Лиса (вкрадчиво) Петя, Петя, петушок, Петушок не отзывается и не выглядывает. Лиса Петя, Петя, петушок, Голос Петушка Нет, меня ты не обманешь! Лиса (возмущенно) Какой нахал! Петушок выглядывает из окошка, Лиса его хватает и бежит к лесу. Петушок (кричит) Ой, несет меня лиса Из леса навстречу Лисе появляется Кот с корзиной грибов, бросает ее и набрасывается на Лису. Кот Снова ты, лиса-плутовка, Лиса бросает Петушка и убегает в лес. Кот бережно поднимает Петушка и вместе с ним идет домой. Кот Не говорил ли я тебе, Петушок входит в дом. Кот идет к лесу. Кот Чтоб скорее дело справить, Кот убегает в лес, и тут же из леса выбегает Лиса, подбегает к дому Кота и Петушка. Лиса (вкрадчиво) Петя, Петя, петушок, Петушок не отзывается и не выглядывает. Лиса Петя, Петя, петушок, Голос Петушка Нет, меня ты не обманешь! Лиса Я молчу, мой милый Петя. Голос Петушка Живой! Лиса Ну вот! Лиса немного отходит назад. Петушок выглядывает из окошка, Лиса его хватает и бежит к лесу. Петушок (кричит) Ой, несет меня лиса Лиса Что не слышит тебя кот? Петушок Отпусти, плутовка! Лиса с Петушком в лапах добегает до леса, входит в него и вскоре появляется с правой стороны. Петушок (кричит) Ой, несет меня лиса Лиса утаскивает Петушка в свою избушку. Из леса слева выходит Кот с корзиной зерна и идет к своему дому. Кот Петя, Петя! Выходи, Кот входит в дом, тут же выбегает из него и бежит к дому Лисы. Кот Ох, плутовка, утащила, Кот забегает в лес и почти сразу же выглядывает из-за леса с правой стороны. Кот (поет) У Лисафьи, у кумы, Из окна выглядывает Лиса, а Кот прячется. Лиса Кто тут сладко так поет, Лиса прячется в домик. Чучелка выходит из дома, идет к лесу, Кот хватает ее. Кот (поет) У Лисафьи, у кумы, Из окна выглядывает Лиса, а Кот, держащий в лапах Чучелку, прячется. Лиса (восхищенно) Ах, как славно он поет, Лиса прячется в домик. Тема выходит из дома, идет к лесу. Кот хватает и его. Кот (поет) У Лисафьи, у кумы, Кот вместе с лисятами прячется. Из окна выглядывает Лиса. Лиса Я от песни без ума, Лиса выходит из дома, а из леса выходит Кот с лисятами. Кот Вот и я! Не ждали? Лиса (возмущенно) Ах, разбойник! Ах, злодей! Кот Отдавай мне Петю! Тема (чуть не плача) Мама, я не виноват! Чучелка (всхлипывая) Выручай скорее! Лиса (со вздохом) Ладно, только отпусти Лиса уходит в дом, выносит Петушка и меняет на детей. Лиса (сердито лисятам) Ни ногой из дома! Лиса и лисята уходят в дом. Петушок и Кот идут к своей избушке. Петушок Нет, я больше никогда Кот Да, теперь уже она Петушок обнимает Кота. Петушок Ты, Василий – кот-герой, Конец | Фоновая русская народная музыка |
3. Заключительный | 4 минуты | -Вы спектакль посмотрели, (Танец «Чика Рика) -Молодцы, ребята, вы были очень внимательными, ну а тетерь пора прощаться с нашими гостями. | Песня «Чика Рика». |
Предварительный просмотр:
МБ ДОУ № 457 Группы: II младшая Музыкальный руководитель: Богданова В. Ю. Отметка о проведении: Подпись _________________ |
Студенты: Афанасьева Е., Михайлова А., Оконешникова В., Пацук С. Руководитель практики: Маханцева Е. М. Подпись _____________________ |
Конспект досугового мероприятия
«Зимний теремок»
Целевые ориентиры: доставить детям радость музыкой и весёлой игрой, побуждать детей к активному участию в празднике, закрепление знаний у детей о зиме.
Музыкальный репертуар – заставка «В гостях у сказки», песенка о дружбе Г. Гладков, звуки природы: «Дождь», «Шум ветра», песня «Пляшущий зайчик» Е. Тиличеева, песня «Малыши-карандаши» Л. Хачатурян.
Оборудование – аккустическая аппаратура; домик-теремок; большая сказочная книга; игрушка-зайчик; костюмы (мишка, лиса, мышка, лягушка)
Действующие лица: ведущий – Афанасьева Е., мышка – Пацук С., лягушка – Оконешникова В., мишка-воспитатель, лиса – Михайлова А.
Челябинск, 2024
Ход досугового мероприятия:
Этап | Время | Содержание | Музыкальный материал |
1. Организационный | 5 мин. | Дети входят в музыкальный зал под песню «В гостях у сказки» Ведущий (слова сопровождает музыка): Дети вместе с педагогом подходят к теремку и находят сказочную книгу Ведущий: - Ребята, а как вы думаете, какая сказка в этой книжке живёт? Дети по иллюстрациям узнают знакомую сказку «Теремок» Молодцы, догадались! Только этот «Теремок» необычный, он же в волшебном домике живёт. Называется книжка «Зимний теремок». Хотите в эту сказку попасть? Ведущий (таинственным голосом): - Книжка открывается – сказка начинается… | Заставка «В гостях у сказки» |
2. Основной | 22 мин. | Звучит фонограмма «Звуки природы «Дождь» Ведущий: - Дождик прогуляться вышел Речевое упражнение «Веселый дождик» Дождик капнул на ладошку- Звучит фонограмма «Звуки природы «Шум ветра» Ведущий: - Вдруг похолодало, и капли дождя превратились в снежинки. И стал на крышу терема падать снежок. Упражнение «Снежок» Снег- снежок, снег- снежок Дети постепенно поднимают и опускают руки Бежит мышка, разглядывает домик Мышка: - Что за славный терем Ритмическое упражнение «Лягушата» Лягушата все по лужам Дети делают шлепки по ножкам Звучит фонограмма «Пляшущий зайчик» Е. Тиличеевой Ведущий: – Зайчик по лесу гулял и от холода дрожал. Игра «Зайчик и дети» Дети сидят на стульчиках. Ведущий подходит с игрушечным зайчиком к ребёнку и говорит, называя имя малыша: Звучит фонограмма «Песенка о дружбе». Лиса заходит в теремок здоровается и обнимается с малышами. Ведущий: - Песенка наша далеко звучит, Игра «Зимняя прогулка» Очень холодно зимой, Дети скрещивают руки на груди и легко Звучит фонограмма «Малыши - карандаши»». Все танцуют танец «Малыши - карандаши». Звери убегают в домик под музыку. | Звуки природы «Дождь» Звуки природы «Шум ветра» Песня «Пляшущий зайчик» Е. Тиличеевой Песня «Пляшущий зайчик» Е. Тиличеевой Песенка о дружбе Г. Гладкова Песня «Малыши-карандаши» Л. Хачатурян Заставка «В гостях у сказки» |
3. Заключительный | 3 мин. | Ведущий (закрывая сказочную книгу): - Сказочная книга остаётся в группе. Ребята рассматривают иллюстрации в ней и беседуют с воспитателем о самых ярких впечатлениях по сказке. |
Предварительный просмотр:
МБ ДОУ № 457 Группы: подготовительная, старшая Музыкальный руководитель: Богданова В. Ю. Отметка о проведении: Подпись _________________ |
Студенты: Афанасьева Е., Михайлова А., Оконешникова В., Пацук С. Руководитель практики: Маханцева Е. М. Подпись _____________________ |
Конспект досугового мероприятия
«Осенние приключения»
Целевые ориентиры: проявление любознательности; развитие воображения, фантазии, творчества; воспитание интереса к музыке, желания слушать музыку и подпевать, выполнять простейшие танцевальные движения
Музыкальный репертуар - песни: «Листочки-самолётики», «Гуляем-пляшем», «Непослушный дождик», «Я с листочками хожу», «Урожай», «Петушок».
Оборудование – аккустическая аппаратура; костюмы: зайца, осени, медведя; корзина с муляжами фруктов и овощей; листья; стулья.
Челябинск, 2024
Ход досугового мероприятия:
Этап | Время | Содержание | Музыкальный материал |
1. Организационный | 1 мин. | Дети вбегают в зал и встают в рассыпную, около своих листочков. | |
2. Основной | 13 мин. | Ведущая: Листопад, листопад, | Песня «Листочки-самолётики» Песня «Гуляем-пляшем» Песня «Непослушный дождик» Песня «Я с листочками хожу» Песня «Урожай» Песня «Петушок» |
3. Заключительный | 1 мин. | Ведущая: Прощаемся, Осень с тобою, |
