Конспекты досуговых мероприятий
материал по музыке
Конспекты досуговых мероприятий для детского сада по сюжетам сказок
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 24.15 КБ | |
| 27.76 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
МБ ДОУ №250 | Студенты: Клабукова Дарья, Первова Валерия, Степанова Вероника, Труш Анна, Николаева Нина. |
Группа: 11 | Руководитель практики ЧПК №1: Гапонова М. А |
Музыкальный руководитель: Дуленко О. В. | Подпись _______________________ |
Отметка о проведении: |
|
Подпись _____________________ |
Конспект досугового мероприятия
«Приключение Колобка»
Целевые ориентиры: проявление любознательности; развитие воображения, внимания, фантазии и творчества; расширение кругозора; развитие эмоциональной отзывчивости; формирование интереса к театральному искусству.
Музыкальный репертуар: музыка "Листочки-самолетики". Л.В. Гутникова, музыка «Выход старухи и старика» Е.Дербенко, музыка Непоседы «Храбрый Зайчик», музыка «Волк» Г.Гладков, музыка «Медведь» В,Богатырёв, музыка «Лиса» К.Блюм,
Оборудование: флешка, ноутбук, аппаратура, костюмы для героев, избушка, листики
Челябинск, 2024
Этап | Время | Содержание | Музыкальный материал |
1. Организационный | 3 минутs | Дети заходят в зал и рассаживаются на стульчики. (МУЗЫКА) Ведущий (Нина): Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам в гости пришла сказка со своими героями – стариком и старухой. Давайте мы сейчас все вместе поздороваемся с ними! Ведущий (Нина): Вот какие молодцы! Садитесь все на стульчики и внимательно слушайте и смотрите! Сказка начинается! Включается песня «Выход старухи и старика» Е. Дербенко (Выходят старик и старуха изображают, что месят тесто) Ведущий (Нина): Жили были старик со старухой. Не было у них ни хлеба, ни соли, ни кислых щей. Вот и говорит старик старухе: Старик: Испеки, старуха, колобок! Старуха: Да из чего испечь-то, муки у нас нет! Старик: А ты по сусекам поскреби, по коробам помети, может на колобок и насобираешь! Ведущий: Пошла старуха по сусекам скрести, по коробам мести и наскребла горсти две муки. Стали они месить колобок. На масле смесили, в печи испекли и поставили на окно остудить. Сидел колобок, сидел на окне, заскучал, соскочил с окна, да и убежал. | Приветственная песенка |
2. Основной | 10 минут | Ведущий (Нина): Бежит вдоль по дорожке. Попадается ему заяц навстречу и спрашивает его: Включается музыка Непоседы «Храбрый Зайчик» Заяц(Даша): Куда бежишь, колобок? Ведущий (Нина): Колобок ему в ответ: Колобок(Аня): Я колобок, колобок! Я румяный бочок! Я по коробам метен, Ведущий (Лера): И побежал колобок. Навстречу ему серенький волчок. Включатся музыка «Волк» Г. Гладков Волк(Нина): Куда ты, колобок? Колобок (Аня): Я колобок, колобок! Я румяный бочок! Я по коробам метен, Ведущий (Лера): Колобок побежал. Ему навстречу попадается медведь и спрашивает его: Включается музыка «Медведь» В,Богатырёв Медведь (Вероника): Куда ты, колобок? Ведущий: Колобок ему в ответ: Колобок (Аня): Я колобок, колобок! Я румяный бочок! Я по коробам метен, | |
3. Заключительный | 2 минуты | Ведущий (Даша): Колобок побежал. Ему навстречу попадается хитрая лисица, баять мастерица, и спрашивает, готовясь его слизнуть: Включается музыка «Лиса» К.Блюм Лиса(Лера): Куда бежишь, колобочек, скажи мне, дружочек, мой милый свет! Колобок(Аня): Я колобок, колобок! Я румяный бочок! Я по коробам метен, Лиса(Лера): Я не чую, что ты баешь? Сядь мне на верхнюю губу! (Выбегает старик, говорит свои слова) Старик(Вероника):
Ой, ребята помогите, Вы скорее колобка спасите! Ох, ребята, вот беда... Вы поможете мне? Дети: Да! Старик (Вероника): Вы лисицу прогоните, Вы чертовку изловите. Чтобы вы мне помогли – Дружно крикнем «уходи»! Дети: Уходи! Лиса (Лера): Ой-ой-ой! Боюсь, боюсь! Виновата я, сдаюсь! Старик (Вероника): Спасибо вам, ребята! Вот и сказочки конец, а кто слушал молодец! Колобочка мы спасли! Хороводик заводи! | Песенка с листочками |
Предварительный просмотр:
МБ ДОУ №250 | Студенты: Первова Валерия, Степанова Вероника, Труш Анна, Клабукова Дарья, Николаева Нина |
Группа: подготовительная | Руководитель практики ЧПК №1: Гапонова М. А |
Музыкальный руководитель: Дуленко О. В. | Подпись _______________________ |
Отметка о проведении: |
|
Подпись _____________________ |
Конспект досугового мероприятия
«Лубяная избушка»
Целевые ориентиры: проявление любознательности; развитие воображения, внимания, фантазии и творчества; расширение кругозора; развитие эмоциональной отзывчивости; формирование интереса к театральному искусству.
Музыкальный репертуар: «Художница осень» Е. Курячий, сл. Ксения Неволина муз. Ксения Блюм – выход лисы, муз. Непоседы «Храбрый зайчик» – выход зайца, музыка для выхода собачки, музыка для выхода бычка, музыка для выхода петуха, грустная музыка для зайца, музыка для концовки.
Оборудование: ноутбук, аппаратура, флешка с аудиоматериалом, костюмы героев, реквизит (избушка, брёвна).
Челябинск, 2024
Этап | Время | Содержание | Музыкальный материал |
1. Организационный | 4 минуты | Все животные на сцене Все: Здравствуйте, ребята! Мы сегодня пришли к вам в гости, чтобы показать сказку. Так спешили и так замёрзли пока бежали! Ведь на улице уже похолодало. А какое время года скоро наступит? Дети: Зима! Заяц (Аня): Да, зима! Давайте все вместе споём песенку про осень, чтобы проводить её до следующего года. Дети исполняют песню | Песня «Художница Осень» |
2. Основной | 25 минут | Ведущий (М. А.): Жили-были лисичка и зайчик. И решили они построить каждый себе избушку: лиса – ледяную, из снега и льда, а зайчик – лубяную, из бревнышек и веточек. Ребята, вы поможете построить домики нашим героям? Дети: Поможем. (делятся на две команды и складывают домики из кубиков (лед) и бревнышек. Ведущий (М. А.): Вот построили они избушки и стали в них жить-поживать. Но вот пришла весна-красна. Стало греть солнышко, и у лисы избушка растаяла. Лиса (Лера): Ой, ой, ой, сюда, косой! Как же быть? Где домик мой? Заяц (Аня): Вся изба твоя с крылечком Убежала прямо в речку. Очень не переживай, Ты ко мне переезжай. Лиса (Лера): (в сторону говорит) Повезло, скажу, косому Выгоню его из дому. Не хочу с ним вместе жить, Хлеба корочку делить… (обращается к зайцу): Эй, послушай, милый Заяц! Новость есть! Заяц (Аня): Да, ну! Какая? Лиса (Лера): Есть за лесом огород, Там капустка – круглый год! Заяц (Аня): И ужель она поспела? Лиса (Лера): Было бы за этим дело… Заяц (Аня): Ну-ка, я-ка, побегу И капусту поищу! Ведущий (М. А.): Побежал заяц капусту искать, а лиса шмыг – и заняла его домик. Не нашёл заяц капусты, прибежал назад – домой, а дверь заперта. Заяц (Аня): Это что? Закрыта дверь. Лиса (Лера): (выглядывает из домика) Я в избе живу теперь. Заяц (Аня): Так ведь это ж домик мой! Лиса (Лера): Не пущу тебя, косой! (заяц отходит, садится и плачет) Ведущий (М. А.): Строил себе заяц дом, Да лисица злая в нём. Кто не побоится заиньке помочь? Хитрую лисицу кто прогонит прочь? (появляется собака) Собака (Вероника): Гав, гав, гав! У меня горячий нрав! Не боюсь ни ссор, ни драк! Покажи мне, Заяц, где твой враг? Заяц (Аня): Вот сидит в моей избушке, Рыжие торчат в окошке ушки. Собака (Вероника): Эй, лисица, слышишь лай? Гав, гав, гав, прочь из домика ступай! Лиса (Лера): Как взмахну хвостом, Опалю огнём, берегись! Собака (Вероника): (трусливо) Ой, совсем забыл, косой! Нужно мне скорей домой! (собака убегает) Ведущий (М. А.): На пеньке опять сидит Бедный заинька, грустит. Что же делать, он не знает, Лапкой слёзки утирает. (скачет бычок) Бычок (Даша): Му-у-у! Му-у-у! У меня бодучие рога. Забодаю, забодаю я. Не боюсь ни ссор, ни драк! Покажи мне, где твой враг! Заяц (Аня): Вот сидит в моей избушке, Вот торчат в окошке ушки. Бычок (Даша): Ме-ме! Кто там в избе? Ох! Достанется тебе! Лиса (Лера): Как взмахну хвостом, Опалю огнём, берегись! Бычок (Даша): (трусливо) Ой, совсем забыл, косой! Нужно мне скорей домой! (Бычок убегает) Ведущий (М. А.): Кто не побоится Заиньке помочь? Хитрую лисицу Кто прогонит прочь? (появляется петушок) Петух (Нина): Ку-ка-ре-ку, ку-ка-ре-ку! Я смогу, я помогу! Ты не плачь, мой друг, косой, Живо справимся с лисой! Лиса (Лера): Как взмахну хвостом, Опалю огнём, берегись! Петух (Нина): Как тряхну гребешком – И развалится весь дом! У меня есть коса, Выходи скорей, лиса! Лиса (Лера): Как взмахну хвостом, Опалю огнём, берегись! Петух (Нина): (трусливо) Ой, совсем забыл, косой! Нужно мне скорей домой! Заяц (Аня): Кто поможет мне теперь? Как открыть в свой домик дверь? Злую лисоньку прогнать, Тихо жить да поживать? Ох, ребята, вот беда... Вы поможете мне? Дети: Да! Заяц (Аня): Вы лисицу прогоните, Вы чертовку изловите. Чтобы вы мне помогли – Дружно крикнем «уходи»! Дети: Уходи! Лиса (Лера): Ой-ой-ой! Боюсь, боюсь! Виновата я, сдаюсь! Зайка, это домик твой, Больше я не буду злой. (Лиса выбегает из домика и бежит в лес) | сл. Ксения Неволина муз. Ксения Блюм – выход лисы муз. Непоседы «Храбрый зайчик» – выход зайца Музыка для выхода собачки Музыка для выхода бычка Музыка для выхода петуха Грустная музыка для зайца Музыка для концовки |
3. Заключительный | 1 минута | Заяц (Аня): Ну, спасибо вам, друзья! Уж не знал, что делать, я. Будем вместе в доме жить, На сцену для поклона выходят все герои. Все животные: Вместе жить и не тужить! Чтобы крепче нам дружить | Совместный танец |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка совместных досуговых мероприятий для учащихся и их родителей по программе «Соленое тесто» «Использование театрализации и игр в организации работы с родителями и совместной досуговой деятельности взрослых и детей»
Данная методическая разработка представляет вниманию педагогов опыт использования тематических кукольных представлений и игр в рамках проведения досуговых мероприятий и праздников для учащихся и их ро...

Конспект досугового мероприятия «Праздник мыльных пузырей» для детей с ТМНР план-конспект
Конспект досугового мероприятия Тематический летний праздник«Праздник мыльных пузырей» для детей с ТМНР Задачи:- расширить и уточнить ...

План - конспект досугового мероприятия. Тема: «В здоровом теле – здоровый дух»
Тема: «В здоровом теле – здоровый дух»Форма: конкурсно-игровая программаЦель: формирование у обучающихся потребности в здоровом образе жизни.Задачи:помочь обучающимся осознать ...

Конспект досугового мероприятия «Летние забавы»
Досуговое мероприятяиие;«Летнизабавы»Цель: Создать у детей радостное настроение. Совершенствовать двигательные навыки, навыки бросания. Учить играть дружно.Задачи:Коррекционно - разв...

Конспект досугового мероприятия «Летние забавы»
Досуговое мероприятяиие;«Летнизабавы»Цель: Создать у детей радостное настроение. Совершенствовать двигательные навыки, навыки бросания. Учить играть дружно.Задачи:Коррекционно - разв...

Конспект досугового мероприятия «Кот, петух и лиса»
Конспект досугового мероприятия "Кот, петух и лиса"...

