Песня в солдатском треугольнике
классный час по музыке (7, 8 класс)

Методическая разработка

внеклассного мероприятия

Музыкальная гостиная
«Песня в солдатском треугольнике»

(для обучающихся 7-8 классов)

Автор: Горкун Ирина Владимировна
Должность: учитель начальных классов и  музыки

Образовательное учреждение: МАОУ СОШ с. Натальино
Балаковского района Саратовской области

Цель мероприятия: на примере песен Великой Отечественной войны показать роль музыки в истории нашей страны.

Задачи:

1. Воспитательная

– воспитывать патриотические чувства у подрастающего поколения, любовь к своей Родине, уважение к старшему поколению через музыку, написанную в годы войны.

2. Образовательная

• знакомство учащихся с историческим прошлым через творчество композиторов и исполнителей военных лет.

3. Развивающая

• развить творческое нестандартное мышление и воображение учащихся посредством слушания и анализирования музыкальных произведений, ассоциативных связей музыки с литературой, историей, изобразительного искусства, географией.

Оформление и оборудование: фото, аудио и видеозаписи песен, портреты композиторов, поэтов, исполнителей, компьютер, фортепиано, гитара, мультимедийный проектор, листочки с текстами песен военных лет, эпиграф записан на доске.

Сценарий мероприятия
«Песня в солдатском треугольнике»
                                                                                         Я.не напрасно беспокоюсь,
                                                                                         Чтоб не забылась та война,
                                                                                Ведь эта память – наша совесть.
                                                                                           Она, как сила, нам нужна.
                                                                                                                (Воронов Ю.)

(Слайд 2)Звучит фонограмма песни «На безымянной высоте» В.Баснера, сл. М. Матусовского

Ученик (на фоне песни) читает стихотворение Р.Гамзатова «Песни военных годин».

Немало есть песен на свете,

Что звездного света полны,

Но памятней нету, чем эти,

Рожденные в годы войны...

Над бездной смертельной минуты

Встаете с отвагой в очах,

Еще в сапоги вы обуты,

Шинели на ваших плечах...

Над братской могилой березы

• горькое пламя рябин...

Еще высекаете слезы

Вы, песни военных годин...

Всегда вы легки на помине,

• вас не забыл ни один...

Пронзаете сердце поныне
Вы, песни военных годин...

Напевное судеб звучанье
И помнить живые должны

Погибших солдат завещанье,
Чтоб не было больше войны!!!

• если бы страны решили,

Что мир - их единственный сын,

• почетной отставке бы жили
  Вы, песни военных годин!!!

Немало есть песен на свете,

Что звездного света полны,

Но памятней нету, чем эти,

Рожденные в годы войны...

Выходят ведущие

Ведущий 1: Здравствуйте ребята, учителя, уважаемые гости! Сегодня наше мероприятие мы посвящаем 75-летию Великой Победы над фашизмом. Каждую весну мы отмечаем этот великий праздник, и каждый раз мы говорим о том, какой нелегкой ценой досталась победа нашему народу. Ведь не было в нашей стране ни одной семьи, которую не затронула бы война. С судьбами людей тесно переплетались судьбы песен.         
Сегодня мы расскажем  Вам об истории создания некоторых военных песен.

Ведущий 2: Казалось, какие могут быть песни, когда кругом война, горе, голод, смерть?! Не до песен совсем! А было все как раз наоборот. Песни нужны были всем: солдаты шли с песней в бой и отдыхали на привале в перерывах между сражениями. А тем, кто ждал солдат домой, песни вселяли надежду, что их близкие и родные вернуться с фронта живыми и невредимыми.

Ведущий 1: В первые четыре дня войны было создано более ста песен. А в течение четырех тяжких военных лет возникло столько песен, сколько могло быть создано в течение десятилетия мирной жизни.. Песня была для бойцов источником воодушевления, стойкости, мужества и веры в победу. Военные годы подарили нам большое количество авторов и исполнителей замечательных песен. С некоторыми из них мы сегодня и познакомимся.

Ведущий 2: Песен, рожденных в военные годы, очень много. Но сегодня мы хотим поговорить о тех, лирических, задушевных, сердечных, которые пели солдаты, вспоминая любимых. И в своих письмах к матерям, а особенно, к женам и невестам, вместе с новостями о себе, писали строчки дорогих сердцу песен. И эти строчки проникали в каждое сердце, соединяли как ниточки, любящих людей. Люди искали в этих песнях живого и искреннего выражения своих чувств. Это была новая лирика, освежавшая огрубевшие от боли сердца.         
(Слайд 3) Ведущий 1: И наше мероприятие мы решили назвать «Песня в солдатском треугольнике».

Ведущий 2: Широкой известностью в военное время пользовалась песня М.Блантера на слова Е.Долматовского «Моя любимая», появившаяся в начале войны.

(Слайд 4) Выступление подготовленного ученика:

Осенью 1939 года композитор Матвей Блантер и поэты Владимир Луговской и Евгений Долматовский участвовали в походе Красной Армии в Западную Белоруссию. Они написали несколько песен («Казаки-казаченьки», «Марш 52-й дивизии» и другие) и тогда же начали работать над песней, впоследствии получившей название «Моя любимая».

Первый вариант стихов был неудачным, и Блантер, написав музыку, попросил поэтов сочинить другой текст. Но по «горячим следам» этого сделать не удалось, а вскоре Луговской вообще потерял интерес к сочинению песен.

• уже позднее, в начале 1941 года, Долматовский написал новые слова, звучавшие как воспоминание о походе 1939 года:

Я уходил тогда в поход
В суровые края.

Рукой взмахнула у ворот
Моя любимая.

- Мне кажется, что напиши я «Мою любимую» после 22 июня, она была бы гораздо суровее, может быть, даже мрачнее, - говорит Е. Долматовский. - В ней есть что-то от легких дней. Впрочем, не исключено, что запели ее как раз потому, что она мирная и несколько элегически ворошит дорогие людям воспоминания.

С этим нельзя не согласиться. Немало песен, написанных в дни мира, с особой силой прозвучали в дни войны. Они как бы надели солдатские шинели и ушли на фронт, чтобы вместе с бойцами сражаться с фашистскими полчищами. Именно так было с «Моей любимой», ставшей одной из известных песен Отечественной войны.

По этому поводу хорошо сказал М.И. Блантер: «Нельзя представлять себе дело так: 22 июня 1941 года началась война – начались и военные песни, а 9 мая 45-го в праздник Победы – они закончились. На деле было иначе: война принесла горе, потери, лишения, но люди оставались людьми – они шутили, смеялись, любили даже в ту тяжкую пору. Лучшие предвоенные годы воспринимались как-то по-новому: глубже, проникновеннее. И многие стали считать, что песни эти появились в военное время. Я горжусь, что «Моя любимая», написанная мною в дни мира, стоит в этом же строю». Песня эта была очень близка фронтовикам, отвечала их сокровенным думам, подчас воспринималась как письмо к родным и близким. Недаром многие бойцы бережно хранили переписанные от руки ее слова:

В кармане маленьком моем
Есть карточка твоя.

Так, значит, мы всегда вдвоем,
Моя любимая.

Интересная деталь. Поначалу строка, ставшая названием песни, ее рефреном, звучала по-другому: «Любимая моя». Но однажды, работая над песней, композитор и поэт случайно спели «Моя любимая». И сразу поняли – так лучше, хотя мелодия потребовала другого, не совсем правильного ударения в слове «любимая». Но эта неправильность придала рефрену какое-то особое обаяние.

(Слайд 5) Исполнение песни М.Блантера «Моя любимая» (под фонограмму)

Ведущий 1: Следующая песня была тоже горячо любима всеми теми, кто ждал и кто обещал вернуться. Песня «В землянке» муз. К.Листова, сл. А. Суркова

(Слайд 6) Ученик: Песня «В землянке» появилась в 1942 г. Она вошла в историю ВОВ как первая лирическая песня. Грустное лирическое стихотворение выполняло функции боевой воодушевляющей песни. Алексей Сурков не писал стихи специально заказу, он просто сложил письмо своей жене Софье Антоновне из наиболее пронзительных слов: о том, где он находится, о чем думает и какая там обстановка. И это письмо в стихах стало эталоном душевного состояния всех бойцов. А затем «Землянку» запели. Она затронула своей душевностью, выражая с необычайной силой переживания солдат, вызванные разлукой с близкими. Ее популярность была исключительной. В короткий срок песня облетела все фронты. Ее пели и в тылу, и везде, где мог звучать голос человека. Даже  сейчас эта песня остается одной из самых дорогих и любимых.

(Слайд 7) Инсценированное исполнение песни «В землянке»
(сопровождение - аккордеон)

Ведущий 2: Название нашей следующей песни связано с морем. Но любимой стала она не только для моряков, солдаты и офицеры всех родов войск считали ее своей.

(Слайд 8) Выступление ученика с историей песни «Вечер на рейде»

Эта песня стала созвучной военному времени. Она появилась в конце 1941г. в Ленинграде. Композитор Соловьев-Седой вместе с другими композиторами и литераторами работал в порту, разгружал и провожал уходящие в бой корабли. Это был чудесный вечер. На рейде стоял корабль из которого доносились звуки баяна и тихая песня. Эту песню пели моряки, которым завтра предстояло уйти в плавание. Вернувшись домой, композитор написал музыку, к которой поэт Александр Чуркин нашел душевные, полные светлой грусти слова. Песню, адресованную морякам, запела вскоре вся страна. Изменяя на свой лад, «Вечер на рейде» пели и летчики, и партизаны, и солдаты. Впервые эта песня была исполнена фронтовой бригадой Ленинградского оперного театра на фронте под Ржевом. И пошла кочевать песня с фронта на фронт. А затем вернулась в осажденный Ленинград, когда вражеское кольцо замкнулось вокруг города и начались суровые 900 дней блокады.        

(Слайд 9) Просмотр видеозаписи песни «Вечер на рейде»
муз. В. Соловьева-Седого, сл. А.Чуркина в исполнении хора Турецкого

(Слайд 10) Ведущий 1: Наша следующая песня приобретала популярность как до войны, так и после нее. В 1979 г. на киностудии им. Довженко, режиссер Леонид Быков снял фильм, который он посвятил, не только всем погибшим во время войны летчикам, но и своей несбыточной мечте о небе. Этот фильм назывался «В бой идут одни старики». Песня «Смуглянка» стала его лейтмотивом. И после выхода кинофильма на экраны песня приобрела новое рождение и популярность.

                       Выступление ученика с историей «Смуглянки»

Осенью 1940 года поэт Яков Шведов и композитор Анатолий Новиков написали песенную сюиту о молдавских партизанах. Сюита была написана по просьбе политуправления Киевского военного округа для окружного ансамбля песни и пляски. В нее входило семь песен, в том числе «Смуглянка» — песня о девушке-партизанке. Написанная на основе молдавского фольклора, она была по своему складу лирической, игровой. Когда началась Великая Отечественная война, ноты этого цикла у Новикова пропали. Сохранились лишь черновые наброски. Восстановив некоторые песни, композитор решил показать «Смуглянку» на радио. Но там ее забраковали:        
— Что это за песня про любовь, свидание, расставание, про какую-то смуглянку-молдаванку? Ведь сейчас идет такая тяжелая война... Вы же автор героических песен, — говорили Новикову.        
Эти доводы звучали очень убедительно, и «Смуглянка» была заброшена в самый дальний ящик письменного стола. Вероятно, так бы она и осталась там, если бы не один случай.         
— Как-то в 1944 году мне позвонил художественный руководитель Краснознаменного ансамбля А. В. Александров, — вспоминал Новиков, — и спросил, нет ли у меня новых песен. Я принес ему несколько новинок, в том числе и «Смуглянку». К великому моему удивлению, именно эта веселая, лирическая песенка про любовь молдавской девушки больше всего понравилась прославленному музыканту.

«Смуглянка» полюбилась бойцам, и, хотя в ней говорилось о партизанах гражданской войны, воспринималась она как песня сегодняшняя.

(Слайд 11) Исполнение песни «Смуглянка» (под минусовку)

Ведущий 2: У нашей следующей песни тоже интересная судьба. Музыку к ней, еще до войны, написал польский музыкант Ежи Петербургский, а вот авторов слов у песни было несколько: Яков Галицкий, Петр Максимов. И исполнителей было немало. Но одна из них сделала «Синий платочек» необыкновенно популярной.

    (Слайд 12) Выступление ученика с историей песни «Синий платочек»

Первый вариант песни с другими словами был написан в 1940 году в Москве. Эту песню исполняли известные русские певицы: Изабелла Юрьева, Лидия Русланова. «Военный» вариант песни появился в 1942 г. на Волховском фронте. Клавдия Шульженко гастролировала по линии фронта. Однажды юный лейтенант протянул ей листок со словами «Я дописал песню». Новый текст Шульженко спела в тот же день на концерте для летчиков, после единственной репетиции.

Однажды в Москве, во время подготовки программы «Города-герои», Шульженко пришла в студию записи, чтобы положить песню на граммофонный диск. Зима стояла лютая. Дом звукозаписи почти не отапливался. Станки в аппаратной были укрыты брезентовыми шатрами, а в каждом, обогревательные приборы поддерживали температуру, ниже которой восковые блины для записи пришли бы в негодность и сами станки не смогли бы вращаться. Не снимая пальто, Шульженко вошла в студию и запись началась. От дыхания певицы микрофон покрывался инеем, но она пела, как никогда раньше. Клавдия Ивановна знала, что пластинку ждут на фронтах. Она закончила петь и была уверена, что лучше не сможет, что этот вариант должен быть и последним. Но когда пришла в аппаратную, к ней навстречу кинулась молодая женщина, вся в слезах – оператор Галя Журавлева.

• Клавдия Ивановна! Я испортила Вам запись! Вспоминала, как провожала мужа на фронт, как он поцеловал в последний раз нашу дочурку и не смогла сдержать слез. Я не заметила, как они падали на воск и растопили его.

• Таким браком можно гордиться,-- заметила Клавдия Ивановна Шульженко.
                                                               (Слайд 13)
  Просмотр видеозаписи «Синий платочек» в исполнении К.Шульженко

Ведущий 1: О нашей следующей песне нам расскажет (ф.и. ученика)

(Слайд 14)         
Выступление ученика с историей создания песни «Тёмная ночь»         
В 1943 году, во время работы над фильмом «Два бойца»  режиссеру Леониду Лукову пришла мысль, что украшением сцены могла бы стать песня. Не теряя ни минуты, Леонид Луков поспешил к композитору Никите Богословскому. Поддержав идею Лукова, Никита Владимирович  через 40 минут предложил другу мелодию. После этого оба приехали к поэту Владимиру Агатову, который за три часа написал легендарное стихотворение.         
Так, на музыку Никиты Богословского и слова Владимира Агатова, благодаря идее Леонида Лукова, была создана любимая и поныне песня «Темная ночь».

(Слайд 15)
     Исполнение песни «Темная ночь» (под гитару)

Ведущий 2: В годы войны эту песню пели с глубоким и тревожным чувством. О самой популярной песне Великой Отечественной войны вам расскажет….        

(Слайд 16) Выступление ученика на фоне песни «Катюша» 
муз. М.Блантера сл. М.Исаковского

Знаменитая «Катюша» появилась на свет за несколько лет до Великой Отечественной войны в 1938 году. Усилиями поэта Михаила Исаковского и композитора Матвея Блантера был создан хит на века. Это лирическая песня о верности пограничника и о любви к пограничнику. Ее с удовольствием пели до войны и молодые, и старые, пели дома и на демонстрациях, тихо и громко.        
(Слайд 17) В годы войны ее запели с глубоким и тревожным чувством. Ласковое имя «Катюша», выйдя из песни, зазвучало грозно. Ее именем окрестили самое мощное оружие тех лет – гвардейские минометы. Почему их так назвали? Солдат всегда ищет слова, которые помогут его вере в победу. Имя Катюша была таким словом. Даже военные люди, приученные к точности терминологии, стали называть свое орудие только « Катюшами». Вся гитлеровская армия дрожала при слове «Катюша». Песня звучала как гимн и помогала воевать и побеждать! А в сердце народа до сих пор осталась тихой, нежной, лирической песней, которую мы с удовольствием поем в наши дни.        
Написали эту песню

                                         (Слайд18)  Исполнение песни «Катюша»
               (с использованием видеофрагмента концерта ко Дню Победы)

Учитель: Ребята, а знаете ли Вы другие песни о войне?

Ученики перечисляют названия песен: «Соловьи», «Журавли», «Шумел сурово брянский лес», «Казаки в Берлине», «Вставай страна огромная!...»

Викторина «Узнай песню по предмету»

Учитель: Ребята, вам понравился наш рассказ о лирических песнях военных лет? Вы узнали что-нибудь новое? Сейчас мы это проверим. Кто желает участвовать в нашей викторине? 

(Слайды №19-22) Участники викторины называют песню по изображенным на картинках предметам.         
(При повторном щелчке появится верный ответ).

(Слайд23)  Учитель: Как вы считаете, нужны ли были эти песни во время войны?
(Ответы ребят)        
Конечно же, нужны! Ведь эти песни помогали не только любить и верить, но и победить в той страшной войне. Потому у многих бойцов в карманах гимнастёрки, у самого сердца, вместе с солдатской книжкой и фотографией родных хранились блокноты с фронтовыми песнями. Знали люди, что война - это пропасть, это гибель... Но матери, жёны, сёстры ждали своих фронтовиков. Ждали, надеялись и писали письма.

Ребята, возьмите, пожалуйста, текст понравившейся вам песни. Я попрошу вас листок с текстом свернуть в виде солдатского треугольника. И пусть этот треугольник с песней будет подарком для ваших близких: бабушек, дедушек, для тех, кто воевал, и тех, кто был еще ребенком в те страшные годы, для тех, кто помнит и чтит подвиг своих предков.        
(Школьники складывают распечатанные на листочках песни в форме треугольника фронтового письма)

Нашу встречу мне бы хотелось завершить стихотворением, написанным уже после войны, в 1968 году, поэтом С.Островым.

На том гремучем рубеже,

Когда трясет планету,

Она приходит - и уже

Ни зла, ни страха нету.

• нее стреляет миномет,
  Ее сечет граната,
  А песня – влет. И все поет,
  И все ведет солдата.

Она ведет. Она поет.

Она как свет, живуча.

Над нею рыщет самолет,

Летит снарядов туча.

• нее стреляют сто полков…
  Висит разрывов проседь…
  Но в мире нет таких стрелков,
  Чтоб мир обезголосить.

Выход из зала под звуки песни “Майский вальс” муз.И.Лученка, сл. М.Ясеня.

                     Список использованных источников:

1. Лукашевич М.Ю. Музыка. 5-8 кл.: необычные уроки: музыкальные расследования и путешествия, концерты/авт.-сост. Лукашевич М.Ю. – Волгоград: Учитель, 2013

2. Затямина Т.А. Современный урок музыки: методика конструирования, сценарии проведения, тестовый контроль: учебно-метод. пособие.- М.,2007.

3. «И песни ходят на войну» https://infourok.ru/user/1532601/blog/i-pesni-hodyat-na-vojnu-159756.html 
4. "Смуглянка". История создания песни https://www.abcfact.ru/8979.html 
5. «Песни военных лет» https://infourok.ru/poiskovoe_zadanie_pesni_voennyh_let-495203.htm 
6. «Песни Победы» https://videouroki.net/razrabotki/stsienarii-mieropriiatiia-piesni-pobiedy.html 
7. «Эти песни спеты на войне» https://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2019/03/30/eti-pesni-spety-na-voyne 

8. Композитор В.Соловьев-Седой https://infourok.ru/issledovatelskaya-rabota-kompozitor-v-solovev-sedoy-1302936.html 
9. Стихотворения о Великой Отечественной войне https://lady.webnice.ru/forum/viewtopic.php?t=18745&start=210 

                                              Приложения:
1. Презентация к уроку

2.  Видеоматериалы:

«Вечер на рейде» https://youtu.be/A52YPp55sno 

«Катюша» https://youtu.be/rnt-7MWxb8M 

«Синий платочек» https://youtu.be/pefW8euBLuM

3.Фонограммы:

«Моя любимая» (минус) https://x-minus.me/track/135070/моя-любимая 
«Майский вальс» https://lightaudio.ru/mp3/и.лученок%20майский%20вальс 

«Смуглянка» (минус) https://x-minus.me/track/169476/смуглянка-2