Главные вкладки

    Игра-квест по нравственно-патриотическому воспитанию «Моя Родина — моя Россия».
    методическая разработка

    Федорова Анастасия Сергеевна

    Закрепление у детей знаний о нашей стране: символика, достопримечательности, природа, праздники.

    Скачать:


    Предварительный просмотр:

    Игра-квест

    по нравственно-патриотическому воспитанию

    «моя Родина — моя Россия».

    Цель: Закрепление у детей знаний о нашей стране: символика, достопримечательности, природа, праздники.

    Задачи: Закреплять знания детей о государственных символах России

    Расширять представления о природе России

    Развивать интерес к родной стране.

    Воспитывать чувство любви к своей Родине – России

    Оборудование: компьютер, проектр, колонки, пазлы с изображением достопримечательностей России и других стран, шаблоны флажков для закрашивания, фломастеры, листы для рисования.

    Ход игры:

    Здравствуйте, ребята! Мне сегодня, на электронную почту пришло письмо, давайте прочитаем его, и узнаем от кого же оно?

    От жителя Англии Чарли Блэк.

    «Здравствуйте, мои маленькие друзья, я Исследователь. Я исследую разные страны. Я увидел вашу страну на карте, она такая большая. И мне так интересно стало узнать о вашей стране: какие животные обитают в ней, о достопримечательностях главного города, о русских праздниках, о природе? Попробуйте узнать и всё мне рассказать. Успехов вам!».

    Воспитатель: Ребята, как вы думаете, сможем ли мы помочь Исследователю узнать о нашей Родине? Ну, тогда давайте попробуем ответить на его вопросы и расскажем ему про нашу страну.

    Воспитатель: Посмотрите внимательно на карту, на ней изображена наша Россия. Это самая большая страна в мире. Наша Родина такая большая, что если мы захотим проехать из края в край, то на самом быстром поезде эта дорога займет целую неделю, а на самолете придется лететь целый день.

    Как велика моя земля,

    Как широки просторы,

    Озера, реки и поля,

    Леса, и степь, и горы!

    Раскинулась моя страна

    От севера до юга:

    Когда в одном краю весна,

    В другом — снега и вьюга.

    И поезд по моей стране

    К границе от границы

    Не меньше, чем за десять дней —

    И то едва домчится.

    Живем мы в радостном краю,

    И знать его должны мы —

    Страну любимую свою,

    Свой светлый край любимый!

    Воспитатель: А как называется столица нашей Родины?

    Дети: Столица нашей Родины называется Москва.

    Воспитатель: Ребята, а как называются люди, живущие в России?

    Дети: Люди, живущие в России, называются «Россиянами».

    Воспитатель: Итак, мы указали на карте мира нашу большую страну Россию и её столицу Москву. А теперь я предлагаю нам отправиться в квест — путешествие по нашей стране, но не на поезде и не на самолете, а с помощью компьютера, и путь нам укажет вот эта стрелочка. На каждой остановке мы будем находить части мозаики и складывать вот в эту сумочку, а в конце путешествия мы эти части сложим. И узнаем, что изображено на мозаике.

    Воспитатель: Ребята, чтобы отправиться в путь надо только сказать:

    Стрелка, стрелка покажи.

    Стрелка, стрелка укажи.

    Итак, в путь.

    Воспитатель: И наша первая остановка: «Достопримечательности России». Ребята, на столе лежат пазлы с изображением достопримечательностей России и других стран. Вам нужно собрать пазлы и назвать те достопримечательности, которые на них изображены, и сказать в какой стране они находятся.

    (Воспитатель вместе с детьми проверяет, правильно - ли собраны картинки, дети по ходу называют каждую достопримечательность.)

    Воспитатель: Все справились с заданием. За выполненные задания — вот ваша первая часть пазла. Ребята, Чарли Блэк не только хочет узнать про нашу с вами страну, он также хочет, чтоб и мы немного узнали о его стране, и прислал нам подарок. Он предлагает нам научиться танцевать так же, как танцуют дети в Англии. Хотите?

    Дети: Да!

    Воспитатель: Как здорово у вас получилось! Надеюсь, вам понравился подарок? Ну что ж, а мы отправляемся дальше путешествовать, обратимся к нашей стрелочке:

    Все вместе:

    Стрелка, стрелка подскажи.

    Стрелка, стрелка укажи

    Воспитатель: Вторая остановка: «Флаг России». Посмотрите сколько флагов похожих на наш. Они имеют такую же расцветку, но их расположение отличается от нашего. Как вы думаете, где наш флаг? (Дети правильно указывают на флаг.)

    Три полоски флага - это неспроста:
    Белая полоска - мир и чистота,
    Синяя полоска — это цвет небес,
    Куполов нарядных, радости, чудес,
    Красная полоска — подвиги солдат,
    Что свою Отчизну от врагов хранят.
    Он страны великой самый главный знак — 
    Доблестный трехцветный наш российский флаг!

    Воспитатель: Ребята, посмотрите, на столе есть фломастеры и белые флаги, давайте раскрасим их в цвета нашего флага.

    Воспитатель: Все справились с заданием. За выполненные задания — вот ваша вторая часть пазла.

    А теперь я предлагаю вам передохнуть.

    Физ. минутка «Родина» (упражнения на паласе)

    Утром рано мы встаѐм,

    (поднять руки вверх и опустить через стороны)

    Город видим за окном.

    (показать руками на окно)

    Он проснулся, он живѐт,

    (руки на поясе, пружинки в обе стороны)

    Нас на улицу зовѐт.

    (ходьба на месте)


    Дома бывают разные:

    Высокие и низкие,

    (поднять руки вверх и опустить)

    Далѐкие и близкие,

    (вытянуть руки и приблизить к себе)

    Деревянные, панельные, кирпичные,

    (передвигать одной рукой как будто бы считаем)

    Вроде бы обычные.

    (развести руками)

    Мы живѐм, мы растѐм

    В нашем городе родном.

    (постепенно подняться на носки с поднятыми руками и принять и. п.)

    Для кого-то - небольшой, -

    (показать руками маленький предмет)

    А для нас – огромный.

    (поднять руки вверх и опустить через стороны).

    А мы отправляемся дальше путешествовать, обратимся к нашей стрелочке.

    Все вместе:

    Стрелка, стрелка подскажи

    Стрелка, стрелка укажи.

    Воспитатель: Третья остановка: «Праздники России». Ребята, в России много праздников, но есть и те которые для русских людей имеют большое значение и их празднует вся страна. Давайте попробуем их отгадать! (Дети отгадывают праздники по предмету — символу). Но есть еще один праздник, он самый главный! И помнить о нем мы будем всегда! Какой это праздник?

    Дети: День победы!

    Воспитатель: Ребята, эти праздники отмечают не только в России, но и во многих других странах. Но для нас они стали родными, и мы по праву можем считать их национальными праздниками нашей страны.

    Воспитатель: Молодцы, и с этим заданием вы справились. За выполненное задание — вот ваша третья часть пазла. А мы отправляемся дальше путешествовать, обратимся к нашей стрелочке.

    Все вместе:

    Стрелка, стрелка подскажи

    Стрелка, стрелка укажи.

    Воспитатель:

    Здравствуй, лес!

    Дремучий лес,

    Полный сказок и чудес!

    Четвертая остановка «Животные России». Где-то на полянке спрятаны лесные жители. Если вы их отгадаете загадку, то они появятся.

    Хозяин лесной
    Просыпается весной,
    А зимой, под вьюжный вой,
    Спит в избушке снеговой.
    (Медведь)

    На овчарку он похож,
    Что ни зуб - то острый нож,
    Он бежит, оскалив пасть,
    На овцу готов напасть.
    (Волк)

    Хвост пушистый,
    Мех золотистый
    В лесу живет,
    В деревне кур крадет.
    (Лиса)

    Прыгун-трусишка:
    Хвост-коротышка,
    Глазки с косинкой,
    Ушки вдоль спинки,
    Одежка в два цвета –
    На зиму, на лето.
    (Заяц)

    Сердитый недотрога
    Живет в глуши лесной.
    Иголок очень много,
    А нитки не одной.
    (Еж)

    Хожу в пушистой шубке,
    Живу в густом лесу.
    В лесу на старом дубе
    Орешки я грызу.

    (Белка)

    Воспитатель: Молодцы! Всех отгадали! Кто из зверей здесь собрался?

    Дети: Лиса, заяц, белка, медведь, волк, еж.

    Воспитатель: Давайте мы еще в одну игру поиграем на лесной полянке. Называется она:

    «Назови, одним словом»

    (Показаны картины с изображением зверей, деревьев, птиц, цветов, насекомых.)

    Волк, лиса, кабан, олень…это (звери)

    Ель, сосна, береза, ива… (деревья)

    Воробей, голубь, свиристель, сорока… (зимние птицы)

    Соловей, иволга, кукушка, ласточка… (перелетные птицы)


    Роза, тюльпан, астра, гладиолус… (сад, цветы) Кузнечик, муха, стрекоза, майский жук…(насекомые).

    Воспитатель: Все эти звери, птицы, насекомые обитают на нашей Родине, и так же цветы и деревья растут в наших лесах.

    Воспитатель: Правильно, все эти животные обитают у нас в России.

    Воспитатель: И я предлагают вам справиться со следующим заданием. Правильно подобрать каждому животному его пищу и следы. Давайте разделимся на несколько групп и каждая выберет себе животное, про которое сможет рассказать.

    Воспитатель: Молодцы, и с этим заданием вы справились. За выполненное задание — вот ваша последняя часть пазла. Давайте соберем его, и посмотрим, что у нас получилось!

    Дети: Герб России.

    Воспитатель: Правильно. Герб России — это  государственный  символ  России. Герб, также как и флаг — главный символ страны. Герб России величественный и красивый. Посмотрите, на красном поле мы видим золотого орла с расправленными крыльями. Это не обычный, а волшебный орел — царь, повелитель всех птиц. У него две головы, потому что он должен смотреть во все стороны и видеть все, что происходит вокруг. Над головами орла три короны, а в лапах он держит знаки царской власти: похожий на волшебную палочку скипетр и золотой шар — державу.

    Ребята, обратите внимание, что в самом центре герба, на груди орла, помещён ещё один герб с изображением всадника, который острым копьём поражает чёрного змея — дракона. Догадываетесь, что означает этот герб в гербе? Маленький герб со всадником-змееборцем — герб Москвы, столицы нашего государства.

    Москва — сердце России. Она сыграла очень большую роль в истории, и потому по праву эмблема великого города (святой Георгий Победоносец, разящий змея) присутствует на государственном гербе страны.

    Воспитатель: Ребята, вам понравилось наше квест-путешествие? Тогда я предлагаю вам сейчас вспомнить все, чем вы занимались, и нарисовать Чарли Блэку подарки. Изобразите на рисунках то, что вы бы хотели рассказать великому Исследователю, а потом мы отправим это по почте ему в Англию.


    Предварительный просмотр:

    Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

    Подписи к слайдам:

    Слайд 1

    Игра- квест по нравственно-патриотическому воспитанию «Моя Родина — моя Россия». Выполнила: Воспитатель I квалификационной категории Федорова Анастасия С ергеевна Заводоуковск 2019г .

    Слайд 2

    From the resident of England, Charlie Black) "Hello, my little friends, I am a Researcher. I explore different countries. I saw your country on the map, it's so big. And me it was interesting to learn about your country: what animals live in it, on the main city's attractions, about Russian holidays, about the nature? Try to find out and tell me. Wish you success!".

    Слайд 6

    Достопримечательности России и других стран

    Слайд 12

    Праздники россии


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Нравственно-патриотическое воспитание

    Статья о том, как стоится работа по нравственному и патриотическому воспитанию в коррекционной школе-интернат в разных возврастных группах....

    Нравственно - патриотическое воспитание младших школьников.

    Данна презентация дает возможность обосновать значимость нравственно – патриотического воспитания в младшем школьном возрасте. Знакомит с основными элементами реализации программ по патриотическому во...

    Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников: опыт работы УДОД в процессе реализации инновационного проекта «Светёлка».

    Предлагаю вашему вниманию конспект тематического вечера "День победы".Цель: воспитание патриотизма, любви к Родине, уважительного отношения к участникам ВОв.Задачи: актуализировать и активизировать сл...

    Формы работы по нравственно - патриотическому воспитанию в ДОУ

    В материалах представлена методическая разработка по нравстенно-патриотичекому воспитанию в дошкольном учреждении: доклад-выступление на городском семинаре для музыкальных руководителей, сценарий праз...

    Программа по нравственно-патриотическому воспитанию "Я - гражданин России"

    Программа по нравственно-патриотическому воспитания "Я - гражданин России" разработана с учётом возрастных особенностей детей, проходящих реабилитацию в КУВО "Грибановском социально-реа...

    Проект по нравственно-патриотическому воспитанию "Россия- Родина моя!"

    Формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному городу, родной стране, приобщение детей к  традициям русского народа и обычаям....

    Музыкальный проект: "Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников "Россия - мой дом!"

    Тип проекта: долгосрочныйСрок реализации проекта: 2017 – 2018, 2018 – 2019г.г.Участники проекта:музыкальный руководитель;воспитатели;воспитанники старших и подготовительных групп;родители....