Буклет "Квест - игра.Что это?"
материал

Квест– («question» - вопрос, «quest» - поиск) – поиск, разыскиваемый предмет.

Квест-игра является привлекательной для ребёнка, позволяет активизировать его внимание и развивать познавательный интерес в ходе выполнения заданий.

• Формирует у детей ощущение личной заинтересованности при выполнении задания.
• Обогащает детей сходными впечатлениями для совместного обсуждения.
• Формирует у детей унифицированную базу знаний и представлений, к которой можно обращаться во время работы в группе.
• Позволяет воспитателю выделять для ознакомления те объекты, которые он считает наиболее значимыми с точки зрения решения образовательных задач в группе и учитывать при этом интересы детей в полном объёме.

В ходе реализации квест-игры можно естественным образом осуществлять интеграцию образовательных областей, комбинировать разные виды детской деятельности и формы работы с детьми, решать образовательные задачи в совместной деятельности взрослого и детей, самостоятельной деятельности дошкольника, активного взаимодействия с семьями воспитаннико

Принципы построения квестов

• Принцип навигации.  (Педагог выступает как координатор процесса образования, направляет детей, «наталкивает» на правильное решение, но окончательные выводы дети делают самостоятельно.)

• Принцип доступности заданий
• Задания соответствуют возрасту и индивидуальным особенностям дошкольников.)

• Принцип системности. (Задания логически связаны друг с другом, а также с заданиями ранее пройденныхквестов).

• Принцип эмоциональной окрашенности заданий. (Методические и образовательные задачи спрятаны за игровыми приёмами.)

• Принцип интеграции. (Использование разных видов детской деятельности и интеграция образовательных областей при проведении квестов.)

• Принцип разумности по времени.

(Квесты в дошкольном возрасте могут быть краткосрочными, а могут носить длительный характер, когда на прохождение заданий уходит несколько дней.При этом организаторы квестов должны учитывать возрастные особенности памяти детей дошкольного возраста.)

По сроку реализации квесты различают:

- краткосрочные

- долгосрочные

По форме работы:

- групповые

- индивидуальные

По доминирующей деятельности воспитанников: исследовательскийквест,

 - информационныйквест,

-творческий квест,

-поисковый квест,

-игровой квест,

-ролевой квест.

Играйте и исследуйте!

2019г.

Детский сад «Сказка», филиал Автономного учреждения дошкольного образования муниципального образования Заводоуковский городской округ «Центр развития ребенка – детский сад «Светлячок»

Подготовила: А.С. Федорова, воспитатель высшей квалификационной категории