«Комментированное чтение с элементами дискуссии по книге Ю.Я.Яковлева «Ваши права, дети» (Внеклассное мероприятие по обществознанию)
методическая разработка по обществознанию по теме

Данный материал представляет собой сценарий внеклассного мероприятия по обществознанию, посвящённого Конвенции о правах  ребёнка, с пошаговым обсуждением текста книги Ю. Я. Яковлева "Ваши права,  дети" и разработкой вопросов к тексту. 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл Vashi_prava_deti.docx629.1 КБ

Предварительный просмотр:

МОУ СОШ  №16 г. Балашова Саратовской области

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

«Комментированное чтение с элементами дискуссии по книге

 

Ю.Я.Яковлева «Ваши права, дети»

C:\Users\Марина\Pictures\Новая папка (2)\100_1320.jpg

Подготовила:

 учитель истории и обществознания

Шакирова М.Р.

Балашов – 2010

Цели: 1. Приобщить учащихся к правовой культуре, правовым знаниям.

           2. Рассказать детям об их правах и обязанностях.

Задача: 1. Познакомить учащихся с литературой по правовому воспитанию.

             2.  Научить критически оценивать источник информации.

Оборудование:  1. Книжная выставка «Ваши права и обязанности»

                           2. Конвенция  ООН о правах ребёнка.

                           3. Ю.Я.Яковлев «Ваши права, дети»

Присутствовали: учащиеся 6 «Б» кл., 11 кл., школьный библиотекарь Пятова В.А.

SDC10563

Ход мероприятия:

I. Вступительное слово о детстве, как особой поре в жизни человека, о принятой в 1989 году Конвенции  ООН о правах ребёнка. - Шакирова М.Р.

II. Информационный обзор литературы с книжной выставки - Пятова В.А.

III. Аннотация к книге Ю. Яковлева «Ваши права, дети». – Шакирова М. Р., учащиеся 11 класса.

IV. Комментированное чтение отрывков из  книги.

       1. Страницы 11-13

            Вопросы: а) Почему автор называет самым главным правом – право на жизнь?

                             б) Почему «Право на жизнь» Конвенция называет неотъемлемым правом?

                             в) Почему Конвенция о правах ребёнка в самой решительной форме требует доступности необходимой медицинской помощи для ребёнка, настаивает на борьбе с болезнями и недоеданием?

        2.  Страница 15

              Вопросы: а) Что, согласно стихам, является самым главным в лечении хромого ребёнка?

                              б) Как вы понимаете, что такое «комплекс неполноценности»?              

                       

                            в) Какие права имеют дети с физическими недостатками?

       3. Страницы 72 - 74

           Вопросы: а) Почему в книге говорится, что «Конвенция берёт под защиту парту»?

                      б) Почему Конвенция утверждает и охраняет право ребёнка на образование?

                      в) Что автор говорит о понятии «человеческого достоинства»? Каким образом его можно и нужно оберегать?

V.  Подведение итогов.  - Шакирова М.Р.

SDC10565


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Классный час "Ваши права, дети! (итоговый)

«ВАШИ ПРАВА, ДЕТИ!»Цель: Обобщить знания детей об их гражданских  правах и обязанностях. Способствовать развитию правового мировоззрения нравственных представлений. Развивать умение рассужд...

Внеклассное мероприятие по обществознанию: «Турнир знатоков права» 7 класс

Сценарий турнира «Знатоки права» способствует  развитию правового образования учащихся....

Внеклассное мероприятия по обществознанию для 10-11 классов "Избирательное право".

Мероприятие позволяет учащимся самим принять участие в избирательном процессе. При подготовке и проведении внеклассного мероприятия «Избирательное право» обучающиеся получают представление...

Внеклассное мероприятие по обществознанию "Имею право"

Внеклассное мероприятие по обществознанию "Имею право" знакомит учащихся 8 класса с правами и обязанностями, с "конвенцией о правах ребенка"...

Внеклассное мероприятие по обществознанию 5-6 класс Права ребенка

Внеклассное мероприятие по обществознанию  5-6 класс Права ребенка...