Внеклассное мероприятие в 10 социально-экономическом классе
классный час (обществознание , 10 класс) по теме

Внеклассное мероприятие в 10 социально-экономическом классе

Тема: « Игра «Карамбия»

(завершает серию занятий по теме «Толерантность»)

Цели:

- предоставить подросткам возможность понять и почувствовать, каковы причины и следствия межкультурного непонимания;

- помочь осознать, что успешное общение с представителями другой культуры невозможно без знания ее норм и правил.

Необходимое время: 30 минут

Процедура проведения.

1. Заслушивание результатов социологического опроса «Уровень толерантности и интолерантности среди старшеклассников Лицея «Дубна» ( как результат работы на предыдущих занятиях по теме «Толерантность»).

Время 3-4 минуты

2. Из числа участников выбираются 3 человека, которые будут выполнять роль «посланников» (главное, чтобы они различались между собой: девочки и мальчики, блондины, рыжие, брюнеты, высокие и низкие и т.д.). «Посланники» удаляются в другую комнату. Их задача - готовить вопросы для группы ( каждый готовит свои 3 вопроса), чтобы составить как можно более полное представление о стране Карамбии.

2.1 Одновременно с работой посланников класс зачитывает свой Манифест о правилах, действующих в стране Карамбии (правила должны усвоить все участники).

Время 3 минуты

3. Приглашаются по одному посланнику, которые задают свои вопросы « карамбийцам».

Время 15 минут

4. Обсуждение результатов общения с посланниками ( каждый отчитывается обо всем, что узнал о Карамбии.

Время 6 минут

5. Выявление причин различия и сходства мнений карамбийцев о каждом из посланников.

Время 3 минуты

В ходе игры важно отметить ключевые моменты:

1. Представители разных культур часто объясняют одно и то же поведение по-разному

2. Человек использует для оценки другой культуры ценности, ожидания и способы поведения, выработанные в собственной культуре, и действуют в соответствии с ними

3. Человек, попадая в другую культуру, часто не имеет практически никакой информации о ней, тем не менее, видит ее особенности в негативном свете.

4. Погружение в другую культуру часто вызывает у человека страх, одиночество и неуверенность

5. Непонимание причин поведения представителей другой культуры порождает противодействие, раздражительность и агрессивность

6. Люди часто думают, что их язык лучше других, и тот, кто говорит на их языке, умнее

7. Одной из наилучших стратегий для понимания другой культуры является установление близкой дружбы с человеком из этой культуры, который может стать проводником и защитником

Рефлексия занятия:

- Какое влияние оказывают стереотипы на поведение человека?

- Какие чувства могут возникать у людей, испытывающих на себе нетерпимое отношение со стороны окружающих?

        Учитель:                        Стенгач Л.Н.