разработка к уроку обществознания по теме "Конституция РФ"
план-конспект урока по обществознанию (9 класс) по теме

ПЛАН   УРОКА  ПО  ТЕМЕ :  КОНСТИТУЦИЯ  РОССИЙСКОЙ  ФЕДЕРАЦИИ.

ТИП  УРОКА:    КОМБИНИРОВАННЫЙ

МЕТОД ОБУЧЕНИЯ:    АКТИВНЫЙ   С   ЭЛЕМЕНТАМИ  ПРОБЛЕМНОГО  ОБУЧЕНИЯ.

Средства  обучения  :  книга  ,слово, технические  средства.

Что  должны  знать  и  уметь  студенты : уметь  работать  с  документом,  анализировать  его,  знать    терминалогию  ( общество, свобода, права,  обязанности,  правовая культура….),самостоятельно  делать  выводы.

Цель:   повышать  уровень  правовой  культуры.

Задача:  изучение  конституционных  норм  ,умение  пользоваться  правовыми  знаниями,  воспитывать    активную    гражданскую  позицию.

                            План  урока.

1.Выступление  учителя  - чем  является  Конституция РФ(это  основной  закон  нашей  страны,  где  зафиксированы  права  и  обязанности  гражданина).Отмечается  характер  документа…смысловая нагрузка  термина -конституция.

2.Использование ТС-   презентация  на  тему « Из  истории  Конституций…»

3.Учитель  задает  вопросы   для  учеников –  А).В  чем  состоят  задачи   « Конституции  РФ»   и  что  она  закрепляет?(ответ  фиксируется  в  тетради)

Б)  Существует  ли  связь   Конституции РФ  с  международно-правовыми актами?  (ответ  фиксируется  в  тетради)

4.Учитель   предлагает   ученикам   провести  работу   с  документом-Конституцией  РФ -назвать  группу  прав  и     проследить  как  они  фиксируются  и  реализуются    в  действительности  :(свобода  от вмешательства  других  в его  жизнь; свобода  для  активных  действий;  свобода  человека  от  плохой, унизительной  для  человеческого  достоинства  жизни, от  безработицы, бездомности, нищеты, беспомощности…немощности).

5.Далее  заслушиваются  практические  домашние  работы     учеников  по  

проблемному  вопросу-  «  Кого бы  вы  могли  бы  назвать  гражданином  своего  Отечества  и  каким  он  должен  быть?».   (подводятся  итоги).

6.Проводится  тестирование  по  документу  »Конституция  РФ».(подводятся  итоги).

7.Итоги  занятия ,подводят   ученики  отвечая  на  вопросы  преподавателя:

1)Что  нового  вы  узнали  на  уроке?

2)Какую  роль  играет  Конституция  РФ  в  вашей  жизни?

3)Помогло  ли  занятие  формированию  вашей  правовой  культуры?