Рабочая программа по обществознанию 6-9 класс
рабочая программа по обществознанию (7 класс) на тему

Пояснительная записка.

    Рабочая программа по обществознанию  (включая экономику и право)  для 7 класса на 2014 – 2015 учебный год  составлена на основе рабочей программы по обществознанию (включая экономику и право) для 6-9 классов, разработанной авторским коллективом учителей «МБОУ гимназия № 12» и принятой приказом по гимназии от 30.08.14 г. № 285.

Рабочая программа опирается на использование учебника:

     1.Обществознание. 7 класс: уч. для общеобразоват. учреждений. /Под ред. Л. Н. Боголюбова,       Н.И.Городецкаой Л.Ф.Ивановой.— 2-е изд.— М., 2012 г.

Учитель использует в своей работе рабочие тетради:

         О.А.Котова, Т.Е.Лискова Рабочая тетрадь по обществознанию к учебнику Л.Н.Боголюбова «Обществознание» . 7  класс, М., «Просвещение», 2011 г.

В связи с годовым календарным графиком количество учебных недель в 7 классах составляет 34 учебные недели.

Изучение обществознания (включая экономику и право) в 7 классе в 2014 – 2015 учебном году  направлено на достижение следующих целей:

• развитие личности в ответственный период социального взросления человека (11-15 лет), ее познавательных интересов, критического мышления в процессе  восприятия социальной (в том числе экономической и правовой) информации и определения собственной позиции; нравственной и правовой культуры, экономического образа мышления, способности к самоопределению и самореализации;
• воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;
• освоение на уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых для социальной адаптации: об обществе; основных социальных ролях; позитивно оцениваемых обществом качествах личности, позволяющих успешно взаимодействовать в социальной среде; сферах человеческой деятельности; способах регулирования общественных отношений; механизмах реализации и защиты прав человека и гражданина;
• овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных характерных для подросткового возраста социальных ролях;
• формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области социальных отношений;  экономической и гражданско-общественной деятельности; межличностных отношениях; отношениях между людьми различных национальностей и вероисповеданий; самостоятельной познавательной деятельности; правоотношениях; семейно-бытовых отношениях.