Карточки для индивидуальной работы по теме "Социальные статусы и роли" 8 класс
методическая разработка по обществознанию (8 класс) на тему

СОЦИАЛЬНЫЕ СТАТУСЫ И РОЛИ

1. Составь социальный портрет типичного представителя среднего класса в нашем обществе, используя следующие показатели: образование, семейное положение, источники и средний размер доходов, место проживания(город или село), жилищные условия, формы проведения досуга.

2. Распределите статусы на 2  вида: предписанный и приобретенный

Женщина, аспирант, инженер, сын, дворянин, муж,  жена, пенсионер, министр, депутат, русский, мордвин, младенец,  модница, студент.

3. Приведите пример когда социальный статус не совпадает с личным статусом.

_____________________________________________________________

СОЦИАЛЬНЫЕ СТАТУСЫ И РОЛИ

1. Составь социальный портрет типичного представителя среднего класса в нашем обществе, используя следующие показатели: образование, семейное положение, источники и средний размер доходов, место проживания(город или село), жилищные условия, формы проведения досуга.

2. Распределите статусы на 2  вида: предписанный и приобретенный

Женщина, аспирант, инженер, сын, дворянин, муж,  жена, пенсионер, министр, депутат, русский, мордвин, младенец,  модница, студент.

3. Приведите пример когда социальный статус не совпадает с личным статусом.

СОЦИАЛЬНЫЕ СТАТУСЫ И РОЛИ

1. Составь социальный портрет типичного представителя среднего класса в нашем обществе, используя следующие показатели: образование, семейное положение, источники и средний размер доходов, место проживания(город или село), жилищные условия, формы проведения досуга.

2. Распределите статусы на 2  вида: предписанный и приобретенный

Женщина, аспирант, инженер, сын, дворянин, муж,  жена, пенсионер, министр, депутат, русский, мордвин, младенец,  модница, студент.

3. Приведите пример когда социальный статус не совпадает с личным статусом.

---------------------------------------------------------------------------------------------------

СОЦИАЛЬНЫЕ СТАТУСЫ И РОЛИ

1. Составь социальный портрет типичного представителя среднего класса в нашем обществе, используя следующие показатели: образование, семейное положение, источники и средний размер доходов, место проживания(город или село), жилищные условия, формы проведения досуга.

2. Распределите статусы на 2  вида: предписанный и приобретенный

Женщина, аспирант, инженер, сын, дворянин, муж,  жена, пенсионер, министр, депутат, русский, мордвин, младенец,  модница, студент.

3. Приведите пример когда социальный статус не совпадает с личным статусом.