Элективный курс по обществознанию для 11 класса
элективный курс по обществознанию (11 класс) на тему

                                                                                             Утверждаю    

                                                                                    Директор школы

                                             Школа при Посольстве России в Кувейте

                                             Программа элективного курса

«Вопросы современного обществознания»

для 11 класса

                                                                                          Программа рассчитана

                                                                                           на учащихся 11 класса

                                                                                                Срок реализации: 1 год

Автор программы: Чуркина И. Ю.

(учитель истории и обществознания)

2011-2012 учебный год

                                                Пояснительная записка

        Изучение обществознания в старшем звене предполагает использование признанного в науке подхода к обществу как целостной системе, включающей в себя четыре подсистемы (сферы): экономическую, социальную, политическую, духовную. Каждая из названных подсистем имеет сложную структуру, сферы общественной жизни находятся в тесном взаимодействии, постоянно изменяются либо трансформируются в качественно новые объекты обществоведческой науки. В связи с этим появляются темы, проблемы, которые не имеют однозначной трактовки, сложны для понимания 11-классников.

Данный элективный курс предполагает рассмотрение сложных для понимания учеников аспектов современного обществознания, в результате чего будет происходить систематизация имеющихся у учащихся обществоведческих знаний, формироваться собственная позиция по изученным темам, вырабатываться алгоритм решения соответствующих тестовых заданий. Элективный курс способствует качественной подготовке учащихся 11 классов к правильному решению экзаменационных тестов в формате ЕГЭ.

Цель элективного курса

- освоение системы обществоведческих знаний и соответствующих предметных умений и навыков в процессе теоретической и практической подготовки  к ЕГЭ.

Задачи курса:

1. На основе изучения и повторения ключевых проблем современного обществознания систематизировать и обобщить предметные знания учащихся.

2. Повышать мотивацию учебной деятельности за счет нетрадиционных форм подачи материала, исследовательской и проектной деятельности.

3. Способствовать воспитанию учащихся в духе гуманизма, правосознания, активной жизненной позиции.

  Новизна её в том, что на занятиях учащиеся будут изучать как серьёзные вопросы обществознания, так и решать сложные задания уровня ЕГЭ.

Сроки реализации программы – один год, занятия проводятся один раз в неделю.

Начало занятий в 18- 00 часов

Возраст -11 класс

Ожидаемый результат

- выбор гуманитарного профиля

        - готовность к итоговой аттестации

         - высокие результаты сдачи ЕГЭ по обществознанию

Комбинируются различные виды контроля знаний:

- текущий контроль,

-тематический, обобщающий.

Структура элективного курса:

- рассчитан на 34 учебных часа (1 полугодие: 16 занятий, II полугодие – 18 занятий).

Тематическое планирование

Содержание курса

 Введение 1 ч. (Познакомить с планом работы курса)

Общество 6 ч.

       Социум – особенная часть мира. Общество как сложная динамическая система. Общество как социальный организм. Диалектика общественной жизни. Общество и природа. Общество и культура. Общество и медицина. Разные сферы общественной жизни и их взаимосвязь. Гражданское общество на поворотах истории. Социальные институты. Понятие общественного прогресса. Исторические типы общества. Эволюция и революция как формы социального изменения. Динамика и типология культурного развития. Проблемы и перспективы современной цивилизации

Человек 2ч. 

         Ценности человеческого существования. Деятельность человека, её основные формы. Человеческая деятельность и ее многообразие. Специфика человеческой жизни. Особенности отклоняющегося поведения и его типы. Внутренний мир человека. О смысле человеческой жизни.

Человек как личность, ее социализация Самопознание и самореализация личности

Познание 2ч.

 Познание человеком мира, общества и самого себя. Познание как исторически развивающееся отношение человека к действительности. Многообразие видов познания. Научное познание и его особенности. Мировоззрение и его типы: мифологическое, религиозное, философское. Роль науки в современном обществе. Истина как цель познания. Естественные и социально-гуманитарные науки.

Духовная жизнь общества 5ч. Духовная сфера жизни общества. Возникновение и развитие культуры. Сущность, содержание, структура и функции культуры. Формы, виды и разновидности культуры. Начало цивилизации. Философское осмысление духовных ценности   Искусство и виды искусства. Роль искусства в современном обществе.  Культура и религия. Сущность и функции религии. Основные мировые религии. Роль религии в современном мире. Нравственная культура. Мораль как форма духовной культуры, ее сущность и функции.

Категории морали. Ценности морали.

Экономика 6ч

Рыночный механизм: закон спроса и закон предложения. Производство: факторы, уровни, формы, виды. Основные показатели производственной деятельности фирмы.

Экономическое содержание собственности. Формы собственности. Приватизация.  Право собственности. Предпринимательство: понятие, признаки, виды. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности.

Роль государства в экономике. Экономическая политика государства.  Государственный бюджет. Содержание и направления экономической идеологии. Налоги и налоговая политика государства. Финансовая система и государственный бюджет.  

Деньги: причины возникновения, функции, виды. Инфляция: понятие, измерение, факторы, виды, последствия. Банки и их функции.  Международная торговля.

Социальные отношения 4ч. 

            Социальная структура общества и социальные отношения.  Многообразие социальных групп. Молодежь как социальная группа. Социальная роль, социальный статус. Социальная стратификация и социальная мобильность. Социальные конфликты и способы их разрешения.

Современная социальная стратификация. Этносоциальные общности: род, племя, народность, нация, народ. Социальный статус личности.   Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения

Политика 3ч.

 Политическая сфера общественной жизни. Политическое лидерство и элита. Политические партии и движения. власти. Политический статус личности.

Власть: понятие, структура, виды. Политическая власть, ее сущность и виды. Политическая система: понятие, структура и функции. Классификация политических систем. Государство как политический институт общества: теории его происхождения, признаки, функции. Государственный аппарат. Типология государств. Формы государственного устройства. Понятие и виды политических режимов.

Специфика гражданского общества. Сущность правового государства. Система федеральных органов государственной власти. Демократия, ее основные признаки и формы. Понятие и виды избирательных систем.   Выборы. Референдум.

Право 3ч. Современное международное гуманитарное право, как способ примирения и как мировоззренческая система. Идеи, образы и идеалы, концепция и философия международного гуманитарного права. Место и роль международного гуманитарного права в ограничении страданий, вызванных вооруженными конфликтами. Ключевые идеи международного гуманитарного права. Содержание основных правил международного гуманитарного права. Общее и различия между правом прав человека и международным гуманитарным правом, их взаимодополняемость.

Методическое обеспечение

          1. Учебная литература:

       -Обществознание: учебник для учащихся 10 класс, общеобразовательных учреждений: базовый уровень /Л. Н. Боголюбов, Ю. И. Аверьянов, Н. И. Городецкая и др. –7-е изд. – М.: Просвещение,2011

-Обществознание: учебник для учащихся 11 класс, общеобразовательных учреждений: базовый уровень /Л.Н.Боголюбов, Ю.И.Аверьянов, Н.И.Городецкая и др. –7изд. – М.: Просвещение, 2011

  -Экономика: базовый курс: Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений.      М.: Вита-Пресс, 2007-2010.

-Обществознание. Глобальный мир в XXI в. 11 кл.: учеб. для общеобразовательных  учреждений /Л.Н.Поляков и др. – М.: Просвещение, 2008-2010.

Методические пособия:

-Обществознание: «Право»; Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ /П.А. Баранов, А. В. Воронцов,. — М.: ACT : Астрель, 2009

-Обществознание: «Политика»; Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ /П.А. Баранов, А.В. Воронцов,. — М.: ACT : Астрель, 2009.

-Обществознание: «Экономика»; Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ /П.А. Баранов, А.В. Воронцов,. — М.: ACT : Астрель, 2009.

Методические пособия для учителя:

-Обществознание. Глобальный мир в ХХ1 в.: Книга для учителя /под ред. Л.В.Полякова. - М.: Просвещение, 2008.

-Международное - гуманитарное право: учебно-методические материалы к курсам права и        обществознания. – М.: ФРИИ МП ФЗ, 2007.

Пособия для учащихся:

-Обществознание. Тематическая рабочая тетрадь по ЕГЭ/ Сост. Е.Л.Рутковская и др. –     М.: Экзамен 2010.

-Задания ЕГЭ. Обществознание. – М.: ФИПИ, 2010г.

-Обществознание: полный справочник для подготовки к ЕГЭ /П.А. Баранов,

 А.В. Воронцов, С.В. Шевченко; под ред. П.А. Баранова. — М.: ACT : Астрель, 2009.

-Бабленкова  И.И.  Обществознание: весь курс: для выпускников и абитуриентов.-

М.: Эксмо, 2009.