Деловая игра "Дебаты" для 11 класса
методическая разработка по обществознанию (11 класс) на тему

Дебаты.

Сценарий деловой игры для учащихся 11 классов.

Автор: К. А. Коновалов, учитель истории и обществознания МБОУ Атепцевской СОШ

Цель: ознакомление учащихся с партийной системой РФ и программами основных партий, воспитание уважения к демократическим традициям, формирование навыков кратического восприятия и самостоятельного анализа мнформации.

Оборудование: компьютер, проектор, различная атрибутика с символикой партий (по выбору учащихся), карточки для итогового голосования.

Примечание: сценарий может быть использован для проведения как внеклассного мероприятия, так и урока по теме «Политические партии и партийные системы». В последнем случае при подготовке и проведении мероприятия наобходимо учитывать хронологические рамки урока.

Подготовка мероприятия.

За неделю до планируемой даты мероприятия учитель распределяет роли:

1. Докладчики (по числу представленных партий);
2. Оппоненты (желательно, чтобы их число соответствовало числу докладчиков);
3. Ведущий дебатов (эту роль может исполнять учитель).

Ход мероприятия.

Часть 1. Выступления.

В дебатах могут быть представлены 2 – 4 партии, действующие в РФ в настоящий момент (по выбору учащихся). Каждую партию представляет докладчик. В своих выступлениях докладчики знакомят класс с организационной структурой и основными положениями программ своих партий, при наличии времени – также с историей партий. Время выступления – 5-10 минут, в зависимости от числа выступающих. Во время выступления на экране проектора демонстрируется символика партии, фотографии ее активных членов, фотоотчеты с партийных мероприятий и т. д. Допускается также наличие атрибутики с партийной символикой у выступающих.

Часть 2. Дискуссия.

После того, как все докладчики завершили свои выступления, оппоненты задают им вопросы. Каждй оппонент может задать 1-2 вопроса представителю любой партии. Примерная тематика вопросов – «Как ваша партия собирается решать проблему...?» (выбирается одна из актуальных проблем развития российского общества и государства). Желательно (при наличии времени), чтобы помимо оппонентов, вопросы докладчикам задавали также ведущий и учащиеся, присутствующие на мероприятии. Время для ответа на каждый вопрос – не более 5 минут.

Часть3: Голосование.

После завершения дискуссии ведущий дебатов раздает всем присутствующим, кроме представителей партий, карточки для голосования с названиями представленных партий. Время для голосования – 3 - 5 минут. После этого ведущий собирает карточки, подсчитывает голоса и объявляет победителя дебатов.

Мероприятие состоялось: 15 апреля 2016 г. Присутствовали: классный руководитель 11 класса Лунина Л. Д., председеатель ШМО учителей истории и обществознания Мосолова И. Л.