Рабочие программы
рабочая программа по обществознанию (8 класс) на тему

  ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по обществознанию для 8 класса составлена  на основе следующих нормативно-правовых и инструктивно-методических документов:

- Приказа Минобразования России от 5 марта 2004 г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»  с изменениями на 23 июня 2015 года.

- Приказа Минобразования России от 9 марта 2004 г. №1312 «Об утверждении базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»

- Приказа Минобрнауки России от 20 августа 2008 г. № 241 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

- Примерной программы по обществознанию для 8 класса;

- Письма Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 07.07.2005 г.№03-1263 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана»

- Приказа Минобрнауки России от 31.03.2014 № 253 "Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования"  

- Положением о рабочей программе учителя (в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта)  МКОУ «Красноармейская ООШ».

- Приказа МО РФ от 08.06.2015  № 576 «О внесении изменений в     федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г. N 253».

- Учебного плана МКОУ « Красноармейская СОШ» для учащихся 5-9  классов, обучающихся по ФК ГОС   на 2017-2018 учебный год.

Рабочая программа предусматривает на изучение обществознания в 8 классах 35 учебных часов, 1 час в неделю. Резервных часов нет.

Цели изучения обществознания:

• создание условий для социализации личности;
• содействие воспитанию гражданственности, ориентации обучающихся на гуманистические и демократические ценности;
• формирование научных представлений, которые составляют первоначальные основы нравственной, правовой, экономической, политической и экологической культуры;
• развитие умений ориентироваться в потоке информации и типичных жизненных ситуациях.

Задачи обучения обществознания:

• развитие личности, её познавательных интересов, критического мышления,
• развитие способностей к самоопределению и самореализации,
• освоение необходимых для социальной адаптации знаний об обществе, государстве,
• овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности,
• формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области социальных отношений.

Основное содержание курса:

Реализовать программу планируется в условиях классно-урочной системы обучения.

Курс обществознания в 8 классе состоит из 6 разделов.

                             КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ

 Требования к уровню подготовки учащихся по предмету:

В результате изучения обществознания ученик должен

знать/понимать:

– социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми;

– сущность общества как формы совместной деятельности людей;

– характерные черты и признаки основных сфер жизни общества;

– содержание и значение социальных норм, регулирующих общественные отношения;

уметь:

– описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки; человека как социально-деятельное существо; основные социальные роли;

– сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и различия;

– объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия общества и природы, человека и общества, сфер общественной жизни, гражданина и государства);

– приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах;

– оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;

– решать в рамках изученного материала познавательные и практические задачи, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека;

– осуществлять поиск социальной информации по заданной теме из различных носителей (СМИ, учебного текста и т. д.); различать в социальной информации факты и мнения;

– самостоятельно составлять простейшие виды правовых документов (заявления, доверенности);

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

– для полноценного выполнения типичных для подростка социальных ролей;

– общей ориентации в актуальных общественных событиях и процессах;

– нравственной и правовой оценки конкретных поступков людей;

– реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей;

– первичного анализа и использования социальной информации;

– сознательного неприятия антиобщественного поведения.

Перечень учебно-методического обеспечения

•         Обществознание: 8 класс / Под ред. Л.Н. Боголюбова. - М.: Просвещение, 2014;

•        Е.И. Жильцова, А.Ю. Лабезникова. Рабочая тетрадь по курсу "Введение в обществознание": 8 класс. - М.: Просвещение, 2012;

•        Методические рекомендации по курсу "Введение в обществознание": 8-9 классы / Под редакцией Л.Н.Боголюбова, Л.Ф.Ивановского. - М.: Просвещение, 2014;

•        Дидактические материалы по курсу "Введение в обществознание": 8-9 классы /Под редакцией Л.Н. Боголюбова, А.Т. Кинкулькина. - М.: Просвещение 2012.                                                                              

Календарно – тематическое планирование

в  8 классе

                          Лист корректировки рабочей программы