9 класс.Подготовка к ОГЭ по обществознанию.
консультация по обществознанию (9 класс) на тему

Тема №1

Общество и человек

План

1.Общество (широкое и узкое понимание).

2.Структура общества

3.Сферы жизни общества.

4.Ступени развития общества.

5.Развитие общества.

6.Наука и общество. НТР и её последствия.

7. Глобализация.

1.Общество.

Общество – это исторически сложившаяся в пределах определённой территории и воспроизводящая себя общность людей, имеющая свою систему управления. Обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть мира(в широком смысле).

Возникновение человека и возникновение общества — это единый процесс. Нет человека — нет общества. Нет общества — нет и человека.

Общество (широкое и узкое понимание)

2.Структура общества

Любое общество всегда имеет социальную структуру, под которой понимается вся совокупность классов, слоёв, общественных групп и т.д. 

Структура общества сложна. В него входят большие и малые  социальные группы людей.

Социальная группа - реально существующая общность, в которой люди собраны вместе, объединены совместной деятельностью или находятся в сходных условиях жизни и поэтому осознают свою принадлежность к данной общности. 

Классификация социальных групп

 Группы подразделяют на большие и малые.

Большие группы

Большие группы делятся на:

1. Неорганизованные, стихийно возникшие

 К первому относятся стихийно возникшие, кратковременно существующие общности:

Примеры: толпа, публика, аудитория.

2.Организованные, длительно существующие

Примеры: классы и социальные слои, различные этнические(народности, нации), профессиональные и половозрастные группы.

Малые группы

 Малой группой  называется немногочисленная по составу группа(от 2 до 20 человек), члены которой объединены общей социальной деятельностью. Это группа, в которой общественные отношения выступают в форме непосредственных личных контактов.

Малые группы делятся на:

1.Первичные формальные коллективы: семейный, учебный, трудовой, и др.

2.Неформальные коллективы (приятельская компания)

Общественные отношения – это взаимосвязи и  взаимозависимость, в которые люди вступают в процессе деятельности.

Общественные отношения характерная черта общества. В ходе развития общества меняются общественные отношения.

Цивилизация – целостность материальной и духовной жизни людей в определённых пространственно-временных традициях.

3.Основные сферы жизни общества

 Все четыре сферы взаимодействуют друг с другом.

На сохранение целостности общества и регулирования отношений между людьми направлены социальные нормы.

Социальные нормы – правила поведения, которые складывались в соответствии с потребностями общества.

Эти нормы могут иметь форму:

• Дозволения, т.е. разрешения вести себя определённым образом.
• Предписания, т.е. указания на требуемые действия.
• Запрета, т.е. указания на действия, которые нельзя совершать

Социальные нормы показывают, какие поступки общество одобряет, а какие не одобряет. К наиболее значимым нормам относятся моральные и правовые нормы. Нарушение любых социальных норм в обществе осуждается.

4.Ступени развития общества.

5.Развитие общества.

Движущие силы исторического процесса

Общество как динамическая система

1.Изменяется и развивается общество в целом

2.Изменяются и развиваются его элементы

3.Элементы общества взаимосвязаны между собой и воздействуют друг на друга

4.Одни элементы прекращают своё существование, другие появляются                                    

Два направления развития общества

• Прогресс        

Движение общества: по восходящей линии, от низшего к высшему; от менее совершенного к более совершенному;

 К большей устойчивости жизнеспособности общества.

• Регресс

        Движение общества по нисходящей линии от высшего к низшему;

от лучшего к худшему; к нестабильности.

Основные формы развития общества

• Эволюция.        Постепенные и плавные изменения в общественной жизни, происходят естественным образом        
• Революция. Относительно быстрые изменения, коренной переворот в жизни общества.
• Реформа. Комплекс мероприятий, направленных на преобразования, изменение в обществе.

6.Наука и общество. НТР и её последствия.

Наука и общество

Наука – это сфера человеческой деятельности, функция которой – выработка и систематизация истинных, объективных знаний  о действительности, имеющая свой  предмет и собственную методологию изучения.

НТР и ее социальные последствия

• Научно-техническая революция (НТР) -  переворот в науке.
• Нучно-технический прогресс (НТП) -  взаимодействие техники и науки в едином процессе совершенствования производства.

 Трудовая, производственная деятельность человека неотделима от техники. Причем, как нетрудно убедиться, техника со временем развивается, совершенствуется.

Примеры технического прогресса

• Скачок в развитии техники в эпоху неолита — появление орудий из искусственных материалов (керамика из природной глины, обожженной в огне);
• Переход от ручного труда к машинному в период промышленного переворота;
• Появление управляющих машин.

Технические новинки не только влияли на процесс производства, но и меняли облик самого человека труда, его отношения с другими тружениками и потребителями произведенного продукта.

• Появление тех или иных технических новшеств часто было связано с развитием знаний, прогрессом науки.
• Однако только в середине XX в. технические новшества стали прямым результатом развития научных знаний.
• Она связана с проникновением человека в мир микрочастиц и выходом в космическое пространство, появлением многообразных искусственных материалов (в том числе с заранее заданными свойствами), широким внедрением в процессы производства управляющих машин.

Социальные последствия НТР

• Положительные достижения

Возрастание роли научных знаний; развитие образования, превращение его в необходимое и непременное условие полноценного человеческого существования; овладение человеком высокими скоростями, сравнительно безопасными возможностями работать в труднодоступных или вредных условиях; применение новых видов энергии, искусственных материалов, которые по-новому открывают возможности использования природных ресурсов, и т. п.

• Отрицательные последствия

Достаточно вспомнить об экологических проблемах.

Человек становится все более зависимым от техники, техногенные катастрофы (сбои и нарушения в технической и технологической деятельности человека, которые вызывают необратимые процессы в биосфере) приносят значительный ущерб не только природе — от них страдают и люди.

Производство становится все более сложным и предъявляет все более строгие требования к работникам. Быстрое обновление знаний требует от работника мобильности, а тот, кто в этой гонке за новыми знаниями, научно-техническими идеями проигрывает, оказывается «лишним». Далеко не все страны могут нести бремя расходов на внедрение современных технологий и развитие науки, которая становиться все более дорогостоящей. Многие ранее неизвестные болезни, причина которых — стресс, уносят миллионы жизней. Можете сами продолжить этот перечень.

И все же не может современный человек отказаться от благ цивилизации, созданных благодаря достижениям НТР.

7. Глобализация.

Глобализация (проблемы появляются в XX веке)

Это процесс усиления интеграционных связей между отдельными народами и государствами

Положительное

• Способствует развитию экономики
• Обеспечивает большую толерантность (терпимость)
• Предостерегает государства от крайних действий

Отрицательное

• Не всегда ориентирована на развитие отечественного производства (формируется единый стандарт потребления)
• Диктуются правила выгодные развитым странам
• Навязываются далеко не лучшие идеалы и ценности в ущерб национальных культур (массовая культура)
• Появляются глобальные проблемы

Глобальные проблемы

Угрожают всему человечеству. Носят планетарный характер. Могут быть решены только совместными усилиями всех народов и государств.

Можно выделить следующие глобальные проблемы

• Угроза новой мировой войны.
• Экологические проблемы (загрязнение и разрушение природной среды обитания человечества,  изменения климата, исчезновение различных видов животных и растений, мелеют крупные реки и др.).
• Неравномерность экономического развития стран.
• Увеличение числа техногенных катастроф.
• Угроза мирового терроризма.
• Проблема народонаселения (угроза голода).
• Болезни.
• Истощение природных ресурсов (поиски новых энергоносителей).
• Кризис духовности.