Рабочая программа по предмету: обществознание 6 класс
рабочая программа по обществознанию (6 класс) на тему

                        «УТВЕРЖДЕНА»

                                                                                                                            Приказом главного  врача

                                                                                                                    СПб ГБУЗ ВЦДОиТ «Огонёк»

                                                                                                                   №118-ш  от «30» августа 2018г.                                                                                                                            _____________А.А.Фалинский

Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение здравоохранения

«Восстановительный центр детской ортопед        ии и травматологии «Огонёк»

Рабочая программа                                                                                                     по предмету: обществознание                                                                                         6а класс                                                      

УМК: Л.Н. Боголюбов, Л.Ф. Иванова. Обществознание. 6 класс. Москва, Просвещение, 2017.

Учитель: Дмитриева Ольга Григорьевна

     Квалификационная категория: первая

Санкт-Петербург

2018г.

Пояснительная записка

1.Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов:

• Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 № 1897.
• Рабочая программа учебного курса «Обществознание» для 6 класса разработана на основании авторской программы учебного курсадля обучающихся общеобразовательных школ авторов Л.Н.Боголюбова, Л.Ф. Ивановой. Обществознание. 6 класс, Москва, Просвещение, 2016.
• Образовательная программа основного общего образования СПб ГБУЗ ВЦДОиТ «Огонёк».

2. Цели и задачи, решаемые при реализации рабочей программы:

Цели обществоведческого образования в 6 классе состоят в том, чтобы

 средствами учебного предмета активно содействовать:

• воспитанию общероссийской идентичности, патриотизма, гражданственности, социальной ответственности, правового самосознания, толерантности, приверженности ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;
• формированию у учащихся целостной картины общества, адекватной современному уровню знаний о нем и доступной по содержанию для школьников младшего подросткового возраста;
• овладению учащимися умениями получать из разнообразных источников и критически осмысливать социальную информацию, систематизировать, анализировать полученные данные;
• освоению ими способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в жизни гражданского общества и правового государства.

Курс рассчитан на решение следующих задач:

• создание условий для социализации личности;
• формирование знаний и интеллектуальных умений, минимально необходимых и достаточных для выполнения типичных видов деятельности каждого гражданина, осознания личных и социальных возможностей их осуществления, дальнейшего образования и самообразования;
• формирование основ мировоззренческой, нравственной, социальной, политической, правовой и экономической культуры;
• содействие воспитанию гражданственности, патриотизма, уважения к социальным нормам, регулирующим взаимодействие людей, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, непреходящим ценностям национальной культуры.
•  развитие личности в период социального взросления человека, ее познавательных интересов; развитие нравственной и правовой культуры;
• овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных социальных ролях, характерных для подросткового возраста;
• формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области социальных отношений;
• создание условий для социализации личности;
• формирование научных представлений, которые составляют первоначальные основы нравственной, правовой, социальной культуры;
• развитие умений ориентироваться в потоке разнообразной информации и типичных жизненных ситуациях;
• создание  целостных представлений о жизни общества и человека в нем, адекватных современному уровню научных знаний;
• воспитание гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;
• содействие формированию и  самоопределению личности, созданию условий для ее реализации;
• содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами с различными расовыми, национальными, этническими, религиозными социальными свойствами человека, его взаимодействие с другими людьми.

3.Место курса в учебном плане.

            На предмет «Обществознание» в 6 классе учебным планом предусмотрено 34 учебных часа в год, 1 час в неделю.

4.УМК

      Курс «Обществознание» включает обучение на основе учебников:

• Л.Н.Боголюбов, Л.Ф. Иванова. Обществознание. 6 класс, Москва, Просвещение, 2017г
• Л.Н. Боголюбов, Н.Ф. Виноградова, Н.И. Городецкая. Обществознание. 6 класс. Москва, Просвещение, 2016.
• Л.Н. Боголюбов. Обществознание. Рабочая программа. 6 класс. Москва, Просвещение, 2016.
• Л.Н.Боголюбов.Обществознние.Поурочныеразработки.6класс.Москва,
• Просвещение, 2016
• Л.Н. Боголюбов. Обществознание. Рабочие программы. Предметная линия учебников. 5—9 классы. Пособие для учителей общеобразовательных организаций. Москва, Просвещение, 2014.
• Л. Ф. Иванова, Я. В. Хотеенкова. Обществознание. Рабочая тетрадь. 6 класс.
• А.Ю. Лазебникова, Е.Л. Рутковская. Обществознание. Тестовые задания. 6 класс.

5.Планируемые результаты освоения учебного предмета.

Данная программа предполагает достижение следующих результатов:

      Знать

• социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми;
• сущность общества как формы совместной деятельности людей;
• характерные черты и признаки основных сфер жизни общества;
• содержание и значение социальных норм, регулирующих общественные отношения.

     Уметь

• описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки; человека как социально-деятельное существо; основные социальные роли;
• сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и различия;
• объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, сфер общественной жизни);
• приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; деятельности людей в различных сферах;
• оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;
• решать познавательные и практические задачи в рамках изученного материала, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека
• осуществлять поиск социальной информации по заданной теме из различных ее носителей (материалы СМИ, учебный текст и другие адаптированные источники); различать в социальной информации факты и мнения;
• самостоятельно составлять простейшие виды правовых документов (записки, заявления, справки и т.п.).

6.Информация об организационных формах урока:

• технология дискуссии;
• уровневая дифференциация;
• проблемное обучение;
• информационно – коммуникативные технологии;
• здоровье сберегающие технологии;
• обучение проектной деятельности;
• коллективный способ обучения.

7.Средства диагностики  степени достижений учащихся:

входной контроль - тестовая работа;

• промежуточный контроль – диктанты (используется текст с ошибками),
• анализ схем, таблиц,
• фронтальный устный опрос,
• понятийные диктанты,
• тематические тесты по изученному блоку;
• итоговый контроль – тестовая работа.

Содержание курса

Введение 1 час

Человек в социальном измерении  (15 часов)

Человек и его ближайшее окружение. Межличностные отношения. Сотрудничество. Межличностные конфликты, их конструктивное разрешение.

Человек среди людей (9 часов)

Человек и его ближайшее окружение. Межличностные отношения. Сотрудничество. Межличностные конфликты, их конструктивное разрешение. Общая характеристика межличностных отношений. Отношения деловые и личные. Симпатия и антипатия, сотрудничество и соперничество, взаимопонимание в межличностных отношениях.

Содержание, формы и культура общения. Особенности общения со сверстниками и взрослыми людьми. Конфликтные ситуации и способы их разрешения. Культура дискуссии.

Товарищество и дружба как межличностные отношения. Юношеский идеал друга. Несовместимость дружбы с эгоизмом, себялюбием и своекорыстием.

Нравственные основы жизни (7 часов)

         Добро, зло, мораль. Нравственное и безнравственное. Золотое правило нравственности. Чувство страха и воспитание смелости.

        Гуманизм – уважение и любовь к людям.

Итоговое повторение(2 часа)

Тематическое планирование

Приложение

к рабочей программе по предмету

 «Обществознание» для 6а класса

Календарно-тематическое планирование на 2018-2019 учебный год

Лист  корректировки календарно - тематического планирования

Предмет: обществознание

Класс      6а

Учитель  О.Г.Дмитриева

                            2018-2019 учебный год