правоохранительные органы открытый урок
методическая разработка по обществознанию (8 класс) по теме

1

2

3

4

5

6

Этапы работы

Содержание этапа

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1

Организационный момент

 Цель организационного момента:

настроить учеников на учебную деятельность, предмет и тему урока.

Здравствуйте, ребята.Сегодня мы с вами совершим путешествие в страну Праволандию,  совершим обход  ее границ, познакомимся с теми, кто охраняет Праволандию.

Слайд №1

Но сначала давайте выясним, что это за страна Праволандия, может быть мы с ней уже знакомы? Населяют эту страну не люди, а законы. И все жители этой страны, то есть законы подчиняются королю Право и  королеве Конституции.

Учащиеся слушают, удобно рассаживаются, настраиваются на урок.

Смотрят слайд№1.

2

Опрос учащихся по ранее изученному материалу

Цель повторения:

выявление уровня знаний учащихся по раннее изученному, подготовка к восприятию нового материала

Чтобы попасть в страну Праволандию необходимо купить билеты.  А купить их можно только с помощью знаний об этой чудесной стране и ее жителях.

Давайте вспомним, что мы о них знаем.

   У каждого из вас на столе лежат карточки с цифрами 1, 2, 3. На слайде будет высвечиваться вопрос и   три варианта ответа. Ваша задача поднять карточку с правильным вариантом. Все свои успехи вы будете фиксировать у себя в листе, который называются «Лестница успеха» Ваша задача, в конце урока оказаться на самой верхней ступеньке. Это будет ваша оценка за урок.

Слайд № 2

1. Нормы, которые государство в письменном виде закрепляет в законах называются:

1. нормами морали
2. нормами права
3. нормами  поведения.

Слайд №3

2. Что не является признаком права:

1. за нарушение права всегда наступает юридическая ответственность;
2. правило, записанное в любом законе, и  есть право;
3. с помощью права можно сделать людей счастливыми.

Слайд №4

3. Основной закон государства это:

1. Конституция;
2. Декларация;
3. Конвенция.

Слайд №5

4. Какой ветви власти не бывает:

1. Законодательной;
2. Исполнительной;
3. Судебно-исполнительной.

Слайд №6

5. Что чему подчиняется?

1. Конституция России  подчиняется законам России;
2. Международные законы подчиняются Конституции России;
3. Конституция РФ  подчиняется международным законам.

Вывод:

Молодцы! Вы правильно ответили на все задания и получили билеты в Праволандию.

Учащиеся поднимают карточки с правильными ответами

Правильный ответ: №2

Правильный ответ: №3

Правильный ответ: №1

Правильный ответ: №3

Правильный ответ: №3

Учащиеся получают билеты.

3

Изучение нового учебного материала.

Цель изучения нового материала: Познакомить учащихся с правоохранительными органами, их функциями.

Скажите, ребята, законы нуждаются в защите? Что значит, по-вашему, защищать закон?

Действительно законы нуждаются в защите. Нужен специальные органы и службы, которые будут охранять права жителей и следить за тем, чтобы никто не нарушал законы. Для этого в Праволандии  существуют службы охраны. Их основная задача – защита короля Право, королевы Конституции и жителей страны – законов. Сегодня,  во время нашего путешествия мы как раз и познакомимся с этими органами и службами. Кто догадался, как они называются? правильно  правоохранительные органы. 

Итак, тема   урока «Правоохранительные органы» 

Слайд №7

Как вы думаете, какой вопрос мы можем задать к сегодняшней теме урока?

Хорошо, а сейчас мы начнем наше путешествие  и узнаем так ли это.

Слайд №8

Посмотрите на карту страны Праволандии. По всей границе находятся службы охраны Праволандии. Сейчас они закрыты. Во время нашего путешествия мы открывать каждую службу и знакомится с ее основными функциями

Чтобы открыть первую службу охраны Праволандии давайте разгадаем небольшой ребус. Слайд №9

На доске высвечивается алфавит в котором каждой букве соответствует своя цифра.  (приложение 1). У вас на столе тоже есть цифры. Из этих цифр нужно составить слово.

Получилось слово «Прокуратура».

Основная задача прокуратуры – следить за исполнением законов государства,  не допускать неисполнение законов или ненадлежащее исполнение законов. Во время судебного процесса прокуратура является представителем  государства и выступает от его имени.

Слайд №10

 Прокуратура осуществляет надзор за исполнением законов, выступает от имени государства в судебном процессе.

Слайд №11

Служба №2.Структурное подразделение в составе Федеральной службы безопасности Российской Федерации, основной задачей которого является защита, охрана и оборона Государственной границы Российской Федерации - её сухопутных и водных рубежей, а также морских биологических ресурсов исключительной экономической зоны Российской Федерации.  

Пограничная служба Федеральной службы безопасности Российской Федерации 

Слайд №12

Пограничная служба ФСБ России охраняет границы, следит за законностью пересечения границ.

Слайд №13

Служба №3. Эта служба пресекает преступления   против основ конституционного строя и безопасности государства, борется с терроризмом, шпионажем. Сокращенно она называется ФСБ. Кто сможет расшифровать ее название?

Правильно, Федеральная служба безопасности.

Слайд №14

Федеральная служба безопасности (ФСБ) - борется с терроризмом, шпионажем и другими преступлениями против государства.

Учащиеся с места дают ответ:

Закон нужно защищать. Защищать закон – это значит следить за выполнением правовых  норм, прописанных в этом законе, не допускать их нарушения.

Учащиеся записывают тему урока в тетрадь

Учащиеся дают ответы, учитель записывает их на доске.

Учащиеся получают табличку с цифрами,  составляют слово из полученных цифр, используя таблицу на доске.

Учащиеся делают запись в тетрадь

Учащиеся делают запись в тетрадь

Учащиеся делают запись в тетрадь

5

Продолжение изучения новой темы

Присаживайтесь на свои места, продолжим наше путешествие.

Слайд №16

Служба №4. Название этой службы вы наверняка знаете. Давайте разгадаем ребус (приложение 2).

Полиция предназначена для защиты жизни, здоровья, прав и свобод граждан, иностранных граждан, лиц без гражданства; для противодействия преступности, охраны общественного порядка, собственности и для обеспечения общественной безопасности.

Слайд №17

Полиция следит за соблюдением общественного порядка, борется с правонарушениями.

Слайд №18

Служба №5.   Все люди и вещи, которые перемещаются через границы государств сталкиваются с этой службой. Эта служба следит за тем чтобы    те кто  пересекают границу не нарушали законы, а так же за тем, чтобы из-за границы в страну не попали запрещенные или   неправильно оформленные товары. Эта служба называется   таможня.

Слайд №19

Таможня  следит за законностью перемещений товаров и лиц через границу.

Слайд №20

Служба №6Чтобы узнать название этой службы отгадайте ребус Слайд №21(приложение 3)

Правильно, суд. Суд является единственным органом имеющим право признать человека виновным в совершении преступления и назначить наказание. Суд защищает Конституцию, права, свободы  и законные интересы граждан, предприятий, учреждений, организаций.

Слайд№22

Суд  осуществляет правосудие.

Учащиеся получают карточки с ребусом

Правильный ответ: полиция.

Учащиеся делают запись в тетрадь

Учащиеся делают запись в тетрадь

Учащиеся отгадывают ребус.

Правильный ответ: суд.

Учащиеся делают запись в тетрадь

6

Закрепление учебного материала

Цель закрепления изученного материала: привести в систему знания, полученные на уроке, по новой теме; определить степень освоения учащимися нового учебного материала.  

  Слайд №23

 Итак, ребята. Сегодня мы с вами познакомились с правоохранительными органами. Их много каждый из них осуществляет свои определенные функции. Но что же их всех объединяет? Давайте вместе сформулируем определение, что же такое правоохранительные органы.

Слайд №24

Правоохранительные органы - это органы, которые осуществляют правоохранительную деятельность по обеспечению законности, правопорядка, охране прав и свобод человека.

А теперь давайте сравним список служб,  который мы составили в начале урока с тем, что мы узнали на уроке.  

А теперь давайте проверим ваши знания. На слайде будет написано определение,  чем занимается   служба, но   не указано какая именно.  Ваша задача назвать службу. За правильные ответы вы будете получать смайлики. В конце урока мы их посчитаем, те,  у кого будет больше трех  смайликов, получат оценку «5».

 Слайд №25

«Осуществляет правосудие»

Слайд №26

«Следит за законностью перемещения  товаров и людей через границу»

Слайд №27

Борется с терроризмом

Слайд №28

Следит за общественным порядком

Слайд №29

Осуществляет надзор за соблюдением законов

Слайд №30

Осуществляет следственные действия в рамках уголовного права.

Слайд №31

Выступает от имени государства в судебном процессе.

Слайд №32

 Борется с шпионажем.

Слайд №33

 Борется с правонарушениями

Теперь, ребята, посчитайте,  кто, сколько смайликов заработал.

 Те, у кого их больше 3 штук сегодня заработали пятерки. У кого 2 смайлика получают за работу на уроке по новой теме «4» (четверки).

Учащиеся записывают определение в тетрадь

Учащиеся анализируют, какие службы они  назвали в начале, что лишнее, что не назвали, почему, о каких службах узнали только на уроке

Правильный ответ: суд.

Правильный ответ: таможня.

Правильный ответ: ФСБ.

Правильный ответ: полиция.

Правильный ответ: прокуратура.

Правильный ответ: следственный комитет.

Правильный ответ: прокуратура.

Правильный ответ: ФСБ.

Правильный ответ: полиция.

5

Задание на дом

Цель задания на дом: создать условия для заинтересованности учащихся в продолжение самостоятельного изучения темы и документов по теме, развивать  умение применять полученные знания в практических целях  

Для того чтобы вам лучше закрепить знания о правоохранительных органах на самоподготовке  прочитайте записи, сделанные сегодня в тетради.  

Каждый получит карточку с заданием. На самоподготовке разберите ситуацию, описанную в карточке, и определите правоохранительную службу, в которую следует обратиться в данном случае.

Так же на воспитательном часе вы просмотрите видеоролики о правоохранительных органах и обсудите увиденное.

Всем спасибо за работу на уроке. Урок окончен.

Учащиеся записывают задание на дом в дневник.