Мы-будущее России
материал по обществознанию (11 класс)

Сценарий районного мероприятия «Молодое поколение выбирает» в рамках проведения парламентского урока

Составитель: учитель истории и обществознания  

МКОУ «Лицей №1 им. А.П. Гужвина г. Камызяк»

Зотова А.В.

Избирательное право – это отрасль права, которая регулирует сферу политического участия граждан в управлении страной.

Выборы являются важнейшим институтом демократического государства, точная и четкая процедура их проведения – решающее условие развития страны в демократическом направлении. Поэтому очень важен сам избирательный процесс.

Алгоритм выборов прописан в Федеральном законе “ Об основных гарантиях избирательных прав граждан Российской Федерации”.

От результатов выборов в органы государственной власти и в выборные органы местного самоуправления многое зависит в жизни страны, региона, населенного пункта.

Сегодня на нашей встрече мы попробуем создать резерв кандидатов в молодежный совет, окунуться в непростую управленческую деятельность, почувствовать себя  лидерами своих команд – будущими председателями молодежного совета, а возможно и спикерами молодежного парламента Астраханской области, людьми неравнодушными к проблемам своего  села, города, района, области.

И так начинаем, нашу деловую игру «Мы –будущее России!»

Вы единая команда, из своего состава должны выбрать кандидата в председатели Молодежного совета. Ваша задача – представить  своего кандидата. Время ограниченно- 5 минут. За 3 минуты – представление.

Критерии:  охарактеризовать лидера, лаконичность, креативность, формулировка проблемы.

Болельщики! Перед вами, уважаемые ребята, своеобразный  агитационный плакат.

Девять изображений расставлены в нём таким образом, что каждая картинка имеет связь с предыдущей и последующей, а центральная объединяет по смыслу сразу несколько. Связи могут быть как поверхностными, так и глубинными, но в любом случае это отличное упражнение для развития логического и творческого мышления.

??? Назовите эти связи и попробуйте определить, о чем сегодня мы будем говорить на занятии?

Ответы учащихся.-  Сегодня мы будем говорить о политике, выборах, парламенте  Астраханской области.

Политическая система определяет отношения человека и власти. На одной стороне этой системы - мы с вами, а на другой – люди управляющие страной.

Даже человек, далекий от политики, оказывается  под воздействием политических решений и может принять участие в политической жизни.

И если мы жалуемся  на плохое управление  страной или микрорайоном, то можно спросить себя: все ли я  сделал для того, чтобы положение улучшилось?

Уважаемые болельщики! Вы не только помогаете своей команде, но в конце игры будет  определен «Самый активный болельщик» по количеству жетонов, которые вы получите за правильные ответы в викторине, блиц- турнире.

??? Перечислите политические права граждан РФ (ответы учащихся)

Статья 32

Конституция РФ

Граждане Российской Федерации имеют право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей.

Граждане Российской Федерации имеют право избирать и быть избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправления, а также участвовать в референдуме.

Не имеют права избирать и быть избранными граждане, признанные судом недееспособными, а также содержащиеся в местах лишения свободы по приговору суда.

???Что означает избирать и быть избранным? (ответы учащихся)

??? Что такое  выборы? (ответы учащихся)

???Установите взаимосвязь между выборами и демократией. (ответы учащихся)

 - Наше время вышло, мы предоставляем слово командам.

Выступление команд!!!

-Поработайте в группах!

Задача: оформление и защита проекта.

ПРОБЛЕМЫ:

1.Развитие малого бизнеса на территории  района

2. Молодежь и досуг

3. Трудоустройство молодежи

4. Как побороть мусор

5.Люди с ограниченными возможностями

Уважаемые болельщики! (Работа с таблицей на слайде)

???Кто  из данных представителей  обладает политическими правами? Почему?

???Изменилось ли  ваше мнение по вопросу участия в выборах данных лиц?

??? Выскажите предположения по  вновь открывшимся сведениям

???Кто  обладает правом избираться в президенты или губернаторы РФ?

??? Сделайте  вывод  о режиме, который господствует в России. Какие признаки данного режима  вы знаете?

Ответы учащихся.

Болельщики  поработали активно. Слово предоставляем  командам.

Выступление команд!!!

В настоящее время парламентаризм в России развивается на  всех уровнях законодательной  и представительной власти – федеральном, региональном, местном.

Принцип  разделения  властей  на  законодательную,  исполнительную и судебную и принцип их самостоятельности распространяются на все органы государственной власти России, в том числе и региональные. Что  с  полным  основанием  дает  право  рассматривать законодательные (представительные) органы субъектов Российской Федерации как региональные парламенты в современной России.

Болельщике и зрители!

А теперь давайте узнаем обладаете ли вы лидерскими качествами? Сейчас представители Пресс-службы раздадут Вам  анкету. Если вы согласны с утверждением, то 1 балл, если не согласны – 0 баллов. -  4-5 минут

Если вы набрали ...

1-3 балла. У вас небольшой лидерский потенциал. Скорее всего, вы просто еще не работали над его актуализацией. Вам стоит задуматься над своим обычным поведением, естественно, если вы хотите стать лидером, определяющим свою судьбу.

4-6 баллов. Ваш образ жизни свидетельствует о том, что вы в основном сами определяете ход вашей жизни. Но вам есть еще над чем поработать, чтобы в еще большей степени контролировать события, происходящие с вами.

7-10 балов. Вы практически полностью контролируете жизненную ситуацию. Явные лидерские наклонности притягивают к вам людей. Вы получаете удовлетворение от своей деятельности. Но будьте осторожны, старайтесь не обижать окружающих.

Болельщики!

Проголосуйте  за   самый лучший проект и  наиболее достойного председателя молодежного совета. 

Приложенеи№1

“Признаки лидера”

• Я не теряюсь и не отступаю в трудных ситуациях.
• Легко могу убедить в чем-то моих друзей.
• Мне обычно удается добиться, чтобы все вокруг хорошо работали.
• Организуя какое-то дело, стараюсь заинтересовать его участников.
• Я регулярно оцениваю свою работу и свои успехи.
• Хорошо чувствую настроение своих партнеров.
• Обычно я достигаю того, к чему стремлюсь.
• Принимая решение, я перебираю несколько вариантов.
• Решая проблемы, использую опыт других.
• Я готов рисковать, чтобы получить нужный результат.

За каждый ответ “да” поставьте себе по одному баллу и найдите общую сумму.

Приложенеи№1

“Признаки лидера”

• Я не теряюсь и не отступаю в трудных ситуациях.
• Легко могу убедить в чем-то моих друзей.
• Мне обычно удается добиться, чтобы все вокруг хорошо работали.
• Организуя какое-то дело, стараюсь заинтересовать его участников.
• Я регулярно оцениваю свою работу и свои успехи.
• Хорошо чувствую настроение своих партнеров.
• Обычно я достигаю того, к чему стремлюсь.
• Принимая решение, я перебираю несколько вариантов.
• Решая проблемы, использую опыт других.
• Я готов рисковать, чтобы получить нужный результат.

За каждый ответ “да” поставьте себе по одному баллу и найдите общую сумму.

Приложенеи№1

“Признаки лидера”

• Я не теряюсь и не отступаю в трудных ситуациях.
• Легко могу убедить в чем-то моих друзей.
• Мне обычно удается добиться, чтобы все вокруг хорошо работали.
• Организуя какое-то дело, стараюсь заинтересовать его участников.
• Я регулярно оцениваю свою работу и свои успехи.
• Хорошо чувствую настроение своих партнеров.
• Обычно я достигаю того, к чему стремлюсь.
• Принимая решение, я перебираю несколько вариантов.
• Решая проблемы, использую опыт других.
• Я готов рисковать, чтобы получить нужный результат.

За каждый ответ “да” поставьте себе по одному баллу и найдите общую сумму.

1.Развитие малого бизнеса на территории  района

2. Молодежь и досуг

3. Трудоустройство молодежи

4. Как побороть мусор

5.Включение в активную жизнь людей с ограниченными возможностями