Познание мира. Познание самого себя.
презентация урока для интерактивной доски по обществознанию (6 класс)

Слайд 1

Слайд 2

А как вы думаете: 1. Что значит найти себя? Каковы ваши сильные и слабые стороны? 2. Как вы понимаете выражение «зарыть свой талант»? 3. Можно ли достичь желаемого, если мобилизовать все свои возможности?

Слайд 3

Тема нашего урока: Познание мира. Познание самого себя. Что я такое? С тех пор как существуют люди, они отвечают на это не словами, то есть орудием разума, а всей жизнью. Л.Н.Толстой

Слайд 4

Познание – процесс получения знаний. Давайте подумаем, что в себя включает познание мира и составим кластер: Познание мира

Слайд 5

Познание – процесс получения знаний. Познание мира Познание явлений природы Познание животного и растительного мира Познание созданного людьми Давайте подумаем, что в себя включает познание мира и составим кластер:

Слайд 6

«Познай самого себя» Сократ Само- познание Давайте подумаем, что в себя включает познание мира и составим кластер:

Слайд 7

Само- познание Я – часть природы Кто я? Зачем Я? Что я Могу? Что я Хочу? Чем я отличаюсь от других? Я – Часть общества

Слайд 8

Различные аспекты познания человеком самого себя: - Исследование способностей и возможностей, поиск соответствующего им в наибольшей мере вида деятельности; Изучение себя как части природы, выявление своих биологических особенностей и потребностей; Понимание себя как части общества, группы.

Слайд 9

Путешествие в прошлое ( стр. 69) Для чего были необходимы эти испытания? Вспомните из истории примеры организации такой подготовки

Слайд 10

Что такое самосознание Самосознание – сознание, направленное на самого себя. Твои сильные и слабые стороны Перспективы деятельности Взаимоотношения с окружающими людьми, анализ их оценок

Слайд 11

Самооценка Самооценка– оценка человеком самого себя, своих качеств, способностей, особенностей деятельности Можно оценивать: Физические качества Практические умения Поступки Моральные качества Самооценка может быть : правильной или ложной

Слайд 12

Лесенка (стр. 70) Определите свое место на этой лесенке и обоснуйте свое решение

Слайд 13

Как правильно оценить себя? Что нужно знать для объективной самооценки? Каковы причины и следствия ложной самооценки для личности, для окружающих людей? Как обрести большую уверенность в себе? (о самовнушении)

Слайд 14

На что ты способен Уровень развития способностей личности отражают понятия таланта и гениальности. Талант – высокая степень одаренности, которая позволяет в какой-либо области добиться выдающихся результатов, значимых и признаваемых в обществе.

Слайд 15

Правила творческого труда Способности обнаруживаются в деятельности, в ней же они и развиваются Чтобы труд человека был творческим, необходимо чтобы было соответствие дела и способностей

Слайд 16

Какие чувства у вас возникают, если дело вам по душе? Совершенствуется ли при этом талант? А почему тяжело заниматься не своим делом? А как найти свое дело?

Слайд 17

Надо стараться пробовать свои способности и возможности в разных видах деятельности. Стоять на месте нельзя, ведь «дорогу осилит идущий» Гениальность – наивысшая степень проявления творческих сил человека.

Слайд 18

Как же узнать и оценить себя, свои отношения с близкими, выделить себя среди других? (стр. 75) Подумайте о своем месте среди окружающих, выделите себя среди других. Оцените себя и свои отношения с близкими.

Слайд 19

«В классе и дома» (стр. 74) Выполните задания 1, 3, 6. Домашнее задание: п.7, отв.на ? , стр. 74 № 4, 5 письменно