Подготовка к ОГЭ по обществознанию
презентация к уроку по обществознанию (9 класс)

Слайд 1

Подготовка к ОГЭ по обществознанию Учитель истории и обществознания: Байрамукова Лейла Азрет-Алиевна Бутовская СОШ №1

Слайд 2

Рынок 📌Рынок - экономические отношения, связанные с куплей-продажей товаров и услуг, в результате которых формируется спрос, предложение и цена. 🔴Признаки рынка: ❗Доминирование частной собственности ❗Максимальная свобода хозяйственной деятельности ❗Активный учёт спроса и предложения ❗Конкуренция ❗Свободное ценообразование

Слайд 3

🔵Виды рынков по конкуренции: ❗Совершенная конкуренция ❗Монополистическая ❗Олигополия ❗Чистая монополия 🟢Функции рынка: ❗Соединение производителей и покупателей ❗Информация о качестве товаров и услуг, ассортименте, затратах ❗Установление равновесной цены ❗Стимуляция производства

Слайд 4

😁📌Экономические системы📌 ✅Экономическая система - организованные способы, механизмы и принципы распределения ограниченных ресурсов для удовлетворения потребностей. ❗️❗️❗️Главные вопросы экономики: ❓Что производить? ❓Как производить? ❓Для кого производить?

Слайд 5

🟢Типы экономических систем: ❗Традиционная (натуральное хозяйство, решения о производстве на основе обычаев) ❗Рыночная (решения принимаются на основе свободы выбора) ❗Командная (централизованная) (экономика жестко регламентируется и контролируется в соответствии с государственным планом) ❗Смешанная (земля и капитал в частной собственности, распределение государством и рынком)

Слайд 6

СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. 🟢Элементы образования в России: 🔷дошкольное (детские сады) 🔷общее (лицеи, гимназии, школы) 🔷профессиональное (колледжи, институты, университеты) 🔷дополнительное (секции, кружки)

Слайд 7

📕Основное общее образование— 5−9 классы;📕 📗среднее общее образование— 10−11 классы;📗 📘начальное общее образование— 1−4 классы;📘 📙среднее профессиональное образование— колледж.📙 ♦️Тенденции в образовании: 🟦 гуманизация (внимание личности учащегося) 🟪 гуманитаризация (повышение роли социально-гуманитарных дисциплин) 🟥интернационализация (создание единой системы для всех стран, обмен) 🟫компьютеризация (использование новых технологий для обучения)

Слайд 8

❗️Мировоззрение – совокупность знаний, взглядов, оценок, норм и установок, определяющих отношение человека к окружающему миру.❗️ ❗️Познание – это процесс получения человеком знаний о мире, обществе и самом себе.❗️ 🔷 Вопросы помощи социально слабо защищенным слоям общества— это СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА. (Например: организация благотворительной акции в поддержку одиноких пенсионеров).🔷 🧮Решение основных вопросов экономики— для всех типов экономических систем;🧮 🎳государственная собственность на средства производства— только для командной;🎳 🌈конкуренция производителей— только для рыночной;🌈 🍏натуральный характер хозяйства— только для традиционной.🍏

Слайд 9

💵 Ценные бумаги предприятия, по которым собственник получает дивиденды называются акции, соответственно, предприятие является акционерным обществом.💵 💡Социальная структура— совокупность взаимосвязанных социальных общностей и отношений между ними.💡 🔴Основной характеристикой социальной структуры является гетерогенность.🔴 🎎Гетерогенность— совокупность показателей, определяющих степень пестроты общества (пол, национальность, вероисповедание).🎎

Слайд 10

♦️Социальная общность— совокупность индивидов, отличающихся ценностью и выступающих самостоятельным субъектом исторического процесса.♦️ 🔔Социальные конфликты могут приводить как к положительным, так и к отрицательным последствиям.🔔 📣Социальные конфликты различаются по форме и характеру развития.📣

Слайд 11

🟢 Предложение— общее количество какого-либо товара, которое может быть выставлено на продажу за определённый промежуток времени при неких условиях. 🔴Спрос— это запрос фактического или потенциального покупателя, потребителя на приобретение товара по имеющимся у него средствам, которые предназначены для этой покупки.

Слайд 12

🟣 Cпециализация в процессе труда— выполнение однородных трудовых операций работником производства в рамках его технологической организации. 🔵Прибыль— разница между доходами (выручкой от реализации товаров и услуг) и затратами на производство или приобретение и сбыт этих товаров и услуг. 🔺Прибыль = Выручка − Затраты (в денежном выражении).🔻

Слайд 13

📌Ресурсы и потребности📌 📍Ресурсы - совокупность природных, социальных и интеллектуальных сил, используемых в создании материальных благ. ❗️❗️❗️Факторы производства - реально вовлечённые в процесс производства ресурсы.: 🛑Земля (полезные ископаемые, растительный и животный мир) 🛑Труд (рабочая сила) 🛑Капитал (весь производственно-технический аппарат) 🛑Предпринимательство

Слайд 14

🔅Потребности - нужда человека в чем-то. ♻️Главная проблема экономики - максимальное удовлетворение неутолимых потребностей при условии ограниченности ресурсов. 🛑Обмен – это процесс, в результате которого люди вместо произведённого продукта получают деньги или другой продукт. 📌Условия обмена: 🔷общественное разделение труда 🔷наличие как минимум двух сторон 🔷обладание равноценными благами 🔷добровольность 🔷готовность к обмену 🔷 взаимовыгодность сторон

Слайд 15

📌 Разновидности обмена.📌 ❗️Бартер (от англ. обмен) – натуральный обмен, обмен одного товара на другой БЕЗ посредства денег. ❗️Торговля – товарно-денежный обмен, обмен одного товара на другой посредством денег. 🟢Преимущества торговли: ☘позволяет наиболее точно определить стоимость товара ☘позволяет сократить время обмена ☘позволяет сократить затраты при обмене

Слайд 16

🟠Виды торговли: 🔶внутренняя торговля – оптовая и розничная торговля внутри страны. 🔶внешняя торговля – торговля между государствами. 🔸Вывоз товаров — экспорт, 🔸ввоз – импорт. 🔶оптовая торговля – купля -продажа товаров большими партиями или большим количеством для перепродажи или коммерческого использования. 🔶розничная торговля – купля -продажа товаров или услуг поштучно или в небольшом количестве для личного потребления.