Наука и образование
презентация к уроку по обществознанию (8 класс)
Интересные факты и высказывания о науке, о её связи с образованием
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 2.4 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Понятие «наука» и его значения Особая система знаний и способов добывания таких знаний
Понятие «наука» и его значения Творческая деятельность, направленная на получение, обоснование и систематизацию новых знаний
Творческий процесс
Понятие «наука» и его значения Часть духовной культуры общества
Духовная культура общества
Тесная взаимосвязь науки и образования
Сложные отношения науки и религии
Владимир Иванович Вернадский (1863)-1945 Писал, что он чувствует религию «как глубочайшее проявление человеческой личности»
Понятие «наука» и его значения Важнейший социальный институт (с XVII-XVIII вв )
Лондонское королевское общество 28 ноября 1660г.
Петербургская академия наук 1725г.
Основные функции науки Познавательно - прогностическая Культуро – мировоззренческая Социально - производственная
Современная наука Начало XX в. – 100 тыс. учёных в мире. Конец XX в . – свыше 5 млн. 2009г. - более 7 млн.
Современная наука УНИВЕРСАЛЬНА Универсальность – всеобщность, разносторонность.
Российская академия науки (РАН) около 60 тыс.чел
Научный центр Сколково
Современная наука насчитывает около 15 тыс. дисциплин «Растекание реки знаний неизбежно, - писал академик Н.Н. Моисеев, - оно диктуется необходимостью высокого профессионализма, детальных знаний…»
Этика науки «Не навреди!» Первое профессиональное моральное обязательство учёного
Адам Смит «Теория нравственных чувств» «Совесть – вершитель всех наших действий»
Добросовестность - первое требование к научному труду
Социальная ответственность учёных за их деяния
Образование Педагогически организованный процесс социализации, осуществляемый в интересах личности и общества
Образование Ведущая функция – социализация личности Профессиональная подготовка Канал социальной мобильности Средство самореализации личности
Характерные черты образования в современном обществе Информационные технологии становятся элементом образовательного процесса Носит непрерывный характер (компенсация, адаптация, развитие) Сближение национальных систем образования
Образование как система
