Урок по теме: «Есть такая профессия – Родину защищать!»
план-конспект урока по обществознанию (8 класс)

Урок по теме: «Есть такая профессия – Родину защищать!»

Цели урока:

закрепление понятий военная присяга, долг и обязанность гражданина;

закрепление полученных знаний об обособленных членах предложения

Задачи:

- показать значимость  обязанности любого гражданина   – Родину защищать;

- стимулировать учащихся на профессиональное самоопределение в  воинском деле;    

- вызвать интерес и восхищение к людям, стоящим на страже Родины;

- формирование у школьников высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите Родины.

Ход урока:

1. Организация начала урока. Мотивация учебной деятельности.

-Здравствуйте, ребята! 

2. Постановка целей и задач урока.

СЛАЙД 2

Учитель русского:

-Восстановите и прочитайте  пословицы, соединив их части в нужном порядке:

(на экране и перед каждым)

если народ един,                           как мать любимую

честь солдата                                насмерть стой

за край свой                                  он непобедим

береги землю родную,                 береги свято

-Что объединяет эти пословицы?

(В этих образных и выразительных изречениях народ воплотил горячую любовь к Родине)

СЛАЙД 3

(ролик из фильма «Офицеры»)

Учитель русского: 

-О какой профессии идет речь?    Кто такие военные?

-Какие мужские качества остаются по-прежнему в почете и вызывают большое уважение?

(Ответы об-ся.)

- Только ли смелостью и выносливостью должен обладать человек военной профессии?  (Должен быть ОБРАЗОВАННЫМ, ГРАМОТНЫМ.)

СЛАЙД №4

-Попробуйте сформулировать цели и тему урока.

3.Изучение нового материала:

Учитель истории:

«Есть такая профессия - Родину защищать» - это цитата из фильма «Офицеры» говорит сама за себя. Настоящие мужские качества - любовь к Родине, готовность защищать свое Отечество, стоять на страже безопасности страны и ее граждан в наши непростые времена по-прежнему в почете и вызывает большое уважение.

В этих словах заложен огромный смысл - любить, почитать и защищать свою Отчизну, а в случае необходимости - уметь с оружием в руках достойно ее отстоять.

Учитель русского: В России во все времена военная служба была делом чести, школой мужества и самоотверженности, а к профессии военного всегда относились с особым почетом и уважением. “Военная выправка”, “офицерская честь”, “солдатская доблесть” – это далеко не полный список того, что привлекает молодых людей при выборе данной профессии. Для этой профессии очень важны целеустремленность, стойкость духа, умение бороться со всеми трудностями.

СЛАЙД 5, 6,7

Учитель истории:

Слайд 5  Давайте вспомним, как называется основной закон государства. Какие главные обязанности гражданин России вы знаете ?      

Слайд 6 –Конституция РФ

-Почему молодые люди идут в армию, встают на защиту Отечества?

Слайд 7 – Ст.59 Конституции РФ

Работа с документом (стр.18)

(Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации).

Учитель русского яз.:

-Как вы понимаете слово «долг»?

Ответы детей.

-А  как дается значение слова «долг» в различных словарях (Работа со словарем  С.И.Ожегова)

-А "обязанность"? СЛАЙД №8

• ДОЛГ - муж. все должное, что должно исполнить, обязанность. Общий долг человека вмещает долг его к Богу, долг гражданина и долг семьянина.  Толковый словарь Даля
• ДОЛГ - категория этики, нравственные обязанности человека, выполняемые из побуждений совести.  Энциклопедический словарь
• ДОЛГ - этическое понятие, которое обозначает нравственно аргументированное принуждение к поступкам; нравственную необходимость, фиксированную в качестве субъективного принципа поведения. Педагогический терминологический словарь

-Как вы думаете, с этим чувством рождаются, или оно воспитывается?

Ответы учащихся.

(Да, и, именно, от того как воспитан человек, насколько он нравственен, какова его гражданская позиция, будет зависеть его чувство долга перед Отечеством.)

СЛАЙД №9

-Составьте предложения и запишите, выделив грамматическую основу.

СЛАЙД №10 – Задание ОГЭ ( Три карт)

Учитель истории:

СЛАЙД №11

Что же такое воинская служба?

СЛАЙД №12

Документы, регулирующие воинскую службу

СЛАЙД №13

Учитель русского: Расставьте знаки препинания, объясните.

СЛАЙД №14-19

Учитель истории: Нашему народу веками приходилось вести борьбу с иноземными захватчиками.

Сначала на Русь рвались половцы, затем неисчислимая татаро-монгольская орда, потом с запада тяжелой кованой стеной шли рыцари - крестоносцы, мчались на Москву поляки и литовцы. И всегда шел защищать русскую землю простой солдат. Давайте вспомним выдающихся людей разных исторических эпох, которые героически несли свой долг и служение Отечеству.

СООБЩЕНИЕ 1

ПОЖАРСКИЙ  ДМИТРИЙ  МИХАЙЛОВИЧ  –

русский национальный герой, военный и политический деятель, глава Второго Земского ополчения, освободившего Москву от польско-литовских интервентов

В Отечественной войне 1812 года опять проявилось геройство Русского солдата. Именно благодаря солдату «застрял» под Москвой непобедимый Наполеон.

СООБЩЕНИЕ 2

КУТУЗОВ   МИХАИЛ   ИЛЛАРИОНОВИЧ   –выдающийся полководец, государственный деятель и дипломат, генерал- фельдмаршал. Личная храбрость принесла ему не только множество наград, но и два ранения в голову – оба считались смертельными, но он оба раза выжил и вернулся в строй. Главнокомандующий Русской армией во время Отечественной войны 1812 года. Разгромил армию Наполеона и изгнал его из России.

XX век нам также это отчетливо показал. Совсем молодые, ничего еще не испытавшие в жизни, шли защищать Родину, готовые отдать за нее свою жизнь.

СООБЩЕНИЕ 3

ЖУКОВ ГЕОРГИЙ КОНСТАНТИНОВИЧ– великий

полководец, государственный деятель, Маршал Советского Союза, четырежды Герой Советского Союза. В ходе Великой Отечественной войны 1941–1945 годов занимал должности начальника Генерального штаба, командующего фронтом, члена Ставки Верховного Главнокомандования, заместителя Верховного главнокомандующего. Получил народное прозвище «Маршал Победы». Именно Жукову было поручено принимать безоговорочную капитуляцию Германии в ночь с 8 на 9 мая 1945 года. 24 июня 1945 года маршал Жуков принимал на Красной площади в Москве исторический Парад Победы.

СООБЩЕНИЕ 4

ХВОСТЕНКО Николай Николаевич

СООБЩЕНИЕ 5

КАРЛЫШЕВ Александр Владимирович

Карлышев Александр Владимирович В 1999 году был призван в армию. Проходил военную службу старший стрелок ефрейтор Карлышев на Северном Кавказе
Все, кто знал его, отмечают, что он был настоящим Мужчиной и Патриотом. Когда началась СВО, был призван на службу по контракту 28.09.2022 г. Александр Владимирович Карлышев отважно нес службу, оставаясь верным своему дому, защищая наше Отечество в борьбе за мир и справедливость. Герой погиб 24 октября 2022 года при выполнении боевых задач в ходе специальной военной операции в поселке Стельмаковка Сватовского района Луганской области. Указом Президента России Федерации от 30 ноября 2022 награждён орденом мужества (посмертно)

СООБЩЕНИЕ 6

КАЧУРА  ОЛЬГА  СЕРГЕЕВНА  –  командир артиллерийского подразделения в ходе специальной военной операции по защите Донецкой и Луганской Народных Республик. Подразделением О.С. Качуры было уничтожено значительное количество живой силы и техники противника, что обеспечило выполнение боевых задач в районе населённых пунктов Новоселовка, Попасная и других. В мае 2022 года командир реактивного артиллерийского дивизиона О. Качура была награждена Георгиевским крестом 2-й степени. Ольга Качура погибла 3 августа 2022 года в Горловке при артобстреле со стороны ВСУ. Посмертно присвоено звание Герой Российской Федерации.

СЛАЙД №20

Учитель русского: Расставьте знаки препинания (предложение «Женщины…»)

СЛАЙД №21

Учитель истории : Народная память будет бережно хранить подвиги и славу многих поколений защитников Родины. Их мужество и героизм являются для каждого из нас ярким примером беззаветного служения народу, верности долгу и присяге.

-Какой воинский ритуал изображен на фото? (присяга)

 «Солдат войны не выбирает». Солдат, приняв присягу, выполняет свой долг перед Отечеством.

 СТИХ ЧИТАЕТ УЧ-СЯ

СЛАЙД №22

Найти причастные и деепричастные обороты в тексте стихотворения.

СЛАЙД №23

Учитель русского:

Поработаем с текстом присяги. Вставьте пропущенные буквы.

Учитель истории: Какой нравственный смысл несет в себе присяга на верность отечеству?

Сегодня вы могли убедиться на примерах, что ученики нашей школы отдали долг своей стране, потому, что были патриотами своей Родины. А как вы относитесь к службе в армии и почему?

(присяга символизирует принятие ответственности за свои действия, и включение в профессиональный круг.. один из самых торжественных моментов жизни каждого военнослужащего, …..)

В чем вы видите престиж профессии военного?

(вопрос адресован учащимся).

СЛАЙД №24

Цифровой образовательный кейс для учащихся 12-16 лет «Профессиональная

деятельность военного»

https://docs.google.com/forms/d/1vDpNoexPLCLbu8SvJjsdgkpRlC0TBKRx8osRmkCKzP8 /edit

 4. Подведение итогов. Рефлексия.

 -Скажите, что же вы вынесли с сегодняшнего мероприятия, что нового узнали?

Может быть, наш разговор заставил вас задуматься, поразмышлять, изменить своё отношение к некоторым вопросам, в том числе и к службе в армии.

 -Удалось ли нам достигнуть поставленных целей?

-Сегодня на уроке я понял...

-Мне сегодня было интересно...

-Я задумался о...

Домашнее задание на слайде 25