Рабочая программа по ОБЖ
рабочая программа по обж (8 класс) на тему

Опубликовано 12.11.2014 - 18:55 - Николаенко Николай Николаевич

Рабочая программа по ОБЖ 8 класс предназначена для общеобразовательных школ.

Скачать:

Вложение	Размер
poyasnitelnaya_zapiska1.docx	70.27 КБ

Предварительный просмотр:

Пояснительная записка

Рабочая программа разработана в соответствии с государственным образовательным стандартом основного общего образования по ОБЖ,2004г., программой по «Основам безопасности жизнедеятельности» для 5-11 классов общеобразовательных учреждений, авторы А.Т. Смирнов, Б.О.Хренников, М.В. Маслов //Программы общеобразовательных учреждений. УМК к учебнику Основы безопасности жизнедеятельности,8 класс под общей редакцией А.Т. Смирнова. - М.: Просвещение, 2009г.

Программа по ОБЖ предназначена для обучающихся 8 класса МБОУ «СОШ №9».

Цели изучения ОБЖ в 8 классе:

Овладение системой знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности человека в опасных и чрезвычайных ситуациях (ЧС) природного, техногенного и социального характера; их влиянии на безопасность личности, общества и государства; о здоровье человека и здоровом образе жизни (ЗОЖ), об оказании первой медицинской помощи при неотложных состояниях.
Развитие интеллектуальных способностей, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, выработка умений предвидеть опасные и чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера и адекватно противодействовать им;
Формирование представлений модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях, а также развитие способностей оценивать опасные ситуации, принимать решения и действовать безопасно с учетом своих возможностей;
Воспитание культуры личности, отношения к ОБЖ как к учебному предмету, предусматривающему формирование у обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций в области безопасности жизнедеятельности.

Предмет ОБЖ реализует подготовку учащихся к безопасной жизнедеятельности в реальной окружающей их среде – природной, техногенной и социальной.

На уроках ОБЖ в 8 классе используются современные образовательные технологии, направленные на развитие самостоятельности обучающихся, логического мышления, творческой инициативы, укрепление и сохранения здоровья учеников: проблемные, проектно-исследовательские, информационно-коммуникативные и здоровьесберегающие технологии.

Использование следующих форм уроков: уроки изучения нового материала, уроки закрепления знаний, умений и навыков, уроки обобщения, уроки - лекции, уроки исследования, уроки контроля - помогают развивать у обучающихся стремление самостоятельно добывать знания, логическое мышление, творческую инициативу.

Изучение учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» направлено на формирование знаний и умений, востребованных в повседневной жизни, позволяющих адекватно воспринимать окружающий мир, предвидеть опасные и чрезвычайные ситуации и в случае их наступления правильно действовать.

Учащийся должен:

знать:

• основные составляющие здорового образа жизни, обеспечивающие духовное, физическое и социальное благополучие; факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье; вредные привычки и способы их профилактики;

• потенциальные опасности природного, техногенного и социального характера, возникающие в повседневной жизни, их возможные последствия и правила безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях;

• организацию защиты населения от ЧС природного, техногенного и социального характера, права и обязанности граждан в области безопасности жизнедеятельности;

• приемы и правила оказания первой медицинской помощи;

уметь:

• предвидеть опасные ситуации по их характерным признакам, принимать решение и действовать, обеспечивая личную безопасность;

• действовать при возникновении пожара в жилище и использовать подручные средства для ликвидации очагов возгорания;

• соблюдать правила поведения на воде, оказывать помощь утопающему;

• оказывать первую медицинскую помощь при ожогах, отморожениях, ушибах, кровотечениях;

• соблюдать правила личной безопасности в криминогенных ситуациях и в местах скопления большого количества людей;

• действовать согласно установленному порядку по сигналу «Внимание всем!», комплектовать минимально необходимый набор документов, вещей и продуктов питания в случае эвакуации населения;

В результате изучения курса ОБЖ учащиеся должны использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• выработки потребности в соблюдении норм ЗОЖ, невосприимчивости к вредным привычкам;

• обеспечения личной безопасности в различных опасных и ЧС;

• соблюдения мер предосторожности на улицах, дорогах и правил безопасного поведения в общественном транспорте;

• безопасного пользования бытовыми приборами, инструментами и препаратами бытовой химии в повседневной жизни;

• проявления бдительности и безопасного поведения при угрозе террористического акта или при захвате в качестве заложника;

• оказания первой медицинской помощи пострадавшим в различных опасных или бытовых ситуациях;

• обращения (вызова) в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи.

В основе реализации программы лежит компетентностный подход, направленный на формирование и развитие следующих компетентностей: коммуникативных, социальных, общекультурных, бытовых, экономических, информационных, познавательных, рефлексивных.

Учебно-тематический план. ОБЖ 8 класс

УМК «Основы безопасности жизнедеятельности» А.Т. Смирнов, Б.О.Хренников, М.В. Маслов, Просвещение,2009 год 1ч неделю, всего 35ч.

№	Наименование разделов и тем	Всего часов
1.	Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни.	11
2.	Чрезвычайные ситуации техногенного характера и безопасность населения.	12
3.	Основы медицинских знаний и здорового образа жизни	12
	Всего:	35
Практическая часть
1.	Контрольные работы	3
2.	Тесты	3
3.	Количество исследовательских работ	1
4.	Количество уроков с использованием ИКТ	50%

Темы исследовательских работ

№

Тема проектов, исследовательских работ, социальных/учебных практик

Срок реализации

Исследовательская работа «Интенсивность движения автомобилей в р-не школы, в светлое время суток»

I, II триместры

Календарно-тематическое планирование в 8 а классе

№ урока	Наименование тем урока.		Дата проведения
			план	коррек тировка
I триместр
1.	Пожары в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия
2.	Профилактика пожаров в повседневной жизни и организация защиты населения
3.	Права, обязанности и ответственность граждан в области пожарной безопасности. Обеспечение личной безопасности при пожаре.
4.	Причины дорожно-транспортных происшествий и травматизм людей. Тест
5.	Организация дорожного движения. Обязанности пешеходов и пассажиров
6.	Велосипедист-водитель транспортного средства.
7.	Безопасное поведение на водоемах в различных условиях. Безопасный отдых у воды.
8.	Оказание помощи терпящим бедствие на воде
9.	Загрязнение окружающей природной среды и здоровье человека
10.	Правила безопасного поведения при неблагоприятной экологической обстановке
11.	Контрольная работа по теме «Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни».
12.	Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного характера
II триместр
13.	Аварии на радиационно опасных объектах и их возможные последствия
14.	Обеспечение радиационной безопасности населения.
15.	Аварии на химически опасных объектах и их возможные последствия.
16.	Обеспечение химической защиты населения.
17.	Пожары и взрывы на взрывопожароопасных объектах экономики и их возможные последствия.
18.	Обеспечение защиты населения от последствий на взрывопожароопасных объектах. Тест.
19.	Аварии на гидротехнических сооружениях и их последствий.
20.	Обеспечение защиты населения от последствий аварий на гидротехнических сооружениях.
21.	Организация оповещения населения о чрезвычайных ситуациях техногенного характера. Эвакуация населения
22.	Мероприятия по инженерной защите населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера
23.	Контрольная работа по теме «Чрезвычайные ситуации техногенного характера и безопасность населения».
III триместр
24.	Повторение. Профилактика пожаров Общие понятия о здоровье как основной ценности человека
25.	Повторение. Организация дорожного движения. Обязанности пешеходов и пассажиров. Индивидуальное здоровье, его физическая, духовная и социальная сущность
26.	Повторение. Безопасное поведение на водоемах. Репродуктивное здоровье – составная часть здоровья человека и общества
27.	Повторение. Загрязнение окружающей среды. Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества
28.	Повторение. Классификация чрезвычайных ситуаций. Здоровый образ жизни и профилактика основных неинфекционных заболеваний
29.	Повторение. Обеспечение радиационной безопасности населения. Вредные привычки и их влияние на здоровье Профилактика вредных привычек
30.	Повторение. Обеспечение химической защиты населения. Здоровый образ жизни и безопасность жизнедеятельности. Тест.
31.	Повторение. Пожары и взрывы на взрывопожароопасных объектах. Первая медицинская помощь пострадавшим и ее значение
32.	Повторение. Эвакуация населения. Первая медицинская помощь при отравлении АХОВ (практические занятия)
33.	Повторение. Загрязнение окружающей среды. Первая медицинская помощь при травмах (практические занятия)
34.	Повторение. Обязанности пешеходов и пассажиров. Первая медицинская помощь при утоплении (практические занятия)
35.	Контрольная работа по теме «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
Всего		35 часов.

Календарно-тематическое планирование в 8 б классе

№ урока	Наименование тем урока.		Дата проведения
			план	коррек тировка
I триместр
1.	Пожары в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия
2.	Профилактика пожаров в повседневной жизни и организация защиты населения
3.	Права, обязанности и ответственность граждан в области пожарной безопасности. Обеспечение личной безопасности при пожаре.
4.	Причины дорожно-транспортных происшествий и травматизм людей. Тест
5.	Организация дорожного движения. Обязанности пешеходов и пассажиров
6.	Велосипедист-водитель транспортного средства.
7.	Безопасное поведение на водоемах в различных условиях. Безопасный отдых у воды.
8.	Оказание помощи терпящим бедствие на воде
9.	Загрязнение окружающей природной среды и здоровье человека
10.	Правила безопасного поведения при неблагоприятной экологической обстановке
11.	Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного характера
12.	Контрольная работа по теме «Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни».
II триместр
13.	Аварии на радиационно опасных объектах и их возможные последствия
14.	Обеспечение радиационной безопасности населения.
15.	Аварии на химически опасных объектах и их возможные последствия.
16.	Обеспечение химической защиты населения.
17.	Пожары и взрывы на взрывопожароопасных объектах экономики и их возможные последствия.
18.	Обеспечение защиты населения от последствий на взрывопожароопасных объектах. Тест.
19.	Аварии на гидротехнических сооружениях и их последствий.
20.	Обеспечение защиты населения от последствий аварий на гидротехнических сооружениях.
21.	Организация оповещения населения о чрезвычайных ситуациях техногенного характера. Эвакуация населения
22.	Мероприятия по инженерной защите населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера
23.	Контрольная работа по теме «Чрезвычайные ситуации техногенного характера и безопасность населения».
III триместр
24.	Повторение. Профилактика пожаров Общие понятия о здоровье как основной ценности человека
25.	Повторение. Организация дорожного движения. Обязанности пешеходов и пассажиров. Индивидуальное здоровье, его физическая, духовная и социальная сущность
26.	Повторение. Безопасное поведение на водоемах. Репродуктивное здоровье – составная часть здоровья человека и общества
27.	Повторение. Загрязнение окружающей среды. Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества
28.	Повторение. Классификация чрезвычайных ситуаций. Здоровый образ жизни и профилактика основных неинфекционных заболеваний
29.	Повторение. Обеспечение радиационной безопасности населения. Вредные привычки и их влияние на здоровье Профилактика вредных привычек
30.	Повторение. Обеспечение химической защиты населения. Здоровый образ жизни и безопасность жизнедеятельности. Тест.
31.	Повторение. Пожары и взрывы на взрывопожароопасных объектах. Первая медицинская помощь пострадавшим и ее значение
32.	Повторение. Эвакуация населения. Первая медицинская помощь при отравлении АХОВ (практические занятия)
33.	Повторение. Загрязнение окружающей среды. Первая медицинская помощь при травмах (практические занятия)
34.	Повторение. Обязанности пешеходов и пассажиров. Первая медицинская помощь при утоплении (практические занятия)
35.	Контрольная работа по теме «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
Всего		35 часов.

Календарно-тематическое планирование в 8 в классе

№ урока	Наименование тем урока.		Дата проведения
			план	коррек тировка
I триместр
1.	Пожары в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия
2.	Профилактика пожаров в повседневной жизни и организация защиты населения
3.	Права, обязанности и ответственность граждан в области пожарной безопасности. Обеспечение личной безопасности при пожаре.
4.	Причины дорожно-транспортных происшествий и травматизм людей. Тест
5.	Организация дорожного движения. Обязанности пешеходов и пассажиров
6.	Велосипедист-водитель транспортного средства.
7.	Безопасное поведение на водоемах в различных условиях. Безопасный отдых у воды.
8.	Оказание помощи терпящим бедствие на воде
9.	Загрязнение окружающей природной среды и здоровье человека
10.	Правила безопасного поведения при неблагоприятной экологической обстановке
11.	Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного характера
12.	Контрольная работа по теме «Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни».
II триместр
13.	Аварии на радиационно опасных объектах и их возможные последствия
14.	Обеспечение радиационной безопасности населения.
15.	Аварии на химически опасных объектах и их возможные последствия.
16.	Обеспечение химической защиты населения.
17.	Пожары и взрывы на взрывопожароопасных объектах экономики и их возможные последствия.
18.	Обеспечение защиты населения от последствий на взрывопожароопасных объектах. Тест.
19.	Аварии на гидротехнических сооружениях и их последствий.
20.	Обеспечение защиты населения от последствий аварий на гидротехнических сооружениях.
21.	Организация оповещения населения о чрезвычайных ситуациях техногенного характера. Эвакуация населения
22.	Мероприятия по инженерной защите населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера
23.	Контрольная работа по теме «Чрезвычайные ситуации техногенного характера и безопасность населения».
III триместр
24.	Повторение. Профилактика пожаров Общие понятия о здоровье как основной ценности человека
25.	Повторение. Организация дорожного движения. Обязанности пешеходов и пассажиров. Индивидуальное здоровье, его физическая, духовная и социальная сущность
26.	Повторение. Безопасное поведение на водоемах. Репродуктивное здоровье – составная часть здоровья человека и общества
27.	Повторение. Загрязнение окружающей среды. Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества
28.	Повторение. Классификация чрезвычайных ситуаций. Здоровый образ жизни и профилактика основных неинфекционных заболеваний
29.	Повторение. Обеспечение радиационной безопасности населения. Вредные привычки и их влияние на здоровье Профилактика вредных привычек
30.	Повторение. Обеспечение химической защиты населения. Здоровый образ жизни и безопасность жизнедеятельности. Тест.
31.	Повторение. Пожары и взрывы на взрывопожароопасных объектах. Первая медицинская помощь пострадавшим и ее значение
32.	Повторение. Эвакуация населения. Первая медицинская помощь при отравлении АХОВ (практические занятия)
33.	Повторение. Загрязнение окружающей среды. Первая медицинская помощь при травмах (практические занятия)
34.	Повторение. Обязанности пешеходов и пассажиров. Первая медицинская помощь при утоплении (практические занятия)
35.	Контрольная работа по теме «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
Всего		35 часов.

Календарно-тематическое планирование в 8 г классе

№ урока	Наименование тем урока.		Дата проведения
			план	коррек тировка
I триместр
1.	Пожары в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия
2.	Профилактика пожаров в повседневной жизни и организация защиты населения
3.	Права, обязанности и ответственность граждан в области пожарной безопасности. Обеспечение личной безопасности при пожаре.
4.	Причины дорожно-транспортных происшествий и травматизм людей. Тест
5.	Организация дорожного движения. Обязанности пешеходов и пассажиров
6.	Велосипедист-водитель транспортного средства.
7.	Безопасное поведение на водоемах в различных условиях. Безопасный отдых у воды.
8.	Оказание помощи терпящим бедствие на воде
9.	Загрязнение окружающей природной среды и здоровье человека
10.	Правила безопасного поведения при неблагоприятной экологической обстановке
11.	Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного характера
12.	Контрольная работа по теме «Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни».
II триместр
13.	Аварии на радиационно опасных объектах и их возможные последствия
14.	Обеспечение радиационной безопасности населения.
15.	Аварии на химически опасных объектах и их возможные последствия.
16.	Обеспечение химической защиты населения.
17.	Пожары и взрывы на взрывопожароопасных объектах экономики и их возможные последствия.
18.	Обеспечение защиты населения от последствий на взрывопожароопасных объектах. Тест.
19.	Аварии на гидротехнических сооружениях и их последствий.
20.	Обеспечение защиты населения от последствий аварий на гидротехнических сооружениях.
21.	Организация оповещения населения о чрезвычайных ситуациях техногенного характера. Эвакуация населения
22.	Мероприятия по инженерной защите населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера
23.	Контрольная работа по теме «Чрезвычайные ситуации техногенного характера и безопасность населения».
III триместр
24.	Повторение. Профилактика пожаров Общие понятия о здоровье как основной ценности человека
25.	Повторение. Организация дорожного движения. Обязанности пешеходов и пассажиров. Индивидуальное здоровье, его физическая, духовная и социальная сущность
26.	Повторение. Безопасное поведение на водоемах. Репродуктивное здоровье – составная часть здоровья человека и общества
27.	Повторение. Загрязнение окружающей среды. Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества
28.	Повторение. Классификация чрезвычайных ситуаций. Здоровый образ жизни и профилактика основных неинфекционных заболеваний
29.	Повторение. Обеспечение радиационной безопасности населения. Вредные привычки и их влияние на здоровье Профилактика вредных привычек
30.	Повторение. Обеспечение химической защиты населения. Здоровый образ жизни и безопасность жизнедеятельности. Тест.
31.	Повторение. Пожары и взрывы на взрывопожароопасных объектах. Первая медицинская помощь пострадавшим и ее значение
32.	Повторение. Эвакуация населения. Первая медицинская помощь при отравлении АХОВ (практические занятия)
33.	Повторение. Загрязнение окружающей среды. Первая медицинская помощь при травмах (практические занятия)
34.	Повторение. Обязанности пешеходов и пассажиров. Первая медицинская помощь при утоплении (практические занятия)
35.	Контрольная работа по теме «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
Всего		35 часов.

Календарно-тематическое планирование в 8 д классе

№ урока	Наименование тем урока.		Дата проведения
			план	коррек тировка
I триместр
1.	Пожары в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия
2.	Профилактика пожаров в повседневной жизни и организация защиты населения
3.	Права, обязанности и ответственность граждан в области пожарной безопасности. Обеспечение личной безопасности при пожаре.
4.	Причины дорожно-транспортных происшествий и травматизм людей. Тест
5.	Организация дорожного движения. Обязанности пешеходов и пассажиров
6.	Велосипедист-водитель транспортного средства.
7.	Безопасное поведение на водоемах в различных условиях. Безопасный отдых у воды.
8.	Оказание помощи терпящим бедствие на воде
9.	Загрязнение окружающей природной среды и здоровье человека
10.	Правила безопасного поведения при неблагоприятной экологической обстановке
11.	Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного характера
12.	Контрольная работа по теме «Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни».
II триместр
13.	Аварии на радиационно опасных объектах и их возможные последствия
14.	Обеспечение радиационной безопасности населения.
15.	Аварии на химически опасных объектах и их возможные последствия.
16.	Обеспечение химической защиты населения.
17.	Пожары и взрывы на взрывопожароопасных объектах экономики и их возможные последствия.
18.	Обеспечение защиты населения от последствий на взрывопожароопасных объектах. Тест.
19.	Аварии на гидротехнических сооружениях и их последствий.
20.	Обеспечение защиты населения от последствий аварий на гидротехнических сооружениях.
21.	Организация оповещения населения о чрезвычайных ситуациях техногенного характера. Эвакуация населения
22.	Мероприятия по инженерной защите населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера
23.	Контрольная работа по теме «Чрезвычайные ситуации техногенного характера и безопасность населения».
III триместр
24.	Повторение. Профилактика пожаров Общие понятия о здоровье как основной ценности человека
25.	Повторение. Организация дорожного движения. Обязанности пешеходов и пассажиров. Индивидуальное здоровье, его физическая, духовная и социальная сущность
26.	Повторение. Безопасное поведение на водоемах. Репродуктивное здоровье – составная часть здоровья человека и общества
27.	Повторение. Загрязнение окружающей среды. Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества
28.	Повторение. Классификация чрезвычайных ситуаций. Здоровый образ жизни и профилактика основных неинфекционных заболеваний
29.	Повторение. Обеспечение радиационной безопасности населения. Вредные привычки и их влияние на здоровье Профилактика вредных привычек
30.	Повторение. Обеспечение химической защиты населения. Здоровый образ жизни и безопасность жизнедеятельности. Тест.
31.	Повторение. Пожары и взрывы на взрывопожароопасных объектах. Первая медицинская помощь пострадавшим и ее значение
32.	Повторение. Эвакуация населения. Первая медицинская помощь при отравлении АХОВ (практические занятия)
33.	Повторение. Загрязнение окружающей среды. Первая медицинская помощь при травмах (практические занятия)
34.	Повторение. Обязанности пешеходов и пассажиров. Первая медицинская помощь при утоплении (практические занятия)
35.	Контрольная работа по теме «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
Всего		35 часов.

Информационно – методическое обеспечение

УМК для 8 класса «Основы безопасности жизнедеятельности» (Смирнов А.Т. Хренников Б.О. под общей редакцией Смирнова А.Т. Москва. Издательство «Просвещение», 2007 г.).

Литература дл я учителя

УМК под редакцией А.Т. Смирнова дополняют методические и справочные издания издательства «Просвещение»:

Основы безопасности жизнедеятельности. 5-9 классы. Поурочные Смирнов А.Т., Хренников Б.О. разработки. Пособие для учителей и методистов.

Дурнев Р.А. Формирование основ культуры безопасности жизнедеятельности учащихся. 5-11 классы: Методическое пособие. - М.: Дрофа, 2008. - 156 с.

Евлахов В.М. Методика проведения занятий в общеобразовательных учреждениях: Методическое пособие. - М.: Дрофа, 2009. - 272 с. - (Библиотека учителя).

Евлахов В.М. Раздаточные материалы по основам безопасности жизнедеятельности. 5-9 классы. - М.: Дрофа, 2006. - 112 с.

«Безопасность дорожного движения» для основной школы (под общей редакцией Смирнова А.Т.), который дополняет учебно-методический комплект «Основы безопасности жизнедеятельности».

Легкобытов А.В. Основы психологической безопасности личности. 5-11 классы: Методическое пособие. - М.: Дрофа, 2009. - 158 с. - (Библиотека учителя).

УМК «Безопасность дорожного движения»:

Настольная книга учителя основ безопасности жизнедеятельности/Сост. Б.И. Мишин. – М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2008.

Игровые занятия в курсе «Основы безопасности жизнедеятельности». А.А. Михайлов. 5 – 9 кл. – М.: Дрофа, 2009.

Соловьев С.С. Основы безопасности жизнедеятельности. Алкоголь, табак и наркотики – главные враги здоровья человека. 5-11 кл.: учебно-методическое пособие / С.С. Соловьев. 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2006.

Справочник классного руководителя: внеклассная работа в школе по изучению Правил дорожного движения / авт.-сост. В.Е. Амелина. – М.: Глобус, 2006.

Литература для учащихся

Смирнов А.Т., Хренников Б.О. и др. Основы безопасности жизнедеятельности. Справочник для учащихся. 5-11 кл.

Латчук В.Н. Основы безопасности жизнедеятельности. Терроризм и безопасность человека. 5-11 классы: Учебно-методическое пособие. - 3-е изд., стер. - М.: Дрофа, 2006. - 76 с. - (библиотека учителя).

Латчук В.Н. Правильные ответы на вопросы учебника С.Н. Вангородского, М.И. Кузнецова, В.Н. Латчука и др. «Основы безопасности жизнедеятельности. 8 класс». - М.: Дрофа, 2007. - 170 с. - (Готовые домашние задания).

Рыбин А.Л., Маслов М.В. Под ред. Смирнова А.Т. Обучение правилам дорожного движения. Методическое пособие. 5-9 кл.

Рыбин А.Л., Маслов М.В. Под. ред. Смирнова А.Т. Дорожное движение. Безопасность пешеходов, пассажиров, водителей. 5-9 классы. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений.

Рыбин А.Л., Хренников Б.О., Маслов М.В. Безопасность дорожного движения. 5-9 классы. Учебно-наглядное пособие для учащихся. В 2 частях. Часть первая. (12 плакатов). Часть вторая. (12 плакатов).

Основы безопасности жизнедеятельности. Терроризм и безопасность человека. 5 – 11 кл.: учебно-методическое пособие/ В.Н. Латчук, С.К. Миронов. - М.: Дрофа, 2009.

Основы безопасности жизнедеятельности. Защита от чрезвычайных ситуаций: энциклопедический справочник. 5 – 11 классы/ В.А. Акимов, Р.А. Дурнев, С.К. Миронов.- М.: Дрофа, 2008.-285.

Адреса электронных материалов

Название сайта	Электронный адрес
Совет безопасности РФ	http://www.scrf.gov.ru
Министерство внутренних дел РФ	http://www.mvd.ru
МЧС России	http://www.emercom.gov.ru
Министерство здравоохранения и соцразвития РФ	http://www.minzdrav-rf.ru
Министерство обороны РФ	http://www.mil.ru
Министерство образования и науки РФ	http://mon.gov.ru/
Министерство природных ресурсов РФ	http://www.mnr.gov.ru
Федеральная служба железнодорожных войск РФ	http://www.fsgv.ru
Федеральная служба России по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды	http://www.mecom.ru/roshydro/pub/rus/index.htm
Федеральная пограничная служба	http://www.fps.gov.ru
Федеральный надзор России по ядерной и радиационной безопасности	http://www.gan.ru
Русский образовательный портал	http://www.gov.ed.ru
Департамент образования, культуры и молодёжной политики Белгородской области	http://www.beluno.ru
Белгородский региональный институт ПКППС	http://ipkps.bsu.edu.ru/
Академия повышения квалификации работников образования	http://www.apkro.ru
Федеральный российский общеобразовательный портал	http://www.school.edu.ru
Федеральный портал «Российское образование»	http://www.edu.ru
Портал компании «Кирилл и Мефодий»	http://www.km.ru
Образовательный портал «Учеба»	http://www.uroki.ru
Журнал «Курьер образования»	http://www.courier.com.ru
Журнал «Вестник образования»	http://www.vestnik.edu.ru
Издательский дом «Профкнига»	http://www.profkniga.ru
Издательский дом «1 сентября»	http://www.1september.ru
Издательский дом «Армпресс»	http://www.armpress.info
Фестиваль педагогический идей «Открытый урок» (издательский дом «1 сентября»)	http://festival.1september.ru
Энциклопедия безопасности	http://www.opasno.net
Личная безопасность	http://personal-safety.redut-7.ru
Образовательные ресурсы Интернета-Безопасность жизнедеятельности	http://www.alleng.ru
«Мой компас» (безопасность ребёнка)	http://moikompas.ru/compas/bezopasnost_det
Информационно-методическое издание для преподавателей ОБЖ-МЧС России	http://www.school-obz.org/topics/bzd/bzd.html
Эконавт-CATALOG (электронный каталог интернет ресурсов по Охране трудa, Безопасности дорожного движения, Безопасности жизнедеятельности)	http://www.econavt-catalog.ru
Портал Всероссийской олимпиады школьников	http://rusolymp.ru/
Образовательные ресурсы Интернета – Безопасность жизнедеятельности	http://www.alleng.ru/edu/saf.htm
Безопасность. Образование. Человек. Информационный портал ОБЖ и БЖД: Всё о безопасности жизнедеятельности	http://www.bezopasnost.edu66.ru
Безопасность и выживание в экстремальных ситуациях	http:// www.hardtime.ru

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ПМ 01, 02, 03, 04, 05 Рабочая программа по бух-учету, по налогам, для специальности 080110 и рабочие программы по налогам и бух-учету для специальности 080114 и программа экзаменов для ПМ 01 и 02

Рабочие программы:ПМ 01 -Документирование хозяйственных операций и ведение бухгвалтерского учета имущества организацииПМ 02-Ведение бухучета источников формирования имущества, выполнения работ по инве...

Рабочая программа курса химии 8 класс, разработанная на основе Примерной программы основного общего образования по химии (авторская рабочая программа)

Рабочая программа курса химии 8 класс,разработанная на основеПримерной программы основного общего образования по химии,Программы курса химии для 8-9 классовобщеобразовательных учреждений (а...

Рабочая программа по литературе для 6 класса (по программе В. Коровиной) Рабочая программа по литературе для 10 класса (по программе ]В. Коровиной)

Рабочая программа содержит пояснительную записку, тематическое планирование., описание планируемых результатов, форм и методов, которые использую на уроках. Даётся необходимый список литературы...

Аннотация к рабочей программе по математике (алгебре и началам анализа), 11 класс , профильный уровень; рабочая программа по алгебре и началам анализа профильного уровня 11 класс и рабочая программа по алгебре и началам анализа базового уровня 11 класс

Аннотация к рабочей программе по МАТЕМАТИКЕ (алгебре и началам анализа) Класс: 11 .Уровень изучения учебного материала: профильный.Программа по алгебре и началам анализа для 11 класса составлена на ос...

Рабочая программа по русскому языку 5 класс Разумовская, рабочая программа по литературе 5 класс Меркин, рабочая программа по русскому языку 6 класс разумовская

рабочая программа по русскому языку по учебнику Разумовской, Львова. пояснительная записка, календарно-тематическое планирование; рабочая программа по литературе 5 класс автор Меркин. рабочая программ...

Рабочая программа по Биологии за 7 класс (УМК Сонина), Рабочая программа по Биологии для реализации детского технопарка Школьный кванториум, 5-9 классы, Рабочая программа по Биохимии.

Рабочая программа по биологии составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основании примерной программы по биологи...

Рабочая программа по биологии 5-9 класс, Рабочая программа по внеурочной деятельности с использованием оборудования центра "Точка роста" 5 класс, Рабочая программа по химии, Рабочая программа по географии

Рабочая программа по биологии 5-9 класс, Рабочая программа по внеурочной деятельности с использованием оборудования центра "Точка роста" 5 класс, Рабочая программа по химии, Рабочая программ...

Мне нравится

Навигация

Библиотека

Рабочая программа по ОБЖрабочая программа по обж (8 класс) на тему